3.3 我的叔叔于勒 教案 新人教版九年级上 3

1、课型：新授课教学目标知识目标：1学习小说通过人物语言行动表情揭示人物心理刻画人物性格的方法。2认识资本主义社会金钱关系的丑恶，树立正确的人生观。3体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。 能力目标：1学习运用个性化描写及对比手法刻画人物。2把握小说。

2、课题 课型 预习课 执笔人 丁艳丽参与人学生姓名 班级 时间 审核人 赵春利教学目标1. 理解全文内容，总结主题思想；2了解本文刻画人物性格的主要方法。 重点 了解本文刻画人物性格的主要方法。难点 分析环境描写的作用。活动环节 活动过程 师。

3、我的叔叔于勒教学目标：小说表现的主题思想个性化的人物语言及曲折的故事情节对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处重点难点：多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法构思新颖巧妙悬念的设置教学过程：1导入新课金钱拜金主义思潮今天我们共同学习另一。

4、 我的叔叔于勒教学目的：1理解通过人物语言行动心理，刻画人物性格的写法。 2体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。 教学准备：幻灯片或小黑板 教学过程：第一课时 课时目的：简介作者，掌握字词，了解结构。 教学过程：一 利用名言导课： 金钱能够影响。

5、守 护,亲 情,煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。,我的叔叔于勒,莫泊桑,1.了解作者。,莫泊桑：法国19世纪著名的批判现实主义作家，1880年完成羊脂球，轰动法国文坛，其代表作有长篇小说一生俊友漂亮朋友等；短篇小说有菲菲小姐项链我的叔叔于勒等。,2。

6、我的叔叔于勒,法莫泊桑,我的叔叔于勒,第一课时 学习目标,1了解作家作品，掌握生字词。 2整体感知课文，理清故事情节。 3初步了解资本主义社会人与人之间的关系。,代表作有长篇小说一生漂亮朋友；短篇小说项链我的叔叔于勒羊脂球等。,法国的莫泊桑。

7、 我的叔叔于勒一教学目标 1理解小说表现的主题思想。 2体会人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。 二教学重难点 重点：理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；运用对比手法成功刻画人物性格。 难点：悬念。

8、课型：讲读 课时：一 学习目标：1 理解积累拮据阔绰煞白诧异与日俱增十拿九稳等词语。2 初读感知，梳理小说结构学习重难点：同上 2。预习导学1走进作者莫泊桑 ：18501893是法国 19 世纪后半期著名的批判现实主义作家。他和俄国的 契诃。

9、我的叔叔于勒,莫泊桑法国,莫泊桑18501893，法国著名作家。许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说代表作有一生漂亮朋友等；中短篇小说代表作有羊脂球菲菲小姐项链我的叔叔于勒等。,我的叔叔于勒是一篇写亲情的文章。

10、教学目标：小说表现的主题思想个性化的人物语言及曲折的故事情节对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处重点难点：多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法构思新颖巧妙悬念的设置教学过程：1导入新课金钱拜金主义思潮今天我们共同学习另一个外国的作家。

11、教学目标知识与能力1 学习并掌握小说的主题与作者的写作目的 。2 通过人物的情态语言动作来揭示人物心理刻画人物的 方法。3体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，感受他的匠心独运。过程与方法通过默读圈点，整体感知人物的命运态度性格，结合社会实际，理解。

12、第 11 课 我的叔叔于勒教案教学目标：1了解故事梗概，能够复述主要故事情节。2按小说的情节结构划分层次。3理解作者从多方面刻画人物形象，以展示人物内心世界的方法4理解小说表现的主题思想。教学重点：理解小说表现的主题思想。教学难点：理解课文。

13、教学目标： 一品察细节，分析人物形象。 二认识金钱置于亲情之上的主题。 三欣赏巧妙的构思，曲折的情节。 教学过程： 一 利用名言导课： 金钱能够影响到人与人的关系，这不仅在过去在国外，即使在现在在我们周围，也是一个深刻的社会问题。关于金钱对。

14、教学目标： 一品察细节，分析人物形象。 二认识金钱置于亲情之上的主题。 三欣赏巧妙的构思，曲折的情节。 教学过程： 一 利用名言导课： 金钱能够影响到人与人的关系，这不仅在过去在国外，即使在现在在我们周围，也是一个深刻的社会问题。关于金钱对。

15、我的叔叔于勒 教学目的一理解本文的主题思想。二了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法。三培养学生创造性思维能力和口头表达能力。教学设想这篇小说深刻地揭示了资本主义制度下，人与人是纯粹的金钱关系这一主题思想。作者巧妙地通过大开大合的情节安排，。

16、我的叔叔于勒教案 人教新课标版莫泊桑教学目的：1理解通过人物语言行动心理，刻画人物性格的写法。 2体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。 教学过程：第一课时课时目的：简介作者，掌握字词，了解结构。 教学过程：一 课堂导入：金钱能够影响到人与人的关。

17、我的叔叔于勒课时教学设计第一课时上课师：同学们，今天我们上第十五课我的叔叔于勒 ，请大家翻到106页。我的叔叔于勒的作者是莫泊桑。我们看注解。 稍停，学生看书莫泊桑是十九世纪法国著名的文学家。注解里面，有他的出生和去世的年月。粉碎四人帮以后。

18、第一课时教学目标：1 理解积累拮据阔绰煞白诧异与日俱增十拿九稳等词语。2 初读感知，梳理小说结构教学重难点：同上 2。预习导学1走进作者莫泊桑：18501893是法国 19 世纪后半期著名的批判现实主义作家。他和俄国的契诃夫美国的欧亨利并称。

19、我的叔叔于勒教学设计教学目的深刻理解小说的主题思想。学习通过人物语言行动表情揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方法。学习巧妙的构思，曲折的情节。教学设想一作者莫泊桑的生平与创作以及对理解分析作品有关的一些资料，可向学生作些介绍。二教学前可。

20、我的叔叔于勒教案第一课时教学目标：1知识与能力：1.感知文章主要内容。2.理解本文的主题思想。2过程与方法：把握小说的情节构思，锻炼创造性思维。3情感态度价值观：认识 19 世纪法国社会人与人之间的金钱关系，摒弃虚荣心，提高道德观念。学情分。