北师大版七年级下册数学导学案 3.3全等三角形导学案

1、4.4 用尺规作三角形经过分析与动手操作，掌握已知边，角三角形的作图方法.自学指导 阅读课本 P105107，完成下列问题.知识探究1.如何作一条线段等于已知线段.解：略.2.作一个角等于已知角.解：略.3.提出问题豆豆书上的三角形被墨迹污。

2、七年级数学导学案 主 备课题 4.1 认识三角形2学习 目标1了解三角形的角平分线中线及相关性质，并能画出这两条线段。2能应用三角形的角平分线中线的性质解决简单的数学问题。重难 点重点：三角形的角平分线中线的定义和性质。难点：角平分线中线的。

3、4.5 利用三角形全等测距离 导学案 1一知识链接：12 分钟1全等三角形的性质是： 。2两三角形全等的判定方法:1定义： 2边边边： 3角边角： 4角角边： 5边角边： 二目标落实目标一：通过利用三角形全等解决实际问题导读： 1想一想：阅。

4、4.1.4 认识三角形一预习与质疑课前学习区一预习内容：P89P90二预习时间：10 分钟三预习目标：能说出三角形的高的定义，并能在所给的三角形中作出三角形的高。四学习建议：1教学重点：三角形的高的概念。2教学难点：钝角三角形的高的画法。五。

5、4.1.3 认识三角形一预习与质疑课前学习区一预习内容：P87P88二预习时间：10 分钟三预习目标：1能说出三角形的中线及内角平分线的定义及性质。2能用三角形的中线角平分线的性质解决简单的数学问题。四学习建议：1教学重点：三角形的角平分线。

6、4.1.2 认识三角形一预习与质疑课前学习区一预习内容：P85P86二预习时间：10 分钟三预习目标：1会按边将三角形进行分类。2能说出三角形三边的数量关系，并能运用三角形的三边关系解决生活中的实际问题。四学习建议：1教学重点：三角形三边的。

7、4.1.1 认识三角形一预习与质疑课前学习区一预习内容：P81P83二预习时间：10 分钟三预习目标：1.结合具体图形说出三角形的基本要素及符号表示方法。2.能记住三角形内角和定理，并能进行有关的计算和应用。3.能按角将三角形分类，会应用直。

8、4.5 利用三角形全等测距离一预习与质疑课前学习区一预习内容：P108P109二预习时间：10 分钟三预习目标：1复习并归纳三角形全等的判定及性质；2能够根据三角形全等测定两点间的距离，并解决实际问题 四学习建议：1教学重点：能够根据三角形。

9、4.3.1探索三角形全等的条件一预习与质疑课前学习区一预习内容：P97P99二预习时间：10 分钟三预习目标：1了解三角形的稳定性，会应用边边边判定两个三角形全等；重点2经历探索边边边判定三角形全等的过程，体会利用操作归纳获得数学结论的过程。

10、4.3.3探索三角形全等的条件一预习与质疑课前学习区一预习内容：P102P103二预习时间：10 分钟三预习目标：1理解并掌握三角形全等的判定方法边角边 ；2能运用边角边判定方法解决有关问题四学习建议：1教学重点：理解并掌握三角形全等的判定。

11、4.3.2 探索三角形全等的条件一预习与质疑课前学习区一预习内容：P100P101二预习时间：10 分钟三预习目标：1理解并掌握三角形全等的判定方法角边角 角角边 ；2能运用角边角 角角边判定方法解决有关问题四学习建议：1教学重点：理解并掌。

12、 a在此作图强湾中学导学案教师活动 环节措施学生活动自主参与合作探究展示交流学科： 数学 年级： 七年级 主备人： 王花香 审批： 学生 课题 3.4 作三角形 课时 1 课型 新授 学习目标1在分别给出的两角夹边两边夹角和三边的条件下，能。

13、 AFED CB强湾中学导学案教师活动 环节措施学生活动自主参与合作探究展示交流学科： 数学 年级： 七年级 主备人： 王花香 审批： 学生 课题 3.7 探索直角三角形全等的条件 课时 1 课型 新授 学习目标1经历探索直角三角形全等条件。

14、4.5 利用三角形全等测距离1.能利用三角形的全等解决实际问题，体会数学与实际生活的联系.2.能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表述.自学指导 阅读课本 P108109，完成下列问题.知识探究1.全等三角形的性质及判定条件是什么来源:学。

15、强湾中学导学案教师活动 环节措施学生活动自主参与合作探究展示交流学科： 数学 年级： 七年级 主备人： 王花香 审批： 学生 课题 3.1.3 认识三角形 课时 1 课型 新授 学习目标1使学生知道三角形的角平分线和中线的定义，并能熟练地画。

16、 jO ECDBFA强湾中学导学案教师活动 环节措施学生活动自主参与合作探究展示交流学科： 数学 年级： 七年级 主备人： 王花香 审批： 学生 课题 3.1.4 认识三角形 课时 1 课型 新授 学习目标1通过观察想象推理交流等活动，发展。

17、强湾中学导学案教师活动 环节措施学生活动自主参与合作探究展示交流学科： 数学 年级： 七年级 主备人： 王花香 审批： 学生 课题 3.3 探索三角形全等的条件1 课时 1 课型 新授 学习目标1经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作归。

18、A B C DEF强湾中学导学案教师活动 环节措施学生活动自主参与合作探究展示交流学科： 数学 年级： 七年级 主备人： 王花香 审批： 学生 课题 3.3 探索三角形全等的条件2 课时 1 课型 新授 学习目标1经历探索三角形全等条件的过。

19、强湾中学导学案教师活动 环节措施学生活动自主参与合作探究展示交流学科： 数学 年级： 七年级 主备人： 王花香 审批： 学生 课题 3.3 探索三角形全等的条件3 课时 1 课型 新授 学习目标1.能主动积极探索三角形全等的条件SAS,体会。

20、强湾中学导学案教师活动 环节措施学生活动自主参与合作探究展示交流学科： 数学 年级： 七年级 主备人： 王花香 审批： 学生 课题 3.3 全等三角形 课时 1 课型 新授 学习目标1能说出什么叫全等三角形，知道如何表示两个三角形全等；2能。