八年级数学上册北师大版练习 2.5 用计算器开方2

1、 2.5 用计算器开方 新版【课后作业】一 、P37 随堂练习. 答案： （1） ；(2) 。 【举一 反三 】 典例： 用计 算器 计算 ： 的值为 。 思路引导： 运 用 科 学 计 算 器 进 行 开 方 的 按 键 顺 序 是 ： “ ” 键 ， 被 开 方 数 ， “= ”。则 =0.4615192. 标准答案：0.4615192. 。

2、2.5 用计算器开方【学习目标】1会用计算器求一个数的平方根和立方根来源:学优高考网2能在具体情境中体验估算和运用计算器检验计算结果的合理性【学习重点】用计算器求平方根和立方根来源:gkstk.Com【学习难点】会用计算器验证估算结果的正确性学习行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成学习行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目在探究练习的指导下，自主的完成有关的练习，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知识说明：让学生跟随教师尝试着使用。

3、2.5 用计算器开方基础题知识点 1 用计算器进行开方运算1用计算器计算 约等于( )来源:学优高考网 gkstk0.8A0.923 1 B0.894 4C0.854 1 D0.735 22求 的正确按键顺序为( )0.052 9A.00529B. 00529C.0529 D. 005293用科学计算器计算： 2 3_.( 结果精确到 0.01)来源:学优高考网 gkstk36知识点 2 利用计算器比较数的大小4利用计算器比较下列各数的大小：(1) _ ； (2) _ .来源:gkstk.Com14 356 3100 215比较 与 的大小6 5 24知识点 3 利用计算器探索数的规律6借助计算器求下列各式的值_；42 32_；442 332_；4442 3332_；4 4442 3 3332仔细观察上面。

4、,2.5 用计算器开方,第二章 实数,优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优八年级数学上（BS）教学课件,学习目标,1.了解计算器开方的方法（重点） 2.能够运用计算器开方比较数的大小（重点）,导入新课,观察与思考,试着在自己的计算器里输入同样的算式,想一想开方运算要用到哪些键？,讲授新课,对于开平方运算，按键顺序为：,被开方数,=,对于开立方运算，按键顺序为：,被开方数,SHIFT,=,例1：用计算器计算：(1) ; (2) ; (3) .,解：(1),5.89,(2),(27) ,(3),显示 2.426 932 22；,显示 0.658 633 756；,显示 10.871 789 69.,-128。

5、25 用计算器开方1会用计算器求平方根和立方根；(重点)2运用计算器探究数字规律，提高推理能力一、情境导入前面我们通过平方和立方运算求出一些特殊数的平方根和立方根，如 4 的平方根是2， 的平方根是 ，0.064 的立方116 14根是 0.4，8 的立方根是2 等来源:学优高考网 gkstk那么如何求 ， ， ， 的值3 189 39 311呢？二、合作探究探究点一：利用计算器进行开方运算 用计算器求 7 的值6解：按键顺序为 ，显 6 7 S D示结果为：9.449489743.方 法 总 结 ： 当 被 开 方 数 不 是 一 个 数 时 ，输 入 时 一 定 要 按 键解本题时常出现的错误。

6、2.5 用计算器开方学习目标会用计算器求平方根和立方根。教学过程第一环节：情境引入（2 分钟，学生感受先进运算工具）提出问题：你能计算 3 89.5吗？第二环节：学习使用计算器求平方根和立方根仔细阅读计算器使用说明书，找到关于开方运算的说明，并按说明书上的范例操作，然后与组内成员进行讨论，回答下列问题：来源:学优高考网1开方运算要用到键 和键 。2对于开平方运算，按键顺序为：3对于开立方运算，按键顺序为：4用计算器计算：（1） 89.5 （2） 37 （3） 1285 （4） 15 （5） 76 第三环节：做一做内容：利用计算器，求下列各式的。

7、2.5 用计算器开方,第二章 实数,学习目标,1.了解计算器开方的方法（重点） 2.能够运用计算器开方比较数的大小（重点）,想一想开方运算要用到哪些键？,导入新课,试着在自己的计算器里输入同样的算式,讲授新课,对于开平方运算，按键顺序为：,被开方数,=,对于开立方运算，按键顺序为：,被开方数,SHIFT,=,例1：用计算器计算：(1) ; (2) ; (3) .,解：(1),5.89,(2),(27) ,(3),显示 2.426 932 22；,显示 0.658 633 756；,显示 10.871 789 69.,-1285,SHIFT,SHIFT,例2：利用计算器比较下列两数的大小.,解:,按键：,3 ，,2，,显示,显示,按键：,1.442 2。

8、2.5 用计算器开方一、选择题1. 2nd x2 2 2 5 ) enter 显示结果是（ ）A.15 B.15 C.15 D.252.用计算器求 结果为（保留四个有效数字） （ ）489.3A.12.17 B.1.868 C.1.868 D.1.8683.将 ， ， 用不等号连接起来为（ ）235A. ”或“=”号(1) _ (2) _43563102(3) _2.07.(4) _ 38三、解答题11.用计算器求下列各式的值（结果保留四个有效数字）（1） （2） （3） （4）347.948.1.123718012.用计算器求下列各式中的 x 的近似值（结果精确到 0.01)（1）3x 214 2=29（2）2(x+5) 2=1713.当人造地球卫星的运行速度大于第一宇宙速度而小于第二宇宙速度。

