7-章力复习

1、专题 七力 运动和力20162018 详解详析第 11 页A 组基础巩固1.(2017 北京怀柔区二模)下列说法正确的是(D)A.接触的物体一定有力的作用B.不接触的物体之间没有力的作用C.力是维持物体运动的原因D.力可以改变物体的运动状态2.(2017 山东惠民模拟)如图所示,四个力中的一个与其他三个力所产生的作用效果不同的是(B)3.(2018 中考预测)如图所示,小球被压缩的弹簧弹出后,在光滑水平地面上滚动的过程中受到(A)A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D.重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力4.(2017 江苏模拟)。

2、运动和力 1第七章 运动和力复习 知道力的概念，并能掌握相互作用力的特点，会利用相互作用力的等大特点建立不同受力物体之间的关联1. 下列有关力的说法中正确的是（ ）A在你推门的同时，门对你也有推力B汽车受到力的作用，其运动状态一定改变C地球和月球没有接触，它们之间就不能发生力的作用D在体检称体重时，你对磅秤的压力和磅秤对你的支持力一定大小相等、方向相反、作用在一条直线上。这两个力是一对平衡力 知道力的单位并对力的单位的大小形成感性认识（能估计常见力的大小） ；2. 在国际单位制中，力的单位是( )A焦耳 B.瓦特 C.牛。

3、第七章 力第1节 力【学习目标】1知道力的概念和力的单位，认识力的作用效果。2知道力的三要素，能用力的示意图表示力。3知道物体间力的作用是相互的。【学习重点】感受力的作用效果和力的三要素以及能用力的示意图表示力。【学习难点】力的概念的理解。行为提示：1用双色笔将学习目标中行为动词标出来。2解读学习目标，引入新课。特别提醒：1力不能脱离物体而单独存在。力至少跟两个物体有关，单独一个物体不能产生力的作用，如果离开物体，不可能有力的作用。2力的产生与是否接触无关。方法技巧：判断物体运动状态的改变，应从以下三点理。

4、第一部分 教材知识梳理,第7章 力,中考考点清单,考点1 力,1. 力 (1)定义：力是_的作用发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是_ (2)单位：_，简称_，符号是_(3)常见力的估测：a.托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N；b.一个中学生的重力约为500 N；c.一瓶普通矿泉水的重力约为5 N,物体对物体,受力物体,牛顿,牛,N,2. 力的作用效果 (1)力能改变物体的_如弓被拉弯 (2)力可以改变物体的_如箭被射出,3. 力的三要素和力的示意图 (1)力的三要素：力的_、_、_ (2)力的示意图：物理学中通常用_表示力， 在线段的末端画一个箭头表示力 的_，线段的起。

5、7力重力弹力21 （2018泰安） 一 足 球 静 止 在水 平 地 面 上， 如 图 所 示 ，在 答 题 卡 上画 出 足 球 所 受 重 力的 示 意图 。1（2018滨州）科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。估算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的，例如经过测量一个成年人“一拃（zha）”（伸开五指，拇指与中指间最长的距离）长度约为20cm，一张课桌的高约为4拃，估算高度约为80cm。下面是小明的一些估算值，你认为符合实际的是（ ）A一张纸的厚度约为1mm B一个成年人正常步行时的速度约为5m/sC一个初中学生所受重力约为50。

6、欢迎光临：大家论坛高中高考专区 bbs.topsage.com欢迎光临：大家论坛高中高考专区 bbs.topsage.com第七单元 数列的求和、极限、数学归纳法一.选择题(1) 已知等差数列 an的前 n 项和为 Sn，且 S4=3，S 8=7，则 S12 的值是 ( )A 8 B 11 C 12 D 15(2) 已知数列 满足 ，则 = （ na)(13,0*11 Nann 20a）A 0 B C D 32(3) 数列 1,(1+2),(1+2+22),( 1+2+22+2n-1+)的前 n 项和是 ( )A 2n B 2n-2 C 2n+1- n -2 D n2n (4) 从集合1，2，3，4，5，6，7，8，9，10中任选三个不同的数，如果这三个数。

7、第一部分 教材知识梳理,第7章 力,中考考点清单,考点1 力,1. 力 (1)定义：力是_的作用发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是_ (2)单位：_，简称_，符号是_(3)常见力的估测：a.托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N；b.一个中学生的重力约为500 N；c.一瓶普通矿泉水的重力约为5 N,物体对物体,受力物体,牛顿,牛,N,2. 力的作用效果 (1)力能改变物体的_如弓被拉弯 (2)力可以改变物体的_如箭被射出,3. 力的三要素和力的示意图 (1)力的三要素：力的_、_、_ (2)力的示意图：物理学中通常用_表示力， 在线段的末端画一个箭头表示力 的_，线段的起。

