八年级物理上册 4.1 光的直线传播导学案无答案新版新人教版

1、14.1 光的直线传播一选择题：1生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是 A.水母 B.萤火虫 C.月亮 D.霓虹灯2下面四个例子中，哪个不能说明光是直线传播的 A.看不见不透明物体后面的东西 B.射击时的瞄准C.我们能从不同方向看。

2、1第 1 节 光的直线传播教材解读本节课是整个物理光学的第一课，主要内容是光的直线传播，涉及光源的概念光的直线传播条件及光速。本节教学可以从展示光源的实物开始，也可以从学生们讨论式学习开始。生活生产中有各种各样的光源，可以让学生收集相关的资。

3、光的直线传播1.以下各物体,属于光源的是 解析选 D。本题考查对光源的理解。能够发光的物体叫光源,光源分为天然光源和人造光源。月亮是反射太阳的光,钻石也是反射光,晶莹的露珠也是反射太阳光,这些都不是光源;萤火虫尽管发光很微弱,但本身能发光,。

4、第1节 光的直线传播学习目标1了解光源，知道光源及其分类。2理解光沿直线传播及其应用。3了解光在介质中的传播速度，了解光年的概念。重点：光的直线传播，光速和影子的形成。难点：用光的直线传播解释一些现象。行为提示：1认真阅读学习目标，将行为动。

5、第四章 光现象4.1 光的直线传播学习目标：1了解光源，知道光源大致分为哪两类 2理解光沿直线传播及其应用； 3了解光在真空和空气中的传播速度是多少 学习重点难点：光的直线传播的应用 来源:学优高考网自主学习：光是从哪里来的呢我们把能够发光。

6、光的直线传播,一能够发光的物体叫做光源,闪电,流星,太阳,萤火虫,点燃的蜡烛,电灯,霓虹灯,火炬,灯笼鱼,水母,斧头鱼,月亮不是光源,月亮,我们能看见光源是因为光源发出的光进入了我们的眼睛,通过树林的光束,激光在空气中传播,电影放映机射向银。

7、第四章 光现象,第1节 光的直线传播,一,二,一光的直线传播 1.光源 能够 的物体。 2.规律 光在同种均匀介质中沿 传播。 3.光线 带 的直线, 表示光传播的 , 表示传播 。 4.现象 激光准直影子的形成 等。,发光,直线,箭头,直。

8、第1节 光的直线传播,生活中还有哪些东西会发光,如：火柴电灯电视太阳恒星闪电灯笼鱼等等,能够发光的物体叫光源,月亮是光源吗,光彩夺目的钻石,电影屏幕,都不是光源,一光源,你能对这些光源分类吗,观察这些图片，说说它们的共同点:,二光是如何传播。

9、14.1 光的直线传播练习题一练习题1. 下纸上剪一个很小的 孔，让太阳光垂直照射到 孔上，那么地面上形成的光斑是 A . 形 B .圆形的 C . 形 D .无法确定2. 夜晚，当你沿着街道走近街灯，再从街灯下走远，则你的影子的长度变化情。

10、14.1 光的直线传播教学目标一知识与技能1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类.2.理解光沿直线传播及其应用.3.了解光在真空和空气中的传播速度 c3108 ms.二过程与方法1.观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验。

11、4.1 光的传播学案一学习目标：1能区分光源和非光源。2通过探究，归纳光沿直线传播的条件。3能用光的直线传播解释影子日月食小孔成像现象；列举光沿直线传播的应用实例。4记住光在真空中的传播速度，了解光在不同介质中的传播速度不同。二重点难点：重。

12、一光的直线传播学习目标1通过实验探究，知道光在同种均匀介质中沿直线传播。2通过游戏小制作观看视频，理解光沿直线传播形成的现象及其应用。学习过程一独立自主学习：请快速阅读课本 P69P72 的相关内容，然后独立思考以下问题。1.什么是光源可以。

13、第一节 光的直线传播学习目标：1了解光源，知道光源大致分为哪两类2理解光沿直线传播及其应用；来源:gkstk.Com3了解光在真空和空气中的传播速度是多少学习重点难点：光的直线传播的应用 自主学习：光是从哪里来的呢我们把能够发光的物体叫做光。

14、一 光的直线传播一学习目标1.经历有趣的影子游戏，感悟光在均匀介质中是沿直线传播的。2.观察林间光柱水中传播的光的图片，体会光线概念的来源。3.阅读教材生活物理社会 ，知道日食月食均是由光的直线传播产生的现象。4.知道光传播需要时间，不同介。

15、第四章 第一节 光的直线传播学习目标1了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2理解光沿直线传播及其应用。3会用光线来表示光的传播途径4了解光在真空和空气中的传播速度从 c 8103ms。学习重点理解光的直线传播。学习难点用光的直。

16、学习内容 4.1光的直线传播 统编课时:NO . 上课时间： 月 日 学生姓名： 学习目标1.能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类；2.了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用；重点难点3.知道光在真空中的传播速度;。

17、一 光的直线传播一学习目标1.经历有趣的影子游戏，感悟光在均匀介质中是沿直线传播的。2.观察林间光柱水中传播的光的图片，体会光线概念的来源。3.阅读教材生活物理社会 ，知道日食月食均是由光的直线传播产生的现象。4.知道光传播需要时间，不同介。

18、1第 1 节 光的 直线传播学习目标1了解光源，知道光源大致分为哪两类 2理解光沿直线传播及其应用； 3了解光在真空和空气中的传播速度是多少 学习重点难点重点：光的直线传播实例 难点：光的直线传播实例分析学习过程自主预习：1光源定义： 叫光。

19、一 光的直线传播一学习目标1.经历有趣的影子游戏，感悟光在均匀介质中是沿直线传播的。2.观察林间光柱水中传播的光的图片，体会光线概念的来源。3.阅读教材生活物理社会 ，知道日食月食均是由光的直线传播产生的现象。4.知道光传播需要时间，不同介。

20、4.1 光的直线传播 一学前感知学习目标：1了解光源，知道光源大致分为哪两类 2理解光沿直线传播及其应用； 3了解光在真空和空气中的传播速度是多少 学习重点难点：光的直线传播的应用 课前准备：1光源：定义：能够 的物体叫光源。 分类： 光源。