3.1运动与静止 每课一练1北师大版八年级上

1、 一、知识要点1 分式的概念：整式 A 除以整式 B 可以表示成 的形式. 如果除式 B 中含有字母 ，那么A称 为分式，其中 A 称为分式的分子， B 称为分式的分母，对于任意一个分式，分母B都不能为零.2 对于分式应把握以下几点：来源:Z&xx&k.Com 分式表示两个整式相除. 分式的分母中一定含有字母. 分式有意义的条件：分母不等于零，否则分式无意义. 分式的值等于零的条件：分子等于零且分母不等于零.二、典型例题分析例 1下列式子中哪些是整式？哪些是分式？， ， ， ， ,2m23ab2zyx29321yx例 2 当 x 取什么值时，下列分式有意义？ ； （2） ； 。

2、题型一：基本概念分式的识别1、在有理式 中是分式的有 。213,8xaby2、下列说法正确的是（ ）A 如果 A、B 是整式，那么 就叫分式ABB 只要分式的分子为零，分式就为零C 只要分式的分母为零，分式就没有意义D 因为 ，所以 是整式，不是分式2x2x3、将分式 约分到 则 x 应满足条件（ ）2x1A x0 B x-1 c x0 D x0 且 x-1题型二：分式意义：有无意义，等于零的问题1、要使分式 有意义，则 a 的值应满足 。23a2、要使分式 的值为 0，则 a 的值应为 。413、分式 ，当 时，其值为 0，当 时，分式无意义。x4、要使分式 有意义，则 a 的取值应是（ ）21。

3、3.1 分式同步练习 10：1，下列说法正确的是（ ）A. 如果 A，B 是整式，那么 就叫做分式BAB. 只要分式的分子为零，则分式的值就为零C. 只要分式的分母为零，则分式必无意义D. 因为 不是分式，而是整式x22，在 ， ， ， ，a+ 中,分式的个数有（ ）121xy3m1A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个3，使分式 有意义的 a 取值应是（ ）12aA. 任意实数 B. a C. a D. a 或 1104，要使分式 有意义，则 a 取值应是（ ）2A-1 B. 1 C. D. 任意实数5，当 x=2 时，下列各式的值为 0 的是（ ）A. B. C. D. 232x2x94x12x6，对于分式 中，当 x=-a 时，下列结论正。

4、3.2 分式的基本性质课时练习题型 1：分式基本性质的理解应用1（辨析题）不改变分式的值，使分式 的各项系数化为整数，分子、分母应乘15039xy以（ ）A10 B9 C45 D902（探究题）下列等式： ; ; ;()abcxyabc 中,成立的是（ ）mnA B C D3（探究题）不改变分式 的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，正确235x的是（ ）A B C D235x23x235x235x题型 2：分式的约分4（辨析题）分式 ， ， ， 中是最简分式的有（ ）4ya24122yx2abA1 个 B2 个 C3 个 D4 个5（技能题）约分：（1） ； （2） 269x23m题型 3：分式的通分6（技能题）通分：（1） ， 。

5、分式例题精讲与同步训练【基础知识精讲】1.分式的概念一般地，用 A，B 表示两个整式，AB 就可以表示成 的形式，如果 B 中含有字母，A式子 就叫做分式.其中，A 叫做分式的分子， B 叫做分式的分母 .因为零不能作除数，所以分式的分母不能为零.2.有理式的概念整式和分式统称为有理式有理式的分类：有理式 分 式 多 项 式单 项 式整 式3. 分式有意义的条件分式有意义的条件是分母不等于零；分式无意义的条件是分母等于零；分式的值等于零的条件是分子等于零且分母不等于零.【重点难点解析】1.重点难点分析重点：掌握分式的概念，采用与分数类。

6、八年级下期数学测试题(内容 第三章 分 式)班级： 学号： 姓名： 得分： （考试时间:120 分钟;全卷满分:120 分;试卷备注:内部资料,请勿外传）一、用心选一选（每小题 3 分，共 30 分）A 卷（基础层 共 100 分）1、若 a，b 为有理数，要使分式 的值是非负数，则 a，b 的取值是 ( )ba(A)a0，b0； (B)a0，bO； (C)a0，b0 或a0，by0，那么 的值是 ( )xy1(A)零； (B)正数； (C)负数； (D)整数；7、若 ，则 b 为 ( )as(A) ； (B) ； (C) ； (D) ；11sa2sa1sa8、在一段坡路，小明骑自行车上坡的速度为每小时 V1千米，下坡时的速度为每小时 V2千米。

