1、学习内容 4.1光的直线传播 统编课时:NO . 上课时间： 月 日 学生姓名： 学习目标1.能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类；2.了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用；（重点、难点）3.知道光在真空中的传播速度;4.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。来源:gkstk.Com5.通过探究性学习活动，使学生获得成功的喜悦，乐于学习物理。来源:学优高考网 gkstk教学环节一、 独学: 阅读教材第 69-71 页的内容，独立完成以下问题：1. 光源： 叫光源。2.光源的分类：(1)自然光源：如 (2)人造光源：如 来源:学优高
2、考网 gkstk3.光在 沿直线传播；4.光在真空中的传播速度为 m/s= km/s，光在不同的介质中传播速度是 。来源:学优高考网预习二、互学:学生观察：(1)光在有色水中的传播实验或视频;(2)光在实心玻璃柱中传播的实验说出：1.你在实验中看到的现象是什么？ 2.此实验说明了_。并在组内交流自己的看法三、 质疑学生独立完成实践与探索丛书典例讲解 2，找出自己存在的问题展示四、点拨1.小组内相互纠正错题，并提出共同存在的问题2.教师根据全班存在的问题进行点拨反馈五、小结： 1光源的定义 2.光的直线传播 3.光的传播速度 4.区别光源与光线六、拓展：1过路的人从一盏路灯下经过时，灯光照射人所形成的影子长度的变化是( )A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长后变短 D. 先变短后变长2小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明膜上看到的像是( )A.蜡烛的正立的像 B.三角形光斑 C.蜡烛的倒立的像 D.圆形光斑3从地球地面上发出的光，射到月球表面再反射回地面，所用时间为 2.56S，则月球距离地球多少千米？板书设计第 1 节 光的直线传播1光源的定义 2.光的直线传播 3.光的传播速度教学反思链接资源 光在有色水中的传播的视频
