4.触发器实验

1、第四章 触发器,数字系统逻辑设计Digital System and Logic Design,主编：王维华、曲兆瑞,山东大学出版社,主讲人：李 新 山东大学 计算机科学与技术学院,2,内容提要,4.3 边沿触发器,4.1 触发器概述,4.5 触发器的功能转换,4.4 触发器的触发方式,4.2 触发器的逻辑功能,4.4 触发器方式及集成触发器,4.4.1 触发方式逻辑功能：输入和输出的函数关系 Q=f(Q,X) 其中X表示输入信号触发方式：输入信号的有效条件异步触发:输入之间作用，无CP同步触发:输入受CP电平控制，CP端无箭头边沿触发:输入受CP跳变控制，CP端有箭头,(a)异步RS,(b)同步RS,(c)边。

2、主要内容 1 了解各种结构的触发器的工作特点 2 学习触发器功能描述的几种基本方法 3 掌握不同功能触发器的符号 及其各种描述 4 掌握触发器的波形分析 第4章触发器 1 电路结构 由门电路组成的 它与组合逻辑电路的根本区别在于 电路中有反。

3、数字电路逻辑与设计 仿真实验,光电工程学院 电子技术教学中心,实验3 触发器的应用,掌握各类触发器的工作原理及应用，包括基本RS触发器、钟控触发器、边沿触发器（JK）等。利用边沿JK触发器设计一个同步6进制计数器了解触发器间的相互转换，如JK触发器与D触发器的转换。,第一步：建立原始状态表和状态图。分析设计要求，确定有多少种信息需要记忆，即有多少个状态。,利用边沿JK触发器设计同步六进制计数器,模计数器要求有个记忆状态，且逢六进一，由此可作出原始状态转移图,由于必须要有6个计数状态，所以不需要再简化。,第二步：简化状态。

4、1,第5-4节 边沿触发的触发器,边沿D触发器,边沿JK触发器,下页,总目录,推出,边沿触发方式的动作特点,2,下页,返回,上页,一、电路结构和工作原理,为了提高触发器的可靠性，增强抗干扰能力，希望触发器的次态仅仅取决于CLK信号的下降沿（或上升沿）到达时刻输入信号的状态。而在此之前和之后输入状态的变化对触发器的次态没有影响。为实现这一设想，人们相继研制成了各种边沿触发的触发器电路。目前已用于数字集成电路产品中的边沿触发器电路有用两个电平触发D触发器构成的边沿触发器、维持阻塞触发器、利用门电路传输延迟时间的边沿触发器等几。

5、1 第四节边沿触发的触发器 电路结构和工作原理 边沿触发方式的动作特点 下页 总目录 推出 2 下页 返回 上页 一 电路结构和工作原理 为了提高触发器的可靠性 增强抗干扰能力 希望触发器的次态仅仅取决于CLK信号的下降沿 或上升沿 到达时。

6、第4章 触发器,4.1 基本触发器,4.2 TTL集成触发器,4.3 MOS触发器,4.4 触发器的逻辑功能分类及相互间的转换,4.1 基本触发器,4.1.1 闩锁电路及基本RS触发器,图4-1 闩锁电路,(一) 闩锁电路,1.结构,2.原理,1. 基本结构,(二) 基本RS触发器,两互补输出端,两输入端,反馈线,两互补输出端,两输入端,反馈线,(二) 基本RS触发器,2. 逻辑功能,触发器输出与输入的逻辑关系,设触发器原态为“1”态。,1,0,1,0,Q,.,G1,&,.,&,G2,SD,RD,设原态为“0”态,1,1,0,触发器保持“0”态不变,复位,0,设原态为“0”态,1,1,0,0,Q,.,G1,&,.,&,G2,设原态为“1”态,0,0,1,触。

7、实验三 组合逻辑电路的设计一. 实验目的1. 掌握中规模集成数据选择器的逻辑功能及使用方法。2. 学习用数据选择器构成组合逻辑电路的方法。二. 实验仪器设备1. 数字电路实验箱2. 芯片 74LS15174LS153三. 实验内容和步骤1.。

