1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-动物乐园教学目标在数一数，比一比的活动中，初步体验对应思想。初步学会数 10以内的物体的个数，正确比较 10 以内数的大小与多少；初步体会数的广泛性；通过观察交流等探求活动，初步形成数感，锻炼观察能力和口头表达能力。教学过程环节 教师活动 学生活动 修改意见情景创设师：小朋友们现在已经是一年级的小学生了，你们来到学校，看到咱们的校园非常美丽吧？今天，动物学校也开学了，小动物们也背着书包来到学校，猜猜看，动物学校有些什么动物呀？生：有小兔、小猴、小狗、小熊、大象、小松鼠、小猫问题探究1、任意观察问：看看
2、动物学校有什么？2、探讨数数规律1、指定部分学生汇报。2、师：刚才你们的汇报都非常好，但是老师一样一个小小的建议，能不能按照一定的方法来数一数呢？（1） 四人小组内探讨数数规律。（2） 汇报：你们是怎样数的？-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-体验感悟1 寻找身体上的数2、数周围的实物a) 同桌之间互相观察、交流。b) 集体反馈交流（注意引导学生说一句完整的话） 。3、 猜一猜，想一想，说一说，验一验a) 手里最多能拿几支粉笔？b) 盘里最多能放几个苹果？c) 笔筒里最多能放几支笔？实践应用寻找校园里的数（可带领学生去操场上找一找，说一说。 ）学生去操场上找一找，说一说
