7.6用锐角三角函数解决问题1

1、17.6 第 1 课时 与坡度坡角有关的问题一选择题1图 K321 是一水库大坝横断面的一部分，坝高 h6 m，迎水斜坡 AB10 m，斜坡 AB 的坡角为 ，则 tan 的值为 图 K321A. B. C. D.35 45 43 3422。

2、1锐角三角函数的简单应用7.6 锐角三角函数的简单应用1教学目标1知识与技能： 能把实际问题转化为数学问题，能借助计算器进行有关三角函数的计算，并能对结果的意义进行说明；2过程与方法：经历探索实际问题的求解过程，进一步体会三角函数在解决实 。

3、1锐角三角函数教学目标1认识锐角三角函数sinA，cosA，tanA30 。 ，45 。 ，60 。 角的三角函数值2使用计算器已知锐角求它的三角函数值，已知三角函数值求它对应的锐角3运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题重 难 点。

4、7.6 用锐角三角函数解决问题2学习目标 1. 能把实际问题转化为数学问题，能借助计算器进行有关三角函数的计算，并能对结果的意义进行说明；2. 经历探索实际问题的求解过程，进一步体会三角函数在解决实际过程中的作用。活动方案活动一 旧知回顾1。

5、 第 7 章第 6 节 用锐角三角函数解决问题3学习目标 1认清俯角仰角和方位角；2能把实际问题转化为数学问题，能借助计算器进行有关三角函数的计算，并能对结果的意义进行说明。活动方案活动一 认识仰角俯角和方位角 1如图所示：从低处观测高处的。

6、7.6 用锐角三角函数解决问题2教学目标 1能把实际问题转化为数学问题，能借助计算器进行有关三角函数的计算，并能对结果的意义进行说明2经历探索实际问题的求解过程，进一步体会三角函数在解决实际过程中的作用教学重点能把实际问题转化为数学问题，能。

7、 7.6 用锐角三角函数解决问题3教学目标 1认清俯角仰角和方位角；2能把实际问题转化为数学问题，能借助计算器进行有关三角函数的计算，并能对结果的意义进行说明3经历探索实际问题的求解过程，进一步体会三角函数在解决实际过程中的作用教学重点能把。

8、1第 7章 锐角三角函数7.6 第 3课时 与仰角俯角和方向角有关的问题知识点 1 仰角和俯角图 762612018长春 如图 7626，某地修建高速公路，要从 A地向 B地修一条隧道点A， B在同一水平面上为了测量 A， B两地之间的距离。

9、1第 7 章 锐角三角函数7.6 第 1 课时 与坡度和坡角有关的问题知识点 坡度与坡角的概念1图 761 是一水库大坝横断面的一部分，坝高 h6 m，迎水坡 AB10 m，斜坡AB 的坡角为 ，则 tan 的值为 A. B. C. D.3。

10、1第 7 章 锐角三角函数7.6 第 1 课时 与坡度和坡角有关的问题知识点 坡度与坡角的概念1图 761 是一水库大坝横断面的一部分，坝高 h6 m，迎水坡 AB10 m，斜坡AB 的坡角为 ，则 tan 的值为 A. B. C. D.3。

11、1第 7章 锐角三角函数7.6 第 3课时 与仰角俯角和方向角有关的问题知识点 1 仰角和俯角图 762612018长春 如图 7626，某地修建高速公路，要从 A地向 B地修一条隧道点A， B在同一水平面上为了测量 A， B两地之间的距离。

12、17.6 第 2 课时 与圆有关的问题一选择题1如图 K331 所示，已知 O 的半径为 1， AB 与 O 相切于点 A， OB 与 O 交于点C， CD OA，垂足为 D，则 cos AOB 的值等于 图 K331A OD B OA C。

13、17.6 第 2 课时 与圆有关的问题一选择题1如图 K331 所示，已知 O 的半径为 1， AB 与 O 相切于点 A， OB 与 O 交于点C， CD OA，垂足为 D，则 cos AOB 的值等于 图 K331A OD B OA C。

14、 7.6 用锐角三角函数解决问题1教学目标 1正确理解坡度坡角倾斜角等在实际问题中的意义2能综合运用解直角三角形的知识解决实际问题，进一步培养把实际问题转化为数学问题的能力重点：用三角函数和坡度的有关知识解决工程中的相关实际问题难点：根据解。

15、 76 用锐角三角函数解决问题1学习目标 1正确理解坡度坡角倾斜角等在实际问题中的意义2能综合运用解直角三角形的知识解决实际问题，形成把实际问题转化为数学问题的能力活动方案活动一 坡度的概念，坡度与坡角的关系坡度：如下图，这是一张水库拦水坝。

16、1第 7 章 锐角三角函数7.6 第 2 课时 与圆有关的问题知识点 与圆有关的问题1如图 7614，直线 AB 与 O 相切于点 A， O 的半径为 2，若 OBA30，则OB 的长为 A4 B4 C2 D23 3图 7614图 7615。

17、1第 7 章 锐角三角函数7.6 第 2 课时 与圆有关的问题知识点 与圆有关的问题1如图 7614，直线 AB 与 O 相切于点 A， O 的半径为 2，若 OBA30，则OB 的长为 A4 B4 C2 D23 3图 7614图 7615。

18、 课题：锐角三角函数及其应用 学习目标 备注 学 生笔 记 栏 1知识目标：理解锐角三角函数的定义，会求锐角三角函数值含特殊角的三角函 数值 2.能力目标：运用锐角三角函数解决与直角三角形有关的实际问题 重重点难点 锐角三角函数及应用 学习。

19、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 用锐角三角函数解决实际问题 一胡不归 姓名： 问题背景从前，有一个小伙子在外地学徒，当他获悉在家的老父亲病危的消 息后，便立即启程赶路。由于思乡心切，他只考虑了两点之间线段最短的原理，。

20、7.6用锐角三角函数解决问题1,九年级数学备课组,苏科版数学九下,7.6用锐角三角函数解决问题1,九年级数学备课组,苏科版数学九下,学习目标,1进一步理解坡度坡角等概念的意义；能选择适当锐角三角函数关系式去解决直角三角形的问题； 2学会将非。