北师大版七上数学5.2求解一元一次方程的练习题

1、5.2 求解一元一次方程 3 同步素材 北师大版七年级上重难点易错点辨析题一：解方程：2x332x15x332156考点：解一元一次方程的具体步骤题二：解方程： 1234x考点：解方程各步骤中容易出错的地方金题精讲题一：解方程： 1234x。

2、教案设计 备课要求：课 题 解方程三 课 型 新授课教学目标知识与能力：1会用较简单的方法解含分数系数的一元一次方程.2通过三节课中解一元一次方程学习，归纳解一元一次方程的步骤.过程与方法：掌握一元一次方程的解法步骤，并灵活运用解答相关题目。

3、课 题 解方程一 课 型 新授课教学目标知识与能力：1熟悉利用等式的基本性质解一元一次方程的基本过程;2明确移项法则的依据过程与方法：通过具体的例子归纳移项法则.使学生逐渐体会移项法则的优越性.情感态度与价值观：在用移项法则解一元一次方程中。

4、5.2 解方程3教学目标1. 经历解方程基本思路是把复杂转化为简单 ，把新转化为旧的过程进一步理解并掌握如何去分母的解题方法2. 通过解方程时去分母过程，体会转化思想3. 进一步体会解方程方法的灵活多样培养解决不同问题的能力4. 培养学生自。

5、5.2 解方程2教学目标1. 通过分析具体问题中的数量关系，了解到解方程作为运用方程解决实际问题的需要正确理解和使用乘法分配律和去括号法则解方程2. 领悟到解方程作为运用方程解决实际问题的组成部分3. 进一步体会同一方程有多种解决方法及渗透。

6、课 题 5.2 解方程二 课 型 课新授课教学目标知识与能力：1学习含有括号的一元一次方程的解法.2进一步体会解方程是运用方程解决实际问题重要环节.过程与方法：通过观察思考，使学生探索方程的解法，经历和体验用多种方法解方程，提高解决问题的能。

7、七年级数学上导学学案 5.2.2 解方程一 学法指导1用等式的性质解一元一次方程2解一元一元方程的基本步骤。 二回 顾旧知 1什么是一元一次方程2移项的依 据是什么三超前体验 1.解方程15x33x7 24x23x四交流讨论解方程12 x1。

8、一教学设计学科名称解方程初中数学七年级二班级级情况，学生特点分析两班学生共 112 人，大部分学生基础良好。考虑到班上学生两极分化现象较明显，故安排互助合作活动，借助优生的资源带动学困生一起探究。同时在交流讨论中优生的口头表达能力组织能力也。

9、5.2 解方程 1教学目标：1学会利用等式性质 1 解方程；2理解移项的概念；3学会移项。教学重点：利用等式性质 1 解方程及移项法则；教学难点：利用等式性质 1 来解释方程的变形。教学准备：1投影仪投影片。2天平称若干个质量相同的物体，与。

10、52 解方程 1教学目标：1学会利用等式性质 1 解方程；2理解移项的概念；3学会移项。教学重点：利用等式性质 1 解方程及移项法则；教学难点：利用等式性质 1 来解释方程的变形。教学准备：1投影仪投影片。2天平称若干个质量相同的物体，与物。

11、学习目标：1会用去分母的方法解一元一次方程。2掌 握解一元一次方程的步骤。导学指导：一课前探究1通过大家的预习，本节课的方程与之前的方程有什么区别2通过预习 P139，请梳理本节课的方程的解法与步骤。来源:学科网 ZXXK来源:Zxxk.C。

12、5.2 解方程1一教学目标知识与能力熟悉利用等式性质解一元一次方程的基本过程，通过具体的例子，归纳移项法则，会用移项法则解方程教学思考通过学生观察，独立思考等过程，培养学生归纳概括的能力解决问题进一步让学生感受到并尝试寻找不同的解决问题方法。

13、第五章 一元一次方程2解方程二一学生起点分析:学生在上一节已经掌握了用移项法则解一元一次方程,用等式的基本性质二将方程中未知数的系数化为 1,从而转化方程为 xaa 为常数的形式，也做的很好.二学习任务分析：第一课时要求学生完成用等式基本性。

14、七年级数学上导学学案 5.2.3 解方程一 学 法指导1用等到式的性质解一元一次方程2解一元一元方程的基本步骤。 二回顾旧知 1解方程的一般步骤是什么三超前体验 1.解方程12x58x13 22x 2x4四交流讨论解方程1 2132x 53。

15、2 求解一元一次方程1移项法则1定义把原方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做移项例如：2移项的依据：等式的基本性质 1.辨误区 移项时的注意事项移项是将方程中某一项从方程的一边移到另一边，不是左边或右边某些项的交换。

16、 5.2求解一元一次方程3学案 教师寄语：学会思考，做一个有思想的人 一学习目标 ：学会去分母的方法，解含有分数小数的一元一次方程。 二学习重点 ：熟练地解一元一次方程。 三学习难点 ：根据方程的特点，灵活选择不同方法解一元一次方程。 四预。

17、第五章 一元一次方程,2 求解一元一次方程一,授课人：XXXX,解方程: 5x28.,方程两边都加上2,得5x 2 282.即 5x10 .,5x2 8.5x82.,2,2,观察知,一新课引入,移项:把方程中的某一项,改变符号后,从方程的一。

18、 51 认识一元一次方程2学案 教师寄语：玉不琢，不成器，人不学，不知道 一学习目标： 理解等式的基本性质；利用等式的基本性质解方程。 二学习重点： 等式的基本性质；体验用等式的基本性质解方程。 三学习难点： 等式的变形。 四预习探究 1 。

19、 5.2 求解一元一次方程1 学案 教师寄语： 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香 一学习目标 ：通过具体实例 , 归纳出解方程的移项法则，培养学生解一元一次 方程的能力。 二学习重点 ：理解移项法则，会解简单的一元一次方程；理解移项法则，会解。

20、北师大版七上数学 5.2求解一元一次方程的练习题解下列方程：12x55x7 2 432x5x33x2 25x2 4 2x351x3x15 6 3123xx321xx7 3x1 8 12x2x 13 x229 10 123x x3811 1。