7走进丽江生字教学

1、语文S版四年级语文下册第二单元,走进丽江,学习目标,1.理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观，增强同学们的爱国情感。2.学会本课的生字，有感情的朗读课文。,丽江古城,美丽的丽江,学习生字,雄朴旬至纷货貌绵昂烁峻坝潭誉,雄伟城镇纯朴下旬纺织百货绵延闪烁昂然挺立色彩斑斓惊心动魄闻名遐迩,理解词语,1.自己读课文，读准字音，读通句子。.思考：课文写了丽江哪些景点？,朗读感悟：同学们说一说丽江给你留下了怎样的印象？,自读自悟：（1）自由读，用一句话概括出丽江的特点。（神奇而美丽）（2）默读课文，丽江的“神奇而美丽”表现在哪。

2、语文S版四年级语文下册第二单元,走进丽江,丽江古城,美丽的丽江,学习生字,雄朴旬至纷货貌绵昂烁峻坝潭誉,雄伟城镇纯朴下旬纺织百货绵延闪烁昂然挺立色彩斑斓惊心动魄闻名遐迩,理解词语,1.自己读课文，读准字音，读通句子。.思考：课文写了丽江哪些景点？,朗读感悟：同学们说一说丽江给你留下了怎样的印象？,自读自悟：（1）自由读，用一句话概括出丽江的特点。（神奇而美丽）（2）默读课文，丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方？把体现丽江神奇而美丽的段落画出来。,丽江古城,朗读体会丽江的神奇和美丽：（）带着赞赏的感情读课文。（）你。

3、,走进丽江,思考：课文写了丽 江哪些景点？,走进丽江,总:,分:,总:,丽江神奇而美丽,丽江古城（人文景观 ）,自然景观,历史地位：八百多年 重要通道,布局特点：放射延伸 形成网状,风貌奇特：城依水存 水随城在,玉龙雪山,其他景观：,位置特点名字的由来,多而迷人,用感叹句抒发对丽江的喜爱与赞美之情,“高原姑苏”美称,（7）,自然风光迷人,课文是从哪两个方面来表现丽江的“神奇而美丽”的呢?,茶马古道：以马帮运送茶叶为主要特征而得名。丽江为中转站，再经两路线进入西藏。,丝绸之路：古代以中国为出发点，向亚洲中部、 西部及非洲、欧洲等地。

4、语文S版四年级语文下册第二单元,走进丽江,走进丽江,学习目标,1.理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观，增强同学们的爱国情感。2.学会本课的生字，有感情的朗读课文。,丽江古城,美丽的丽江,学习生字,雄朴旬至纷货貌绵昂烁峻坝潭誉,雄伟城镇纯朴下旬 险峻纺织百货绵延闪烁 清澈昂然挺立 色彩斑斓 韵味 渗透惊心动魄 闻名遐迩 白雪皑皑蜿蜒飞腾 隐隐约约,理解词语,1.自己读课文，读准字音，读通句子。.思考：课文写了丽江哪些景点？,朗读感悟：同学们说一说丽江给你留下了怎样的印象？,自读自悟：（1）自由读，用一句话概括出丽江的特点。。

5、走进丽江,说教材 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计,一、说教材,教学目标：知识与能力目标：理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。过程与方法目标：通过自主阅读、研讨交流，深入探究课文内容，体会过渡句在文中承上启下的作用。情感态度与价值观目标：引导学生体会丽江的“神奇而美丽”，激发学生的爱国情感。,一、说教材,教学重点：通过细读课文重点句子和段落，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。教学难点：引导学生体会丽江的“神奇而美丽”。,二、说教法,直观教学法创设情境 情感朗读法师生同读 重点突破法讨论交流 想。

6、语文S版四年级语文下册第二单元,走进丽江,学习目标,1.理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观，增强同学们的爱国情感。2.学会本课的生字，有感情的朗读课文。,丽江古城,美丽的丽江,学习生字,雄朴旬至纷货貌绵昂烁峻坝潭誉,雄伟城镇纯朴下旬纺织百货绵延闪烁昂然挺立色彩斑斓惊心动魄闻名遐迩,理解词语,1.自己读课文，读准字音，读通句子。.思考：课文写了丽江哪些景点？,朗读感悟：同学们说一说丽江给你留下了怎样的印象？,自读自悟：（1）自由读，用一句话概括出丽江的特点。（神奇而美丽）（2）默读课文，丽江的“神奇而美丽”表现在哪。