7、3.1 分式课时练习题型 1：分式、有理式概念的理解应用1（辨析题）下列各式 ， ， ， ， ，0中，是分式的有a1x5y2ab23x_；是整式的有_；是有理式的有_题型 2：分式有无意义的条件的应用2（探究题）下列分式，当 取何值时有意义（1） ； （2） 3x23x3（辨析题）下列各式中，无论 取何值，分式都有意义的是（ ）xA B C D12x2123121x4（探究题）当 _时，分式 无意义4x题型 3：分式值为零的条件的应用5（探究题）当 _时，分式 的值为零x21题型 4：分式值为 的条件的应用16（探究题）当 _时，分式 的值为 1；435x当 _时，分式 的值为 x课后系统。

8、第一节 力【基本知识结构】概念：力是_对_的作用，用字母_表示。物体间力的作用是_。单位：在国际单位之中，力的单位是_，简称_,用符号_表示。力可以改变物体的_力 作用效果 力可以改变物体的_直观表示法 力的_力的三要素 _ 力的_【随堂练习】1、指出以下各个力的受力物体和施力物体.（1）书对桌面的压力 施力物体是_，受力物体是_。（2）悬绳对电灯的拉力 施力物体是_，受力物体是_。（3）手对门的推力 施力物体是_，受力物体是_。（4）磁铁对铁钉的吸引力 施力物体是_，受力物体是_。2、当物体受到力的作用时，力可以使物体发生形变，也。

9、 一、知识要点： 分式的基本性质：分式的分子 与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的 整式，分式的值不变，用式子表示为： .mBA0,b注意：.分式的基本 性质与分数的基本性质类似，若原分式的分子（或分母）是多项式，运用分式的基本性质时，要先把分式形式的分子（或 分母）用括号括上，再乘以（或除以）整式.2.分式的约分：当分式的分子分母都是单项式时，约去分式的分子与分母的公因式；当分式的分子分母都是多项式时，应先把多项式分解因式，然后再约去分子和分母的公因式.3.最简分式：分子与分母没有公因式的分式.注意：约分的结果必。

10、运动与静止教学设计机械运动的现象很普遍，学生也非常熟悉。但用物理的语言去描述运动，用物理的方法去判断运动，却是学生欠缺的。因此，在讲授北师大版八年级物理第三章第一节运动与静止时，我力求从学生身边入手，使学生学会用物理的方法来研究，并学会将物理知识应用与生活，获得应用物理知识解决实际问题的能力。【教学目标】一、知识与技能1知道什么是机械运动。2知道运动和静止都是相对于参照物而言的。3知道自然界中的机械运动的运动类型。4会根据指定的参照物判断物体的运动或静止；会根据物体的运动情况判断参照物。二、过程与方。

11、第 1 节 运动与静止（1）一、1、知识与技能通过观察和回 忆再现初步认识 机械运动的现象。知道机械运动是指物体位置的变化。知道参照物。会选择参照物描述机械运 动 ，会根据对运动的描述指明参照物。 、知道运动和静止是相对的。2、过程与方法通过观察和回 忆再现的方法 认识什么是机械运动。通过亲身体验 的方法认识选择 不同的参照物描述运动的 结果会不相同。通过学习活动 ，培养学生的观察能力、想象能力和分析能力，掌握研究问题的3、情感、态度、价值观通过教师的引 导和学生的观 察、想象、 讨论等双边活动，激发学生的学习兴趣和。

12、教学目标1知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。2知道物体的运动和静止是相对的。3知道参照物的概念。4会根据指定的参照物判断物体的运动或静止；会根据物体的运动情况判断参照物。5认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。教学重难点重点：机械运动，物体运动或静止的判断。难点：参照物的概念及参照物的判断。教学过程导入新课第一次世界大战期间，一位法国飞行员在高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，一把抓过来，竟然是一颗飞行的德国子弹！什么情况下飞行员能轻易地抓住飞行着。

13、1参照物（1）描述物体是运动还是静止时，要选择一个标准物体作参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。（2）参照物可以根据需要来选择，对于同一物体，选择的参照物不同，对同一物体运动的描述也不同。2机械运动运动是自然界中的普遍现象。在物理学里，把一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化叫做机械运动，通常简称为运动。3运动和静止的相对性判断一个物体是静止还是运动，与我们所选的参照物有关。选不同的参照物，对运动的描述就有可能不同，这就是运动和静止的相对性。即物体的运动和静止，是相对于参照物来说的。4运动的分类（。

