1、第一节 力【基本知识结构】概念：力是_对_的作用，用字母_表示。物体间力的作用是_。单位：在国际单位之中，力的单位是_，简称_,用符号_表示。力可以改变物体的_力 作用效果 力可以改变物体的_直观表示法 力的_力的三要素 _ 力的_【随堂练习】1、指出以下各个力的受力物体和施力物体.（1）书对桌面的压力 施力物体是_，受力物体是_。（2）悬绳对电灯的拉力 施力物体是_，受力物体是_。（3）手对门的推力 施力物体是_，受力物体是_。（4）磁铁对铁钉的吸引力 施力物体是_，受力物体是_。2、当物体受到力的作用时，力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变，其中物体的运动状态的改变包括_。
2、运动状态不改变的情况有两种：一是物体_；二是物体_。3、下列说法中不正确的是：（ ） A力是不能脱离物体而存在的 B发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体 C施力物体施力在前，受力物体受力在后 D两个物体发生力的作用不一定接触4、下列属于运动状态改变的是（ ）A、人坐沙发，沙发凹陷 B、降落伞匀速直线下降C、用力拉弹簧，弹簧变长 D、正在进站的火车5、如图所示，甲、乙两个力的图示，试比较它们的大小（ ）AF 1F2 CF 1=F2 D无法判断6、在 图 2 中，正确表示 压力的是（ ）【课后练习】1、力是_，物体间力的作用是_。力不能脱离_而存在。2、人推车时，是_和_之间发生
3、了力的作用，若以车为研究对象，施力物体是_，受力物体是_；若以人为研究对象，受力物体是 _，施力物体是_.3、用力的图示和力的示意图来表示力，把抽象的事物形象化，这种方法叫做模型法，例如：光学中_就是模型法。 4、端午节组织龙舟赛，正在激烈比赛的龙舟，相对与岸上站立的观众，龙舟是_的（填“运动”或“静止” ） 。运动员用浆向后划水，龙舟就向前运动，这说明物体间力的作用是_的。那么使龙舟、人、浆一起前进的力的施力物体是_。5、下列说法中不正确的是：（ ） A有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化 B受力物体同时一定是施力物体 C物体间的作用是相互的 D施力物体和受力物体一定是同时存在的
4、6、关于影响力的作用效果的因素，下列说法中正确的是（ ） A只与力的大小有关 B只与力的方向有关 C只与力的作用点有关 D与力的大小、方向、作用点都有关7、两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是（ ）A两只鸡蛋受力一样大 B破的那只鸡蛋受力大C未破的那只鸡蛋受力大 D两只鸡蛋受力大小无法比较8、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水，手受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是（ ）A.地球 B水桶 C绳子 D水图 29、如图 3 所示，甲小车上放铁条，乙小车上放条形磁铁，将两车都放在玻璃板上，当条形磁铁与铁条靠近时，发生的现象是 （ ）A甲车向乙车靠近，乙车不动B乙
5、车向甲车靠近，甲车不动C甲车、乙车相向运动，直到磁铁与铁条吸在一起D以上说法都有可能10、以下是我们在日常生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞击在蓝板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）A B C D11、水平地面上有一辆小车，甲用水平向左 6N 的力推，在左图上画出这个力的图示，在右图上画出这个力的示意图。第一节 力答案【基本知识结构】物体 物体 F 相互的 牛顿 牛 N 运动状态 形状大小 方向 作用点 图示 示意图【随堂练习】1、 （1）书 桌面 （2）悬绳 电灯 （3）手 门 （4）磁块铁钉2、物体运动方向的改变和速度大小的改变 静止 做匀速直线运动3、C 4、D 5、D 6、C【课后练习】 1、一个物体对另一个物体的作用 相互的 物体2、人 车 人 车 人 车 3、用光线表示光的传播路径和方向 4、运动 相互 水 5、A 6、D 7、A 8、C 9、C 10、D11、铁 N S图 3甲 乙2NF=6N F=6N