7、,7 走进丽江,美丽的丽江,丽江古城,学习目标,1.理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观，增强同学们的爱国情感。2.学会本课的生字，有感情的朗读课文。,1.自己读课文，读准字音，读通句子。.思考：课文写了丽江哪些景点？,朗读感悟：同学们说一说丽江给你留下了怎样的印象？,自读自悟：（1）自由读，用一句话概括出丽江的特点。（神奇而美丽）（2）默读课文，丽江的“神奇而美丽”表现在哪些地方？把体现丽江神奇而美丽的段落画出来。,朗读体会丽江的神奇和美丽：（）带着赞赏的感情读课文。（）你有什么感受？,丽江古城,丽江最吸引人的，。

8、走 进 丽 江,地理位置,课文主要从哪两个方面来表现丽江的“神奇而美丽”的呢?,丽江古城,桥流水,走进丽江，你就会发现，古城街道是五花石铺砌而成的，色彩斑斓，别有韵味。,返回,丝绸之路：,古代以中国为出发点，向亚洲中部、西部及非洲、欧洲等地运送丝绸等物体的交通要道。,川滇藏：四川、云南和西藏的简称,四方街,丽江古城以四方街为中心，呈八卦型放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。,返回,条条街道有小桥，小桥两边是人家，桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。,返回,姑苏,古城,水边杨柳。

9、同学们，丽江作为我国古代有名的“南方丝绸之路”，中国历史文化名城，有着奇特的风貌以及神奇的自然景观。“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景与被誉为地球上“最温暖的雪山”玉龙雪山交相辉映，从而造就了一片神奇而美丽的地方。让我们走进丽江，从字里行间去品味、体验丽江的美！,7.走进丽江,快速读课文，找出“我们”到达了哪些景点？并用课文中的句子把这些景点连起来说一说。,丽江古城 (四方街),玉龙雪山,虎跳峡、万里长江第一湾、 三江并流奇观、泸沽湖、香格里拉,走进丽江，你就会发现，古城街道是用五花石 铺。

10、走 进 丽 江,地理位置,课文主要从哪两个方面来表现丽江的“神奇而美丽”的呢?,丽江古城,桥流水,走进丽江，你就会发现，古城街道是五花石铺砌而成的，色彩斑斓，别有韵味。,返回,丝绸之路：,古代以中国为出发点，向亚洲中部、西部及非洲、欧洲等地运送丝绸等物体的交通要道。,川滇藏：四川、云南和西藏的简称,四方街,丽江古城以四方街为中心，呈八卦型放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。,返回,条条街道有小桥，小桥两边是人家，桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。,返回,姑苏,古城,水边杨柳。

11、7徐悲鸿励志学画,H9,绘画 描绘 绘图,R4,认识 认真 认为,J10,疲倦 厌倦 困倦,L6,陈列 队列 排列,Z10,租住 出租 租用,B8,一杯 杯子 酒杯,G8,购买 购物 采购,C13,错误 错过 差错,W9,错误 误解 失误,认（认识）（认真）任（任务）（主任）,列（排列） 烈（热烈） 例 l（例子）,卷（试卷）倦（疲倦）,杯（杯子） 怀（怀抱） 坏（坏人）,购（购物） 沟（水沟） 钩（钩子）,误（错误）娱（娱乐）,错（错误）措（不知所措）,H11,L7,Y6,J13,鸿沟,励志 鼓励,仰望 仰慕,D7,嫉妒,嫉妒 嫉恨,M14,M14,S9,F5,礼貌 相貌,临摹 描摹,节省 省份,T10,泰山,犯错。

12、语文（S）版,四年级下册,义务教育课程标准实验教科书,同学们，在我国云南省西北部，距离昆明市六百余公里，有一座高原水城，是中国历史文化名城，被记入世界遗产名录。它就是有着东方威尼斯美称的云南丽江。你们想不想去看一看我们东方的威尼斯？,丽江古城历史悠久，古朴自然，兼有水乡之容、山城之貌，它作为有悠久历史的少数民族城市，从城市总体布局到工程、建筑融汉、白、彝、藏各民族精华，景致具纳西族独特风采。 1986年，中国政府将其列为国家历史文化名城，确定了丽江古城在中国名城中的地位。,板块：教学设计课件,7 走进丽江,第。