8、自动化工程学院 RS触发器实验,试讲人：徐永先,2012年6月4日,1. 基本RS触发器,基本RS触发器由两个与非门A，B 互相交叉耦合组成。,R，S为输入端，输入端R又称置0端或复位（Reset）端，S又称置1端或置位（set ）端，Q 和 为输出端。正常条件下两个输出端输出一个为1，另一个为0，保持相反状态。,R,s,Q,基本RS触发器的逻辑符号,R,S,基本RS触发器的真值表,2. 同步RS触发器,同步RS触发经由两个与非门C、D作引导门，由它去控制基本RS触发器。,R、S称为数据输入端，CP端称为时钟脉冲，又称为控制脉冲。电路状态由R、S决定，但必须在时钟脉冲CP的作。

9、1 实验4存储过程和触发器应用实验内容 创建存储过程 执行存储过程 修改存储过程 删除存储过程 创建触发器 激活触发器 修改触发器 删除触发器 实验目的 掌握创建存储过程 执行存储过程 修改存储过程和删除存储过程的方法 掌握创建触发器 激活触发器 修改触发器和删除触发器的方法 2 实验过程 一 存储过程1 创建及执行存储过程1 创建存储过程pc1035 title 查看pc1035图书的情况 包括。

10、实验五 触发器,（1）掌握基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能。,（2）掌握集成触发器的使用方法和逻辑功能的测 试方法。,实验目的,（3）熟悉触发器之间相互切换的方法。,（1）实验设备：数字电子技术实验箱1台。,（2）实验器件：TTL芯片 74LS112、74LS74、74LS00、74LS138各两只。,2. 实验仪器及器件,（4）掌握触发器的应用。,实验五 触发器,3. 实验原理,触发器具有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1” 和“0”，在一定的外界信号作用下， 可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态， 它是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件， 是构成各。

11、,触发器的基本形式同步RS触发器与D触发器,数字电子技术之,湖南铁道职业技术学院作品,主讲教师：谢永超,学习导入,组合逻辑电路,时序逻辑电路,基本RS触发器是构成其他触发器的基本单元，那还有哪些其他类型呢？,本次课主要内容,第一点,同步RS触发器,第二点,第三点,D触发器,一、同步RS触发器,主 题,触发器的基本形式,同步RS触发器：输入信号(R、S)的作用受时钟脉冲控制,CP1时， Qn+1工作情况由R、S及Qn决定。, 逻辑电路,一、同步RS触发器,主 题,触发器的基本形式,逻辑功能：,1）真值表：,2）特性方程：,(约束条件),一、同步RS触发器,主 题,触。

12、观察并记录触发器的 、 端的状态，将结果填入下表 中。并说明在上述各种输入状态下,触发器执行的是什么 功能？,3. 负边沿JK触发器功能测试双JK负边沿触发器74LS112芯片的逻辑符号如图3.12.3所示。,若令J=K=1时，CP端加连续脉冲，用双踪示波器观察QCP波形，和D触发器的D和 端相连时观察到的Q端波形相比较，有何异同点？,自拟实验步骤，测试其功能，并将结果填入表3.12.3中。,。

13、实验五 触发器实验,一、实验目的1、掌握D触发器、JK触发器的工作原理。2、学会正确使用D触发器、JK触发器。 二、实验要求1、双D触发器74LS74中一个触发器功能测试2、双JK触发器74LS73中一个触发器的功能测试 三、所需实验设备1、数字电路实验箱 2、数字示波器3、数字万用表4、芯片74LS74、74LS73各一片 ，导线若干。,四、实验原理,1、双D触发器74LS74中一个触发器功能测试（74LS74为上升沿触发的双D触发器） （1）将CLR（复位）、RP（置位）引脚接实验板上逻辑开关输入插孔， 、 引脚接逻辑电平输出指示灯，改变CLR、RP的电平，观察现象并。

14、实验八 触发器及其应用一实验目的1掌握基本RSJKD和T触发器的逻辑功能2掌握集成触发器的逻辑功能及使用方法3熟悉触发器之间相互转换的方法二实验原理触发器具有两个稳定状态，用以表示逻辑状态1和0，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻。