9、2.5 用计算器开方第一环节 情境引入提出问题：你能计算 吗？89.5进而明晰：对于小数、分数或一些较大的整数的开方运算，我们可以用计算器来计算来源:gkstk.Com目的：导入新课第二环节 学习使用计算器求平方根和立方根来源: 学优高考网内容：要求学生仔细阅读计算器使用说明书，找到关于开方运算的说明，并按说明书上的范例操作，然后与组内成员进行讨论，回答下列问题：1开方运算要用到键 和键 2对于开平方运算，按键顺序为：3对于开立方运算，按键顺序为：4用计算器计算：（1） （2） （3） （4） （5）89.5371285176目的：明确使用计算。

10、法 库县东湖第二初级中学八年级上学期 数学学科三案编制教师 徐丽颖 总序号 审核人学生姓名 班级 小组序号课题内容 2.5 用计算器开方学习目标用计算器求平方根和立方根以及有关混合运算经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力学习重点 用计算器求平方根和立方根以及有关混合运算学习难点 经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力学法指导预习书 3637 页仔细阅读书中介绍的计算器使用方法，回答下列问题：1开方运算要用到键 和键 2对于开平方运算，按键顺序为：_3对于开立方运算，按键顺序为：_4用计算器计算。

11、2.5 用计算器开方学习目标会用计算器求平方根和立方根。教学过程第一环节：情境引入（2 分钟，学生感受先进运算工具）提出问题：你能计算 3 89.5吗？第二环节：学习使用计算器求平方根和立方根仔细阅读计算器使用说明书，找到关于开方运算的说明，并按说明书上的范例操作，然后与组内成员进行讨论，回答下列问题：来源:学优高考网1开方运算要用到键 和键 。2对于开平方运算，按键顺序为：3对于开立方运算，按键顺序为：4用计算器计算：（1） 89.5 （2） 37 （3） 1285 （4） 15 （5） 76 第三环节：做一做内容：利用计算器，求下列各式的。

12、第二章 实数5用计算器开方一学生起点分析（本课适合有条件使用计算器的学校）学生知识技能基础：学生在七年级上学期已经学习了计算器的使用,学会了使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算,掌握了计算器的基本使用方法。学生活动经验基础：学生在七年级上学期已经学过了使用计算器进行简单的计算并利用计算器进行了一定的探索活动，积累了一些活动经验。二教材分析本节是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级上册第二章实数第 5 节，具体内容为：用计算器求平方根和立方根以及有关混合运算。三目标分析（一）教学目标知识与。

13、2.5 用计算器开方【学习目标】1会用计算器求一个数的平方根和立方根2能在具体情境中体验估算和运用计算器检验计算结果的合理性【学习重点】用计算器求平方根和立方根【学习难点】会用计算器验证估算结果的正确性学习行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成来源:学优高考网学习行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目在探究练习的指导下，自主的完成有关的练习，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知识说明：让学生跟随教师尝试着使用计算器进行开平。

14、2.5 用计算器开方学习目标会用计算器求平方根和立方根。教学过程第一环节：情境引入（2 分钟，学生感受先进运算工具）提出问题：你能计算 3 89.5吗？第二环节：学习使用计算器求平方根和立方根仔细阅读计算器使用说明书，找到关于开方运算的说明，并按说明书上的范例操作，然后与组内成员进行讨论，回答下列问题：1开方运算要用到键 和键 。2对于开平方运算，按键顺序为：3对于开立方运算，按键顺序为：4用计算器计算：（1） 89.5 （2） 37 （3） 1285 （4） 15 （5） 76 来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk第三环节：做一做内容：利用。

15、2.5 用计算器开方第一环节 情境引入提出问题：你能计算 吗？89.5进而明晰：对于小数、分数或一些较大的整数的开方运算，我们可以用计算器来计算来源:gkstk.Com目的：导入新课第二环节 学习使用计算器求平方根和立方根来源: 学优高考网内容：要求学生仔细阅读计算器使用说明书，找到关于开方运算的说明，并按说明书上的范例操作，然后与组内成员进行讨论，回答下列问题：1开方运算要用到键 和键 2对于开平方运算，按键顺序为：3对于开立方运算，按键顺序为：4用计算器计算：（1） （2） （3） （4） （5）89.5371285176目的：明确使用计算。

16、2.5 用计算器开方1. 的平方根是_.692.任何一个正数的平方根之和是_.3.4 是_的一个平方根，16 的平方根是_.4.若 是 x 的一个平方根，则 x+1=_.来源:学优高考网 gkstk35. 的立方根为_，8 的立方根和 的算术平方根之积为_.827 416.计算： =_, =_.319.033)7.0(7.若 =6.325,则 4105 的算 术平方根是_，410 6 的算术平方根是4_.二、思维训练1.对于 ，利用计算器对它不断进行开立方运算，你发现了什么？182.（1）对于一个正数 12，利用计算器将该数除以 2，将所得的结果再除以 2，随着次数的增加，你发现了什么？（2）利用12 试一试，是否有类似。