北师大版七年级数学上册 学案4.2第二节 比较线段的长短3

1、 有理数的加减混合运算2学案学习目标 1掌握有理数加减混合运算的技能，进行熟练运算；2通过解决简单实际问题过程的反思，获得解决问题的经验；学习方法自主探究与合作交流相结合。学习重难点重点：熟练进行有理数的加减混合运算，能应用运算律简化运算难。

2、4.2 比较线段的长短班别： 学号： 姓名：学习目标:1了解两点之间线段最短以及线段的中点。2能用尺规比较两条线段的长短。学习过程一 预习：阅读课本第 110 页第 111 页回答下列问题。1 如图：从 A 到 C 的四条道路，哪条最短2 。

3、14.2 比较线段的长短教师寄语：每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路一学习目标目标明确行动有效1.能借助于尺规等工具比较两条线段的大小；能用圆规作一条线段等于已知线段；2.了解线段大小比较的方法策略，学习开始使用几何工具操。

4、 统计图的选择学案学习目标：1.理解三种统计图各自的特点.2.根据不同问题选择适当的统计图.3.能从条形统计图折线统计图扇形统计图中获取信息.学习重点：选择合适的统计图，能做出合理的推断。学习难点：能根据不同的问题选择合适的统计图描述数据学。

5、一学习目标：1会运用有理数加法的运算律进行简便运算。2理解有理数加法的现实意义，会进行有理数的连加运算二自主学习内容一自主探究在小学里我们知道，数的加法满足交换律。例如：有 7887，还满足结合律，例如：有78927892，引进了负数后这些。

6、有理数的乘方学案学习目标1理解有理数乘方的意义，并掌握幂底数指数的概念；2能进行有理数的乘方运算，在解决问题的过程中注意与他人的合作，增强团体意识；3通过观察类比归纳得出正确的结论。学习方法自主探究与合作交流相结合。学习重难点重点：在理解有。

7、有理数的乘法2学案学习目标1经历探索有理数乘法的运算律的过程，发展观察归纳等能力。2理解并掌握有理数乘法的运算律：乘法交换律乘法结合律分配律。 3能运用乘法运算律简化计算，进一步提高运算能力。学习重点 乘法的运算律侯课朗读 有理数乘法法则学。

8、角的比较学案学科 数学 年级 七年级 授课班级主备教师 参与教师课型 课程内容标题 4.4 角的比较备课组长签名 教科处主任审核印 数 时 间学习目标：1会比较角的大小，能估计一个角的大小。2在操作活动中认识角的平分线，能画出一个角的平分线。

9、北师大版七年级数学上册教案 第二节 比较线段的长短 教学目标 1. 了解两点之间的所有连线中，线段最短 . 2. 能借助直尺圆规等工具比较两条线段的长短. 3. 能用圆规作一条线段等于已知线段. 教学重难点 重点： 比较线段的方法，线段的公。

10、比较线段的长短学案学习目标1理解两点间距离的概念和线段中点的概念及表示方法。2学会线段中点的简单应用。3借助具体情境，了解两点间线段最短这一性质，并学会简单应用。4培养学生交流合作的意识，进一步提高观察分析和抽象的能力。学习重难点重点：线段。

11、 比较线段的长短学案学科 数学 年级 七年级 授课班级主备教师 参与教师课型 课程内容标题 4.2 比较线段的长短备课组长签名 教科处主任审核印 数 时 间学习目标：1借助具体情境了解两点之间所有连线中，线段最短的性质。2能借助直尺圆规等工。

12、5.2 比较线段的长短学习目标1.掌握比较线段长短的方法2.掌握线段中点的形与数量的关系3.掌握线段的性质及理解两点的距离的概念学习重难点重点：1.线段中点的意义及表示 2.线段的性质及线段长度的比较难点：利用线段的和差倍分求线段的长度自主。