14、第一节 运动与静止课时作业设计1.物理学里把物体 变化叫做机械运动.世界上一切物体都在 ,绝对静止的物体是 。同一个物体,它是 还是 ,取决于所选择的参照物,选择的参照物不同,所描述的运动状态一般 ,这就是运动和静止的 。2.早晨“太阳从东方升起”,是以 为参照物。晚上,说“乌云遮住了月亮”则是以 为参照物的。3.正在行驶的货车中的货物,相对于 是运动的；相对于 是静止的。4.坐在向东行驶汽车里的乘客,以 为参照物,他是运动的,以 为参照物,他是静止的。若以车为参照物,他看到的树木是向 运动的。5.两辆汽车同向行驶,描述汽车的运动是以 。

15、第一节 运动与静止课时作业设计1.物理学里把物体 变化叫做机械运动.世界上一切物体都在 ,绝对静止的物体是 。同一个物体,它是 还是 ,取决于所选择的参照物,选择的参照物不同,所描述的运动状态一般 ,这就是运动和静止的 。2.早晨“太阳从东方升起”,是以 为参照物。晚上,说“乌云遮住了月亮”则是以 为参照物的。3.正在行驶的货车中的货物,相对于 是运动的；相对于 是静止的。4.坐在向东行驶汽车里的乘客,以 为参照物,他是运动的,以 为参照物,他是静止的。若以车为参照物,他看到的树木是向 运动的。5.两辆汽车同向行驶,描述汽车的运动是以 。

16、第一节 运动与静止课时作业设计1.物理学里把物体 变化叫做机械运动.世界上一切物体都在 ,绝对静止的物体是 。同一个物体,它是 还是 ,取决于所选择的参照物,选择的参照物不同,所描述的运动状态一般 ,这就是运动和静止的 。2.早晨“太阳从东方升起”,是以 为参照物。晚上,说“乌云遮住了月亮”则是以 为参照物的。 3.正在行驶的货车中的货物,相对于 是运动的；相对于 是静止的。4.坐在向东行驶汽车里的乘客,以 为参照物,他是运动的,以 为参照物,他是静止的。若以车为参照物,他看到的树木是向 运动的。5.两辆汽车同向行驶,描述汽车的运动是以。

17、基础巩固1下列运动的物体，属于直线运动的是（ ）A踢出去的足球在空中飞行B快慢不变地在圆形跑道上行驶的摩托车C沿直线轨道行驶的列车D过山车在弯曲的轨道上飞驰2地球同步卫星定点在赤道上空某一位置，对于这一现象，下列说法正确的是（ ）A同步卫星定点于赤道上空，是以太阳作为参照物的B同步卫星定点于赤道上空，是以地球作为参照物的C如果在同步卫星上观看地球，则地球在转动D如果在同步卫星上观看太阳，则太阳是静止的3关于参照物，下列说法正确的是（ ）A只有静止的物体才能作参照物B一切物体都可以被选作参照物C参照物就是绝对不能。

18、1下列现象中，不属于机械运动的是( ) 。A飞机的飞行 B地球的公转C一杯开水变凉 D人和动物的跑、跳、行走2一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的便道上向东散步，如果以汽车为参照物，则人( )。A向西运动 B向东运动 C静止不动 D无法确定3在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况。此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是( ) 。A飞机 B模拟气流 C地面 D他本人4(广西桂林中考)放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游。列车开动后，小明看到窗外的。

19、知识点一：参照物1 （2010江苏淮安中考）乘客坐在轮船中逆流而上，认为自己是静止的，选取的参照物是（ ） 。A河岸边的树 B迎面驶来的船C流淌着的河水 D所乘轮船的船舱2在 2010 年温哥华冬奥会上，申雪、赵宏博摘得了花样滑冰金牌，亿万中国人在家中通过电视观看了整个比赛过程，这一赛况是采用地球同步卫星直播。同步卫星虽绕地球转动，但是地球上的人却觉得它在地球上空静止不动，这是因为所选的参照物是（ ） 。A太阳 B月亮C地球 D三者均可3小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（ ） 。A迎面走来的行人 B路旁的。