15、实验四 触发器实验,实验目的 1.掌握常用触发器的逻辑功能及测试方法。2.了解触发器逻辑功能的转换。3.熟悉触发器的基本应用。 二. 实验电路及仪器设备 1.实验电路： 见图2-33，2-34，2-36。 2.实验仪器 ：数字电子实验箱 ,芯片：CT74LS112（ JK触发器） CT74LS74 （双D触发器）,三. 实验内容及步骤 1.基本RS触发器逻辑功能测试 用与非门构成的。

16、概述,一、基本要求,1. 有两个稳定的状态(0、1)，以表示存储内容；,2. 能够接收、保存和输出信号。,二、现态和次态,1. 现态：,触发器接收输入信号之前的状态。,2. 次态：,触发器接收输入信号之后的状态。,三、分类,1. 按电路结构和工作特点：,基本、同步、边沿。,2. 按逻辑功能分：,RS、JK、D 和 T(T )。,3. 其他：,TTL 和 CMOS，分立和集成。,G2,4.1 基本触发器,4.1.1 由与非门组成,一、电路及符号,Q = 0,0 态,Q = 1,1 态,0,1,1,0,G2,二、工作原理,Q = Q,“保持”,0,1,Q = 0,0 态,“置 0”或“复位” (Reset),1,0,Q = 1,1 态,“置 1”或“。

17、1,下次实验：寄存器,请确认本次实验集成电路芯片：7400、7474、74112的安插位置。,注意：不要在数电箱面板上写字！,2,实验四 触发器,4.1实验目的 1、学习用与非门组成基本RS触发器并测试其逻辑功能。 2、熟悉集成JK触发器和D触发器及用它们接成的T触发器的逻辑功能和触发方式。,4.2实验内容及步骤 4.2.1用与非门组成基本RS触发器 所用与非门为四2输入与非门74LS00。74LS00管脚图见图2-2 。,3, 按图4-1连接电路。, 将置0端R和置1端S分别接数字电路实验箱的两个“逻辑开关”；输出端Q、 分别接数字电路实验箱的两个“状态显示二极管”。, 按。

18、实验四 触发器及其应用,一、实验目的1、掌握基本RS、JK的逻辑功能。2、掌握集成触发器的使用方法和逻辑功能的测试 方法。 二、实验仪器及元器件1、数电实验箱 2、数字万用表 3、双踪示波器4、元器件 ：74ls00（与非门） 74ls04六反相器）74LS73(双JK触发器) 74LS74（双D触发器）,三、实验内容,表4.1,维持一阻塞型D触发器功能测试,表42,（二）JK触发器功能测试,1、在74LS73中任取一JK触发器，输入端 J、K、R d、 Sd 接逻辑开关，CP端接单脉冲。输出端 Q 、 接电平指示。2、将测试结果填入右表中。 3.J、K输入“1”，CP分别1Hz和1kHz脉冲，。

19、实验 D触发器及JK触发器,一、实验目的 二、实验仪器设备 三、实验原理 四、实验电路 五、实验内容及步骤 六、实验注意事项 七、实验报告要求,一、实验目的,1掌握D和JK触发器的逻辑功能及测试方法。 2进一步熟悉集成JK触发器和集成D触发器的逻辑功能及其触发方式。 3掌握集成触发器的管脚排列。,二、实验原理,1JK触发器 在输入信号为双端的情况下，JK触发器是功能完善、使用灵活和通用性较强的一种。

20、2019/9/20,卢庆莉,1,触发器实验的讲课课件,卢庆莉 编写,2019/9/20,卢庆莉,2,主要授课内容：,二、D触发器的应用举例,三、实验内容介绍,一、触发器的学习要点,2019/9/20,卢庆莉,3,一、触发器的学习要点,1、触发器功能：可记忆一位二进制数。 2、基本RSFF 3、常用触发器：DFF（维持 阻塞DFF）负边沿JKFF,2019/9/20,卢庆莉,4,基本RSFF,2019/9/20,卢庆莉,5,特征方程：(重点),功能表：,2019/9/20,卢庆莉,6,DFF（维持 阻塞DFF）,特征方程：（或次态方程）Qn+1 = D CP 式中：“CP”表示FF状态的变化发生在CP的上升沿。,2019/9/20,卢庆莉,7,功能表。