3.4 有理数的混合运算 课件9 青岛版七年级数学上册

3.4 有理数的混合运算,第3章 有理数的运算,温故知新,1.,2.,3.,4.,5.,例题讲解,例题讲解,7,294,16,25,102 + 112 + 122 = 132 + 142,212 + 222 + 232 + 242 = 252 + 262 + 272,362 + 372 + 382

3.4 有理数的混合运算 课件9 青岛版七年级数学上册Tag内容描述:

1、3.4 有理数的混合运算,第3章 有理数的运算,温故知新,1.,2.,3.,4.,5.,例题讲解,例题讲解,7,294,16,25,102 112 122 132 142,212 222 232 242 252 262 272,362 37。

2、谈有理数的混合运算有理数的混合运算是有理数的运算一章的重点,也是今后继续学习数学的基础,因此,熟练地进行有理数混合运算是至关重要的,在学习中建议同学们注意以下三点:一牢记各种运算法则有理数的混合运算说穿了就是有理数的加减乘除和乘方这五种运算。

3、13.4 有理数的混合运算学习目标1能按照有理数的运算顺序,运用有理数的运算法则,熟练的进行有理数的混合运算。2能够灵活运用运算律简化有理数的混合运算.重点:有理数的运算顺序和运算律的应用。难点:灵活运用运算律及符号的确定。情境导入:预习疑。

4、13.4 有理数的混合运算教学重点:如何按有理数的运算顺序,正确而合理地进行有理数混合运算.教学难点:如何按有理数的运算顺序,正确而合理地进行有理数混合运算.教学方法:引导法引导学生按有理数的运算顺序进行有理数的混合运算,从而提高学生灵活解。

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6、新泰实验中学 1112 学年上学期七年级数学第 3 章学案第 3 章 有理数的运算3.4 有理数的混合运算学习目标1能按照有理数的运算顺序,运用有理数的运算法则,熟练的进行有理数的混合运算。2能够灵活运用运算律简化有理数的混合运算.3通过对。

7、 第三章 第 3 课时 有理数的运算复习教案复习范围:有理数的运算知识点回顾:知识点一:有理数的加减 1.同号两数相加,取符号,并把绝对值;异号两数相加,取符号,并用减去;互为相反数的两个数相加得;一个数与 0 相加,仍得.2.两个数相加,。

8、第 3 章 有理数的运算3.1 有理数的加法与减法 第 1 课时学习目标1探索有理数加法法则,理解有理数的加法法则.2能熟练进行整数加法运算.3通过利用数轴探索有理数加减法则的过程,进一步体验数形结合的思想。学习重点理解有理数加法法则并进行。

9、3.4 有理数的混合运算学习目标1能按照有理数的运算顺序,运用有理数的运算法则,熟练的进行有理数的混合运算。2能够灵活运用运算律简化有理数的混合运算.3通过对本章有理数运算的综合运用,提高运算能力,发展思维能力。来源:中.考.资.源.网WW。

10、 有理数的混合运算导学案一学习目标:1.有理数混合运算的顺序是怎样规定的2.你能运用有理数的运 算法则,熟练的进行有理数的混合运算吗二学习重点: 有理数混合运算的顺序 学习难点:正确运用有理数的运算法则进行有理数的混合运算三。学习过程;一自。

11、3.4 有理数的混合运算,第3章 有理数的运算,温故知新 zxxk,1.,2.,3.,4.,5.,例题讲解,例题讲解,7,294,16,25,102 112 122 132 142,212 222 232 242 252 262 272,3。

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13、3.4 有理数的混合运算,第3章 有理数的运算,温故知新,1.,2.,3.,4.,5.,有理数的混合运算,先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算按照从左到右的顺序进行;如果有括号,先算括号里面的,并按小括号中括号大括号的顺序进行,例题讲解。

14、,第3章 有理数的运算,3.4 有理数的混合运算,有理数的运算,学过哪些,加法 减法 乘法 除法 乘方,一个运算中,含有有理数的加减乘除乘方等多种运算,称为有理数的混合运算.,相同的符号,绝对值相加,负,绝对值相乘,绝对值大的符号,绝对值相。

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17、第3章 有理数的运算,有 理 数 的 运 算,除法,运算,加法,减法,乘法,乘方,混合运算,乘法结合律,加法交换律,加法结合律,乘法分配律,乘法交换律,简便运算,运算律,知识结构表,知识点:,2.,3.,4.,6.,7.,5.,1.,典型例。

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19、有理数的混合运算,大布中学 郝明英,义务教育课程标准实验教科书数学七年级上青岛版,思考 与 这两个算式形式有何不同运算顺序有什么不同运算结果相等吗,合作交流,先算乘方,再算乘除,最后算加减.如果右括号的,先算括号里面的,有理数混合运算的顺序。

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