8、第14章 指数练习题一、填空题（共10题，每空1分，共计20分） （11题之后选择练习）1狭义指数是反映复杂现象总体 变动的 2.指数按其所反映的对象范围的不同，分为 指数和 指数。3.指数按其所标明的指标性质的不同，分为 指数和 指数。4.指数按其采用基期的不同，分为 指数和 指数。5. 指数是在简单现象总体条件下存在的， 指数是在复杂现象总体的条件下进行编制的。6.总指数的计算形式有两种，一种是 指数，一种是 指数。7.按照一般原则，编制数量指标指数时，同度量因素固定在 ，编制质量指标指数时，同度量因素固定在 。8.在编制质量指标。

9、7-1 超静定结构的组成和超静定次数1、超静定结构的组成：几何特征：静力特征：要求出超静定结构的内力必须先求出多余约束力，一旦求出它们，就变成静定结构内力计算问题了。所以关键在于解决多余约束的内力。2、超静定次数：一个结构所具有的多余约束数就是它的超静定次数。超静定结构去掉多余约束 静定结构力法的基本体系7-2 力法的基本概念7-3 超静定刚架和排架计算超静定刚架和排架位移时，通常忽略轴力和剪力的影响，只考虑弯矩的影响，使计算简化。7-4 超静定桁架和组合结构1、超静定桁架桁架是链杆体系，计算力法方程的系数和自由项。

10、运动和力,第七章,九年义务教育初中物理八年级下册,本章讲述力的初步知识，包括什么是力，力的单位和测量，力的图示，重力，二力合成等知识，是学习后续知识压强、浮力、功、简单机械的基础，在日常生活和生产中也常用到，因此本章是初中物理的基础的一章。,本章知识的安排是先讲述力的一般知识，包括力的概念，力的单位和测量，力的三要素和力的图示，使学生对什么是力、力这个物理量的特点有个初步的认识。再来研究重力这种生活中最常见的力。最后讲述二力合成的知识，重点是同一直线上二力的合成。,物理学中的力最初是从肌肉的紧张得出。

11、1第 7 章 稳恒磁场我们已经知道,在静止电荷的周围存在着电场.当电荷运动时,在其周围不仅有电场,而且还存在磁场.本章将讨论运动电荷(电流)产生磁场的基本规律以及磁场对运动电荷(电流)的作用 .7.1 磁场 磁感应强度一、磁场人们对磁现象的认识与研究有着悠久的历史,早在春秋时期(公元前 6 世纪),我们的祖先就已有“磁石召铁”的记载；宋朝发明了指南针,且将其用于航海.我国古代对磁学的建立和发展作出了很大的贡献.早期对磁现象的认识局限于磁铁磁极之间的相互作用,当时人们认为磁和电是两类截然分开的现象,直到 18191820 年奥斯特(H.C.Oers。

12、曲线运动单元复习与检测编 稿：田萍 责 编：周建勋知识网络重难点聚焦1、关于曲线运动（1）曲线运动的速度方向曲线运动的速度方向是曲线切线方向，其方向时刻在变化，所以曲线运动是变速运动，一定具有加速度。（2）曲线运动的处理方法曲线运动大都可以看成为几个简单的运动的合运动，将其分解为简单的运动后，再按需要进行合成，便可以达到解决问题的目的。（3）一些特别关注的问题加速曲线运动、减速曲线运动和匀速率曲线运动的区别加速曲线运动：速度方向与合外力（或加速度）的方向夹锐角减速曲线运动：速度方向与合外力（或加速度）。

13、1SR0 RxS1A图 4【学习目标】1会用电流表测电压。2会设计安阻法测电阻的电路。3会连接安阻法测电阻的电路。4会推导安阻法测电阻的表达式。5激情参与，合作学习，我成功，我快乐。【知识梳理】1用伏安法测电阻的原理是 。2在并联电路中电压关系是 。3已知电阻 R0=10，用电流表测出通过 R0 的电流为 0.5 A，则电阻 R0 两端的电压为 V。4在并联电路中，通过电阻 R1 和 R2 的电流分别为 I1 和 I2，则电阻 R1= R2。【学习指导】一、用电流表测电流和电压。1用电流表可以直接测出通过电阻的电流为 I。2用电流表和已知电阻 R0 还可以间接测出电阻 。

14、1第八章 休克一、单选题1、急性失血，至少一次失血量超过总血量多少才能引起休克?A15% B20% C30% D40% E50%答案 B题解 休克的发生取决于血量丢失的速度和丢失量，一般 15 分钟内失血少于全血量 10%时，机体可以通过代偿使血压和组织灌流量保持稳定。若快速失血量超过总血 20%以上，即可引起休克，超过总血量的 50%则往往导致迅速死亡。2、微循环的营养通路是A微动脉后微动脉直通毛细血管微静脉B微动脉 后微动脉真毛细血管微静脉C微动脉 动静脉吻合支微静脉D微动脉后微动脉直通毛细血管真毛细血管 微静脉E微动脉动静脉吻合支真毛细血管微静。

