3.3 汽化和液化 教案新人教版八年级上

1、实验1：在气球或塑料袋中滴入酒精，挤出空气后扎紧口。放入热水中。请观察现象。,固态 液态 气态,气球膨胀,气球收缩,4.2 探究 汽化和液化 的特点,4.2 探究 汽化和液化 的特点,3.3汽化和液化,www.5ykj.com,汽化:物质由。

2、八年级物理导学案学案编号：主 备 人：审 核 人：授 课 人： 授课时间：学生班级：小组名称：学生姓名：课题： 第三章 第 3 节：汽化和液化 课型：新授学习目标1知道汽化和液化的含义，了解它们是互逆的两过程；2了解沸腾现象及沸点的含义；3。

3、3.3 汽化和液化教学目标：知识与技能：1 知道什么是汽化，液化。理解液化是汽化的逆过程。来源:学优高考网 gkstk2 了解沸腾现象，知道什么是沸点。3 知道蒸发可以致冷。过程与方法：1 观察沸腾时液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。。

4、课时提升作业十一汽化和液化30分钟 40 分一选择题本大题共 4小题,每小题 4分,共 16分1.新鲜的菠菜放两天就蔫了,其中水分的减少主要是因为水发生了 A.液化 B.沸腾C.凝固 D.蒸发解析选 D。新鲜的菠菜放两天就蔫了,是因 为其中。

5、教师寄语：给自己谱一首曲，奏起分享的激 情旋律；给心灵开一扇窗，迎接属于我们 的感动。,第三章 物态变化,第三节 汽化和液化,新知探究,在透明塑料袋里滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用细绳把口扎紧，然后放在80以上的热水中。几分钟后再把塑。

6、汽化和液化课题汽化和液化课型 新授 课时 1 模式合作探究教学 目标：一知识与技能1知道什么是汽化液化，理解液化是汽化的逆过程。2了解沸腾现象，知道什么是沸点沸腾的条件。3知道蒸发可以致冷。二过程与方法1观察沸腾是液体内部和表面同时发生的汽。

7、3.3 汽化和液化教案一教材及学情分析本节是人教版八年级物理第四章第三节汽化和液化中的内容。本章教材的编排注重从日常生活中最密切的物理现象入手，使学生感觉到时物理知识就在我们的身边。本课时是在学习了汽化和沸腾的基础上，进一步学习汽化的另一种。

8、汽化和液化教学设计教学目标：一知识与技能1知道蒸发和沸腾通称为汽化现象，汽化时要吸热 2知道蒸发现象蒸发过程吸热3知道沸腾现象，能描述水沸腾前后的情景4探究水沸腾的条件与特点二过程与方法1 经历科学实验的基本过程，培养学生设计实验，通过实验。

9、八年级物理上册汽化和液化教案 1 新人教版教学目标一知识与技能1.知道什么是汽化液化。2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。3.知道蒸发可以致冷。二过程与方法1.观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。2.通过探究活动了解液体沸腾时的。

10、汽化和液化教案课题 第 3 课时 教学目标：知识与能 力1.知道什么是汽化液化.理解液化是汽化的逆过程.2.了解沸腾现象，知道什么是沸点.3.知道蒸发可以致冷.过程与方法1.通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点，培养学生观察能力和实验能力.。

11、汽化和液化第 1 课时教案设计思想一充分体现从生活到物理，从物理到社会的教学理念汽化这节课的教学内容与日常生活联系紧密，学生体验非常丰富，所以在教学过程中始终将生活和自然界中的一些物理现象与汽化联系起来，让学生进一步感受到物理就在我们的身边。

12、汽化和液化教学目标一知识目标 1知道什么是汽化液化。理解液化是汽化的逆过程。2了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3知道蒸发可以致冷。二能力目标 1通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点，培养学生观察能力和实验能力。2通过对观察到的现象，进行分析。

13、3.3 汽化和液化 教案课题 三汽化和液化 第 3 课时 教学目标：知识与能力1.知道什么是汽化液化.理解液化是汽化的逆过程.2.了解沸腾现象，知道什么是沸点.3.知道蒸发可以致冷.过程与方法1.通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点，培养学。

14、3.3 汽化和液化提高作业一填空题1.物质从态变为态，叫汽化.和 是汽化的两种方式；物质从态变为态，叫液化.和是液化的两种方法.2.沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈现象.水沸腾时，大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的散发到空气中.在沸腾过。

15、3.3 汽化和液化创新训练同步创新训练1.物质从液态变为态的现象叫做汽化，汽化有和两种形式. 图 414 中甲乙是小明同学做观察水的沸腾时看到气泡上升情况的示意图，其中图是沸腾时的情况.图 4142.饺子放在水中煮，怎么煮都不会发黄变焦，而。

16、 课题汽化和液化课型 新授 课时 1 模式合作探究教学 目标：一知识与技能1知道什么是汽化液化，理解液化是汽化的逆过程。2了解沸腾现象，知道什么是沸点沸腾的条件。3知道蒸发可以致冷。二过程与方法1观察沸腾是液体内部和表面同时发生的汽化现象。。

17、第三节 汽化和液化内容分析汽化和液化是第四章第三节，通过前两节课的学 习，同学们知道了温度的概念温度计的正确使用方法，知道了自然界的物质通常存在的三种状态及什么是熔化什么是凝固。这些知识都为这一节课的学习作了充 分的准备。本节讲述汽化和液化。

18、3.3 汽化和液化训练一单选题： 1下面关于蒸发的叙述中, 正确的是 A. 蒸发时必须从外界吸收热量 B. 蒸发现象在20时也能发生 C. 蒸发是在液面和内部同时发生的汽化现象 D. 蒸发时向外界放热 2在下列现象中属于蒸发现象的是 A樟脑。

19、3.3 汽化和液化教案一教材和学情分析本节是在学习了温度计熔化和凝固的基础上，对热现象的进一步学习，是热现象的重要组成部分，它与学生的生活实际及生产实际联系十分密切。教材以探究蒸发与那些因素有关和液化现象为主线，让学生经历探究蒸发与液体的温。

20、 3.3 汽化和液化 教案新人教版八年级上教学目标一知识与能力1.知道什么是汽化液化.理解液化是汽化的逆过程.2.了解沸腾现象，知道什么是沸点.3.知道蒸发可以致冷.二过程与方法1.通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点，培养学生观察能力和实。