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北师大版一年级数学上册 动物乐园 课件Tag内容描述:
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2、动物乐园一 教学内容北师大义务教育课程标准实验教科书一年级上册第 23 页二 教学目标1 知识目标:1 初步学会数 10 以内的物体的个数。2 初步体会数的广泛性。2 能力目标:通过观察交流等探求活动,初步形成数感,锻炼观察能力和口头表达能。
3、小学资源网http:www.xj5u.com 投稿电话:01052203411 QQ:2355394508动物乐园教学目标在数一数,比一比的活动中,初步体验对应思想。初步学会数 10以内的物体的个数,正确比较 10 以内数的大小与多少;初步。
4、北师大版一年级数学上册 动物乐园及答案一在里填上或。1810297366454569二用将下面的数按照从小到大的顺序排列。514709810三用将下面的数按照从小到大的顺序排列。514709810 小学资源网:www.xj5u.com四按顺。
5、动物乐园教学反思:动物乐园是一年级上册第二单元第一节内容,这节内容的知识目标是学会比较物体多少的方法,能正确进行大小,多少的比较。在本课的教学中,我善于关注学生的情感态度,让每个学生在学习过程中能获得成功体验,使学生觉得学习数学是一件快乐的。
6、动物乐园教学内容:动物乐园北师大版小学数学第一册第二单元 P12P13 教学目标:1在数一数比一比的活动中,初步体验对应思想。2认识符号 ,知道它们的含义,并能用符号来表示比较的结果。3能正确比较 10 以内数的大小,能判断生活中具体物体之。
7、动物乐园教学目标:1. 通过比较的活动,让学生感受数学与生活的联系,培养学生仔细观察认真思考的良好习惯。2. 经历比较事物多少的过程,体验一些具体的比较方法。3. 让学生经历简单的推理活动,培养学生初步的推理能力。4. 认识符号,3,读作:。
8、动物乐园教学目标:1.借助情境,通过数数比较等活动,初步体会一一对应的基本数学思想,经历事物之间大小与多少比较的过程,会正确比较 10 以内数的大小。 2.认识符号 ,理解它们的含义,掌握读法和写法,并能用含有这些符号的数学式子来表示比较的。
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10、课件PPT,第1单元 生活中的数,6 动物乐园,课件PPT,学习目标,2.初步体会一一对应的思想,会用表示谁多,谁少。,1.初步学会数10以内的物体的个数,体会数的广泛性。,3.激发学生的学习兴趣,渗透保护小动物的思想教育。,从图中你看到了。
11、动物乐园,从图中你看到了什么知道了哪些数学信息,与小白兔有关的是哪些信息,还有可以比的吗,说一说,填一填。,3,2,3,2,说一说,填一填。,说一说,填一填。,比,比,多,少,32。,多,少,23。,73 49 33 58 1012 6 7。
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13、动物乐园一 教学内容北师大义务教育课程标准实验教科书一年级上册第 23 页二 教学目标1 知识目标:1 初步学会数 10 以内的物体的个数。2 初步体会数的广泛性。2 能力目标:通过观察交流等探求活动,初步形成数感,锻炼观察能力和口头表达能。
14、北师大版一年级数学上册动物乐园教案教学目标:1在数一数比一比的活动中,初步体验对应思想。2认识符号 ,知道它们的含义,并能用符号来表示比较的结果。3能正确比较 10 以内数的大小,能判断生活中具体物体之间的大小与多少。教学重点:1认识符号 。
15、动物乐园教学目标1 初步学会数 10 以内的物体的个数。 2 初步体会数的广泛性。3通过 观察交流等探求活动,初步形成数感,锻炼观察能力 和口头表达能力。教学重难点:会数 10 以内的物体个数。教学准备:数字卡挂图教学过程 一谈话引入 师:。
16、动物乐园,从图中你看到了什么知道了哪些数学信息,与小白兔有关的是哪些信息,还有可以比的吗,比一比,说一说,写一写,玩一玩,两人每次同时出一张数字卡片,比一比,说一说。看谁比得快比得准,动脑筋,2, 5,大于5而小于10的数有,目标:1认识大。
17、,4,2,3,5,比一比,认一认,44,等号,读作:4等于4,比一比,认一认,45,小于号,读作:4小于5,比一比,认一认,32,大于号,读作:3大于2,看一看,写一写,32,大于号,读作:3大于2,说一说,填一填,4,2,2,4,说一说,。
18、课件PPT,第1单元 生活中的数,6 动物乐园,课件PPT,学习目标,2.初步体会一一对应的思想,会用表示谁多,谁少。,1.初步学会数10以内的物体的个数,体会数的广泛性。,3.激发学生的学习兴趣,渗透保护小动物的思想教育。,从图中你看到了。
19、5,3,5比3大。,53,读作:5大于3。,大于号,1谁多谁少,2,3,2比3小。,23,读作:2小于3。,小于号,1谁多谁少,1谁最多谁最少,最多。,最少。,少,少,多,多,5,5,5,5,同样多,和,和,一样多,多 ,少 ,4,3,3,。
20、,动 物 乐 园,4,4,等号,一样多,4,4比5小,5,小于号,3比2大,3,2,大于号,大口朝大数,尖尖朝小数,大口朝左大于号,大口朝右小于号,两边相等用等号。,4,2,2,4,填一填,7,3,4,9,3,3,5,8,10,1,2,6,。