动物乐园,从图中你看到了什么？知道了哪些数学信息？,与小白兔有关的是哪些信息？,还有可以比的吗？,比一比，说一说，写一写,玩一玩,两人每次同时出一张数字卡片，比一比，说一说。看谁比得快、比得准！,动脑筋,2, 5,大于5而小于10的数有？,目标：1、认识大于、小于、等于，进一步掌握一一对应比较的方法。 2、进一步体会多少的相对性。 3、通过各种形式包括游戏掌握10以内数的大小比较，培养对数学学习的兴趣。 4、经历由实物比较到语言表达再到算式表达的抽象过程，进一步培养抽象思维。重点：会比较，会用式子表示比较的结果。难点：符号的抽象过程。,