13、语文（S）版,四年级下册,义务教育课程标准实验教科书,同学们，在我国云南省西北部，距离昆明市六百余公里，有一座高原水城，是中国历史文化名城，被记入世界遗产名录。它就是有着东方威尼斯美称的云南丽江。你们想不想去看一看我们东方的威尼斯？,丽江古城历史悠久，古朴自然，兼有水乡之容、山城之貌，它作为有悠久历史的少数民族城市，从城市总体布局到工程、建筑融汉、白、彝、藏各民族精华，景致具纳西族独特风采。 1986年，中国政府将其列为国家历史文化名城，确定了丽江古城在中国名城中的地位。,板块：教学设计课件,7 走进丽江,第。

14、第7课 走进丽江,语文S版4年级下册,丽江历史悠久，古朴如画，兼有水乡之容、山城之貌；城中有水，山中有城，城山相融，山水一体，道路自由，街巷幽深，道旁河畔，垂柳拂水真是让人流连，令人回味。,新课导入,母系氏族：始于氏族公社的产生，终于父系氏族的确立。大体相当于考古学上的旧石器时代晚期至新石器时代。此时妇女在氏族中居支配地位。泸沽湖：在云南省西北部宁蒗彝族自治县和四川省西南部盐源县间。为断层湖。面积48.45平方公里，湖面海拔2609.7米，最大水深93.6米，为云南省第二大湖。湖中有小岛。盛产鱼类。湖周森林围绕，湖光。

15、7、走进丽江,学习目标,1.朗读课文，体会丽江的神奇而美丽，激发学生的爱国情感。 2.深入探究课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 3.体会过渡句在文中承上启下的作用。,自学提示,1.丽江古城有什么特点，读三、四自然段，用横线画出来。 2. 介绍完丽江古城，作者是又怎样来介绍玉龙雪山的？把这个句子用双横线画出来 3.玉龙雪山有什么特点，读五自然段，用波浪线画出来。 4.作者还概括介绍了哪些迷人的景观?,04,丽江，是一片神奇而美丽的土地。它位于云南省西北部，距昆明市六百余公里。它以雄伟的山川、古老的城镇、纯朴（。

16、语文（S）版,四年级下册,义务教育课程标准实验教科书,同学们，在我国云南省西北部，距离昆明市六百余公里，有一座高原水城，是中国历史文化名城，被记入世界遗产名录。它就是有着东方威尼斯美称的云南丽江。你们想不想去看一看我们东方的威尼斯？,丽江古城历史悠久，古朴自然，兼有水乡之容、山城之貌，它作为有悠久历史的少数民族城市，从城市总体布局到工程、建筑融汉、白、彝、藏各民族精华，景致具纳西族独特风采。 1986年，中国政府将其列为国家历史文化名城，确定了丽江古城在中国名城中的地位。,板块：教学设计课件,7 走进丽江,第。

17、,7走进丽江,执教者: 骆 惠 丽,学 校 ：龙川县新城小学,丽江古城始建于宋末元初，至今已有八百多年的历史。走进丽江，你就会发现，古城街道是用五花石铺砌而成的，色彩斑斓，别有韵味。,色彩斑斓,走进丽江，你就会发现，古城街道是用五花石铺砌而成的，色彩斑斓，别有韵味。,丽江古城以四方街为中心，呈八卦型放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。,四方街,网状布局,丽江古城以四方街为中心，呈八卦型放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。,条条街道有小桥，小桥两边是人家，桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉龙。

18、7、走 进 丽 江,1.,雄伟,xing wi,字意：1. 高大雄壮。 2. 宏大壮阔。 3. 谓杰出，不平凡。,近义词：雄壮、魁梧、伟大,反义词：瘦小、渺小,例句：天安门城楼气魄雄伟。,2.,纯朴,chn p,字意：单纯朴素，不带有装饰外表。外在指不善打扮、也就是脸上很少图脂抹粉、衣着保守；内在指思想非常单纯，想东西简单，或者思想保守,例句：有些人就是想寻求一种纯朴的生活 。,例句： 实际上，他是个纯朴而又慷慨的人。,3.,险峻,xin jn,字意：山势高而险。,近义词：险要，峻峭,反义词：平缓,例句：小红俯首，眺望远处的悬崖峭壁，那一座又一 座，都是那。