北师大版八年级数学上册课件2.2 第1课时 算术平方根

1、22 平方根第 1 课时 算术平方根1了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根；重点2根据算术平方根的概念求出非负数的算术平方根；重点3了解算术平方根的性质难点一情境导入上一节课我们做过：由两个边长为 1的小正方形，通过剪一剪，。

2、2.2 平方根第 1 课时 算术平方根学习目标知识与技能目标1了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根2了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求非负数的算术平方根3了解算术平方根的性质过程与方法目标。

3、2.2 平方根,第二章 实数,第2课时 平方根,学习目标,1.学会进行开平方运算重点 2.能够求一个数的平方根重点,导入新课,问题：想一想3的平方是多少3的平方呢,3和3的平方都是9,讲授新课,填一填：写出左圈和右圈中的表示的数：,64,1。

4、2 平方根第 1 课时 算术平方根知识与技能1.了解数的算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根.2.根据求一个数的算术平方根与平方是互逆运算，会利用这个互逆运算关系求某些非正负数的算术平方根.过程与方法经历求一个数的算术平方根与平。

5、22 平方根第1课时 算术平方根学习目标1理解数的算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根2理解算术平方根的性质，并能运用性质解决问题学习重点算术平方根的性质学习难点算术平方根性质的应用来源:gkstk.Com学习行为提示：让学生通。

6、2.2 平方根第 1 课时 算术平方根学习目标来源:学优高考网 gkstk知识与技能目标1了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根2了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求非负数的算术平方根3了解算。

7、2.2 平方根第 1 课时 算术平方根第一环节：问题情境方法一：问题导入内容：上节课学习了无理数，了解到无理数产生的实际背景和引入的必要性，掌握了无理数的概念，知道有理数和无理数的区别是：有理数是有限小数或无限循环小数，无理数是无限不循环小。

8、22 平方根第 1 课时 算术平方根1了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根；重点2根据算术平方根的概念求出非负数的算术平方根；重点3了解算术平方根的性质难点一情境导入上一节课我们做过：由两个边长为 1的小正方形，通过剪一剪，。

9、2 平方根,第1课时 算术平方根,上节课我们学习了无理数了解到无理数产生的实际背景和引入的必要性，掌握了无理数的概念，知道有理数和无理数的区别是：有理数是有限小数或无限小循环小数，无理数是无限不循环小数.,复习导入,我们以前学过： 若x2a。

10、2 平方根第 1 课时 算术平方根知识与技能来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网1.了解数的算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根.2.根据求一个数的算术平方根与平方是互逆运算，会利用这个互逆运算关系求某些非正负数的算术平。

11、2.2 平方根第 1 课时 算术平方根一选择题1.下列各式中，正确的是 A. 77 B. 149 412C. 2 2 D. 0.51635.02.下列说法正确的是 来源:gkstk.ComA.5 是 25 的算术平方根 B.4 是 16 的。

12、2.2 平方根第 1 课时 算术平方根学习目标来源:学优高考网 gkstk知识与技能目标1了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根2了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求非负数的算术平方根3了解算。

13、22 平方根第1课时 算术平方根学习目标1理解数的算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根2理解算术平方根的性质，并能运用性质解决问题学习重点来源:gkstk.Com算术平方根的性质学习难点算术平方根性质的应用学习行为提示：让学生通。

14、2.2 平方根第 1 课时 算术平方根学习目标知识与技能目标1了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根来源:学优高考网 gkstk2了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求非负数的算术平方根3了解算。

15、2.2 平方根,第二章 实数,第1课时 算术平方根,学习目标,1.了解算术平方根的概念及其性质重点 2.会求一个数的算术平方根.难点,导入新课,问题：学校要举行美术作品比赛，小明很高兴，他想裁出一块面积为25dm2的正方形画布，画上自己的得。