3.1练习使用显微镜 学案人教版七年级上

1、学校义县第一初级中学 教师 孟凌 学科 生物 年级：七年级课题制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 课时：1教学目标知识与能力：1.学会制作临时装片的基本方法2.会使用显微镜观察自己制作的临时装片3.通过实验，培养学生制作临时装片的能力和进。

2、新泰实验中学 20112012 学年初一生物上学期第二单元第一章学案第一章 第一节 练习使用显微镜 教师寄语：一切发明创造都源于细致的观察。学法指导：亲自动手实践，操作使用显微镜是学习本节课最好的方法。学习目标：1认识显微镜的构造和作用。2。

3、练习使用显微镜,认识显微镜 使用显微镜,草履虫,黄瓜表皮细胞,黑藻叶片细胞,洋葱鳞片表皮细胞,对照实物认识显微镜各部分名称,目镜,显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数,练习,物镜,显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有。

4、练习使用显微镜导学案 学习目标：1 能说出显微镜的构造和作用2 能说出显微镜的使用方法学习重点：显微镜的结构和使用方法学习难点：显微镜的使用方法学法指导：认识和练习使用显微镜是本节的重点，了解显微镜的功能和成像特点是本节课的难点学习过程：自。

5、第一节 练习使用显微镜一显微镜的构造二练习使用显微镜1取镜和安放1将显微镜从镜箱中取出时，一只手握住，一只手托住。2把显微镜放在实验台距边缘厘米左右处。安装好和。2对光1转动转换器，使物镜对准通光孔物镜前端与载物台要保持 2 厘米左右 。2。

6、第二单元,生物和细胞,第一章 观察细胞的结构,第一节,练习使用显微镜,学习目标,1说出显微镜的构造和各部分作用2掌握显微镜的使用方法,显微镜的构造和各部分功能,图 211,注意：,1目镜内看到的物像是。,2物像放大倍数目镜放大倍数放大倍数。。

7、第一节 练习使用显微镜 课堂训练一选择题1使用显微镜对光的程序是 选遮光器上较大的光圈对准通光孔 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔， 左眼注视目镜，右眼睁开 转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内A B C D2小明在用显微镜进行观察时看。

8、第一节 练习使用显微镜,你对显微镜的构造了解吗,显微镜,镜座,镜柱,载物台,镜臂,通光孔,压片夹,细准焦螺旋,转换器,粗准焦螺旋,镜筒,目镜,物镜,遮光器,反光镜,考考你,实验：练习使用显微镜,材料用具： 显微镜，写有e字的玻片，擦镜纸，纱。

9、练习使用显微镜,显微镜的发展,显微镜的发展,使用方法和步骤,1右手握住镜臂，左手托住镜座。,使用方法和步骤,2把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。,使用方法和步骤,3转动转换器，使低倍镜对准通光孔。,使用方法和步。

10、,练习使用显微镜,目镜,粗,细,转换器,物镜,反光镜,显微镜构造和各部分功能,显微镜的使用,一.取镜和安放 右手握左手托；略偏左安目镜。,显微镜的使用,二.对光 低倍物镜左眼看右眼睁转反光。,显微镜的使用,三.观察 压标本降镜筒左眼看升镜筒。

11、练习使用显微镜,光学显微镜,呈像原理,显微镜的放大作用是由物镜和目镜共同完成的。标本经物镜放大后，在物镜的焦平面上形成一个倒立的实像，再经目镜的进一步放大形成一个虚像，被人的眼睛所观察到。,光学显微镜的使用方法,绝大多数细胞都很小，不能用肉。

12、练习使用显微镜教材目标：知识目标：正确说明显微镜的结构与功能能力目标：能独立规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题；情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的。

13、第一节 练习使用显微镜 教师寄语：一切发明创造都源于细致的观察。学法指导：亲自动手实践，操作使用显微镜是学习本节课最好的方法。学习目标：1认识显微镜的构造和作用。2学会使用显微镜并观察到清晰的图像。3养成认真规范操作的习惯,爱护显微镜。重点。

14、第二单元 生物体的结构层次,细胞相当于构建房子的砖块吗 细胞是活的。 因此，细胞是生物体结构和功能的基本单位。,第一章 细胞是生命活动的基本单位,你能说出细胞有哪些细微的结构吗,第一节 练习使用显微镜,通过本节学习，你将知道：,1显微镜的结。

15、第三章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜一学习目标：一知识目标：说明显微镜的构造和作用。二能力目标：能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。三情感态度与价值观目标：认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。二学习重点和难点：1.学习重。

16、 第二单元第一章 第一节 练习使用显微镜教学目标：1 说明显微镜的构造和作用。2 能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。3 认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。教学重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。教学难点：规范使用显微镜，并。

17、第一节 练习使用显微镜 一 教学目标知识：说明显微镜的构造和作用。能力：能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。情感，态度与价值观：认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。二 重点和难点重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。难点：规范使。

18、第一章 第一节 练习使用显微镜 7sw7学习目标1.说明显微镜的基本构造和作用。 2.能独立使用显微镜观察到清晰的图像。 3.认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。关注科学与技术相互促进的关系。学习重点1.显微镜的基本构造和作用。2.正确使用显。

19、第一节 练习使用显微镜 教师寄语：一切发明创造都源于细致的观察。学法指导：亲自动手实践，操作使用显微镜是学习本节课最好的方法。学习目标：1认识显微镜的构造和作用。2学会使用显微镜并观察到清晰的图像。3养成认真规范操作的习惯,爱护显微镜。重点。