15、知识达标1、匀速率圆周运动：质点沿圆周运动且相等时间里通过的 相等。2、做匀速圆周运动条件：合外力大小 ，方向始终和速度 。3、角速度： 跟所用时间的比值，表达式 = ，单位： ，符号 。4、向心加速度 a= 或 ，方向 。向心力是按力的效果命名的吗？ 。5、做匀速圆周运动的物体，如果合外力减小，物体将脱离原来的轨道做 运动；如果合外力增大，物体将脱离原来的轨道做 运动；如果合外力突然消失，物体将沿着轨迹 方向做匀速直线运动。经典题型：1、下列说法正确的是（ ）A. 做匀速圆周运动的物体处于平衡状态B. 做匀速圆周运动的物体所。

16、第七章 妊娠、分娩和产褥期疾病病人的护理第一节 女性生殖系统解剖生理本节重点内容：子宫骨盆卵巢激素的生理功能子宫内膜的周期性变化一、外生殖器外生殖器包括阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂和阴道前庭。1.阴阜：为耻骨联合前面隆起的脂肪垫。2.大阴唇为：靠近两股内侧的一对隆起的皮肤皱襞，起自阴阜，止于会阴。大阴唇有很厚的皮下脂肪层，内含丰富的血管、淋巴管和神经。当局部损伤时。易发生出血，可形成大阴唇血肿。3.小阴唇：是一对位于大阴唇内侧的薄皱襞。富含神经末梢，极敏感。4.阴蒂：位于两侧小阴唇之间的顶端，极敏感。5.阴道。

17、1中考专题复习 第七单元 热现象 内能【教学内容与目的要求】一、内容：1、温度 2、物态变化 3、分子动理论 4、热量 5、内能二、目的要求：1、了解液体温度计的工作原理。会测量温度2、能区分固、液、气三种物态，能用熔点和沸点的知识解释现象，能用水的三态变化解释自然界的水循环3、知道物质是由分子和原子组成的，了解原子的核式模型，了解分子动理论的基本观点并用该理论解释生活中的现象。4、了解内能，以及改变内能的两种方式。5、了解热量，了解比热容，并会用热量的公式进行简单计算。6、从能量转化的角度认识燃料的热值，了解热。

18、第七章 力复习【复习目标】1认识力的作用效果，知道力的三要素，能用力的示意图描述力。2认识弹力，知道弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计测量力的大小。3认识重力，知道重力的方向、重心、重力的施力物体，理解重力的大小与质量成正比，会用公式Gmg计算重力。行为提示：1用双色笔将复习目标中行为动词标出来。2解读复习目标，引入新课。学生自主梳理本章知识，画出知识导图，并熟记基础知识。知识总结：1弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到拉力越大，弹簧的伸长就越长，即弹簧伸长长度与拉力成正比。2弹簧的长度与弹簧的伸长量。

19、 第七章 力 第1 节 力 【学习 目标 】 1 知道 力的 概念 和力 的单 位 ，认 识力 的作 用效 果。 2 知道 力的 三要 素 ， 能用 力的示 意图 表示 力。 3 知道 物体 间力 的作 用是 相互的 。 【学习 重点 】 感受力 的作 用效 果和 力的 三要素 以及 能用 力的 示意 图表示 力。 【学习 难点 】 力的概 念的 理解 。 行为提 示： 1 用双 色笔 将学 习目 标中 行为动 词标 出来 。 2 解读 学习 目标 ，引 入新 课。 特别提 醒： 1 力不能 脱离物 体而 单独 存在。 力至少 跟两个 物体 有关 ， 单独一 个物体 不能 产生力 的作用 ，如果 离。

20、 第七章 力 复习 【复习 目标 】 1认 识力 的作 用效 果 ， 知 道力的 三要 素 ， 能用 力的 示意图 描述 力。 2认 识弹 力 ， 知道 弹簧 测 力计的 原理 ，会 使用 弹簧 测力计 测量 力的 大小 。 3认 识重 力 ， 知道 重力 的 方向、 重心 、重 力的 施力 物体 ， 理解 重力 的大 小与 质量成 正比， 会用 公 式G mg 计 算重力 。 1用 双色 笔将 复习 目标 中 行为动 词标 出来 。 2解 读复 习目 标 ， 引入 新 课。 学生自 主梳 理本 章知 识 ， 画出知 识导 图 ， 并熟 记基 础知识。 1弹簧 测力计 的原 理：在 弹性限 度内 ， 弹簧受。