1、课题 课型 预习课 执笔人 丁艳丽参与人学生姓名 班级 时间 审核人 赵春利教学目标1. 理解全文内容，总结主题思想；2了解本文刻画人物性格的主要方法。 重点 了解本文刻画人物性格的主要方法。难点 分析环境描写的作用。活动环节 活动过程 师生随笔来源:学科网 ZXXK一、自主学习1、作家档案作者-是-国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家。他创作了小说-一举成名。长篇小说有她的一生-俊友 。中短篇有菲菲小姐-等。2给加点的字注音：拮据 栈桥 煞白 撬开、 诧异 牡蛎 褴褛3.自读课文按照故事情节发展给课文分段开端-（ ）于勒 发展-（ ）于勒 高潮-（ ）于勒 结局-（ ）于勒4.小说三要素：
2、 5.本文有哪些人物？二、交流研讨他们一家为什么要每星期天衣冠整齐地到海边栈桥上散步?于勒是怎样一个人？ 菲利普夫妇一家为什么盼望 于勒回来？ 来源 :Zxxk.Com来源 :学科网 分析作者通过哪些方法刻画菲利普夫妇的形象的？找出来读一读讨论并归纳：来源:Zxxk.Com比较菲利普夫妇 对于勒态度的有何变化？可以看出他们怎样的性格特征 ？必须有理有据的分析菲利 普夫妇的 前后态度变化，是一种什么写作手法？有何作用？本文 环境描写很有特色，分析 环境描写的作用。 （找出文中环境描写的句子读一读，分析其作用）四.课堂练习1 我的叔叔于勒作者 ，是 国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代
3、表作有 、 等。来源:Z*xx*k.Com2在括号中给加点字注音拮据（ ） 栈桥 （ ） 褴褛（ ） （ ） 阔绰（ ）3文中加浪线的句子表现人物什么样的思想感情？选出正确的项（ ） （多项选择）、表现母亲对好逸恶劳、偷摸扒窃者的憎恨。、表现母亲对强盗、流氓的鄙弃，不愿同流合污。、母亲看不起不有出息不会营生的人，表现了母亲的高雅。、母亲不认沦为水手的弟弟，怕挨近他，指出母亲爱面子、图虚荣的心理。、在母亲心目中，有钱就亲，没钱就疏，完全取决于有没有金钱。、在母亲看来，只要没钱，亲人也是贼，表现出母亲自私自利，冷酷无情。、母亲只认金钱不认人，表现母亲爱财如命，唯利是图。4 联系全文，回答问题：菲利普夫妇对 于勒的态度产生变化的原因是什么？菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实？5 文最后的景物描写有何作用？学习反思
