八年级地理上册 第三章 第二节 土地资源课件 新人教版

1、,中国主要煤矿,六盘水,淮北,攀枝花,开滦,霍林河,淮南,鹤岗,鸡西,元宝山,平顶山,大同,神府,峰峰,伊敏河,阳泉,西山,温故而知新,克拉玛依,中原,胜利,大庆,辽河,华北,中国主要油田,玉门,中国主要铁矿,白云鄂博,迁安,鞍山,本溪,攀。

2、,第二节 中国的土地资源,第三章 中国的自然资源,第二节 土地资源,960万平方公里,一 我国的基本国情,13亿人口,人均土地不足世界平均的 13,人多而地少,草地,林地,耕地,城市用地,可利用草地 32.6,林地16.6,工矿交通城市 用。

3、第二节 土地资源温馨寄语：成功便是站起比倒下多一次。一学习目标1使学生了解我国主要的土地类型及其特点：知道我国耕地草地林地的分布。2使学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。3通过本节的学习，使学生正确认识土地资源与人类的关系，以及。

4、什么是土地土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源 所有的物华天宝都是土生土长 土地是过去的一切 也是将来的全部,土地资源,人教版八年级上册第三章中国的自然资源第二节,学习目标,1了解土地资源的利用类型和我国土。

5、土地资源,我们的家乡， 在希望的田野上。 炊烟在新建的住房上飘荡， 小河在美丽的村庄旁流淌。 一片冬麦，一片高梁； 十里荷塘，十里果香。 我们世世代代在这田野上生活， 为她富裕，为她兴旺。 我们的理想， 在希望的田野上。 禾苗在农民的汗水里。

6、土地资源,我们的家乡， 在希望的田野上。 炊烟在新建的住房上飘荡， 小河在美丽的村庄旁流淌。 一片冬麦，一片高梁； 十里荷塘，十里果香。 我们世世代代在这田野上生活， 为她富裕，为她兴旺。 我们的理想， 在希望的田野上。 禾苗在农民的汗水里。

7、第三章 第二节 土地资源同步练习一单项选择题2009山东菏泽读下图，完成 12 题。1.我国的耕地主要分布在 A.西北内陆的高原盆地B.东部季风区的平原和盆地C.南方的山地丘陵D.北方的高原山地2.我国的林地主要分布在 东北 西南 东南 西。

8、第三章 第二节 土地资源一单项选择题下图，完成 12 题。1.我国的耕地主要分布在 A.西北内陆的高原盆地B.东部季风区的平原和盆地C.南方的山地丘陵D.北方的高原山地2.我国的林地主要分布在 东北 西南 东南 西北A. B.C. D.解析。

9、,第二节 中国的土地资源,第三章 中国的自然资源,第二节 土地资源,960万平方公里,一 我国的基本国情,13亿人口,人均土地不足世界平均的 13,人多而地少,草地,林地,耕地,城市用地,可利用草地 32.6,林地16.6,工矿交通城市 用。

10、第二节土地资源知识技能目标：1使学生了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特征。2初步理解解我国土地资源分布差异的形成原因。3通过联系前面的气候地形知识进行读图分析的过程，培养学生知识迁移的能力，并认识到自然环境各要素之间相互影响相互作。

11、课题：第三章第二节 土地资源第 3 课时课时：1 授课时间：第 周一设计思想：结合学生日常生活中的所见所闻，让学生了解我国土地利用存在的问题，以唤起学生节约和保护耕地的意识和行为。二教学目标1知识与能力：了解我国土地利用存在的问题，知道我国。

12、土地资源,我们的家乡， 在希望的田野上。 炊烟在新建的住房上飘荡， 小河在美丽的村庄旁流淌。 一片冬麦，一片高梁； 十里荷塘，十里果香。 我们世世代代在这田野上生活， 为她富裕，为她兴旺。 我们的理想， 在希望的田野上。 禾苗在农民的汗水里。

13、,第二节 土地资源,因地制宜,思考：如何合理利用ABC三地的土地资源,友情提示：请结合各地的地形气候及社会经济等条件考虑,身临其境,城乡建设用地,交通用地,工矿用地,山区林地,高原草地,平原耕地,耕 地,林 地,草 地,建设用地,农业用地,。

14、,第二节 土地资源,因地制宜,思考：如何合理利用ABC三地的土地资源,友情提示：请结合各地的地形气候及社会经济等条件考虑,身临其境,城乡建设用地,交通用地,工矿用地,山区林地,高原草地,平原耕地,耕 地,林 地,草 地,建设用地,农业用地,。

15、安东尼奥.波拉约洛1475年,雕塑安泰俄斯和赫拉克勒斯,谁知道这个故事,什么是土地土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源 所有的物华天宝都是土生土长 土地是过去的一切 也是将来的全部,土地资源,人教版八年级上。

16、学习目标：,知道土地资源的作用和人多地少的基本国情。 知道我国土地资源类型齐全，但土地资源的构成并不合理的现实状况。 掌握我国耕地林地草地难以利用的土地的分布状况。,第二节 土地资源,土地是人类生活和生产活动的舞台。土地资源是人类生存最基本。

17、第二节,以下故事反映了人们对土地的一种什么感情,材料二：我国历史上在秦朝之前，每当一位帝王打下江山，都会给他的大臣赏赐，其中最高的赏赐便是划封土地；而秦朝之后，帝王则是给予加冠封爵，赏赐金银，但大臣一旦拿到金钱，首先是大量购买土地，由此产生。

18、第二节 土地资源,学习目标,初步了解土地资源的利用类型. 我国土地资源的基本特点。 初步分析并理解我国土地资源分布差异的原因。耕地的分布草地的分布林地的分布和主要林区,山地林区,草原牧区,平原耕作区,城市,人们是怎样因地制宜利用土地资源的,。