1、练习使用显微镜导学案 学习目标：1、 能说出显微镜的构造和作用2、 能说出显微镜的使用方法学习重点：显微镜的结构和使用方法学习难点：显微镜的使用方法学法指导：认识和练习使用显微镜是本节的重点，了解显微镜的功能和成像特点是本节课的难点学习过程：自然界有形形色色、多种多样的生物，大多数生物都有相同的结构细胞，我们要了解细胞，首先要借助什么样的工具来观察？一、显微镜的构造（先记住后再填写）一、使用显微镜阅读课本 37 页39 页内容，思考以下问题。（1）显微镜的使用步骤有哪些？学优中考网 （2）使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？（3）在显微镜下能看清写在不透明纸上的字吗？对所要观察
2、的材料要求是什么？（4）如果将玻片标本向左移动，观察到的图像应该向什么方向移动？在显微镜下面观察到的图像是正像还是倒像呢？（5）长度为 1cm 的线段，放在显微镜下面观察，看到的图像的长度是多长？如何计算显微镜的放大倍数？交流展示问题检测1.小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，请问透明纸上写的字是（ ）A.下 B.上 C. D.2.在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（ ）A.左方 B.右方 C.上方 D.下方3.观察玻片标本时，若视野的上方较暗下方较亮，应调节（ ）A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜4.某同学在使用显微镜时，他两眼视力正常，且习惯用右手写字
3、，则他使用显微镜时，应( )A.闭左眼，用右眼观察 B.闭右眼，用左眼观察C.两眼睁开，用左眼观察 D.两眼睁开，用右眼观察5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有 5 和 10 两种，物镜有 10 和 40 两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（ ）A.目镜 5，物镜 10 B.目镜 10，物镜 10C.目镜 5，物镜 40 D.目镜 10，物镜 406.使用显微镜时，当载物台不清洁时，应用（ ）擦净。A.纱布 B.用手 C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净7.安放显微镜时，常放在实验台距边缘 7cm 左右略偏左，偏左的原因是（ ）A.左侧安全 B.因为要用左眼观察目镜C
4、.左侧光充足 D.左侧不与其他人接触8.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（ ）A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦9.使用显微镜时，取镜时我们常用右手握住镜臂，这样做的目的是（ ）A.多数人习惯用右手 B.右手干净C.右手较小 D.用右手握是规定10.载物台上遮光器的作用是（ ）A.调节光线的强弱 B.使光线经过通光孔反射到镜筒内C.遮住光线不使其反射到镜筒内 D.使光线均匀地进入视野内11.在目镜内看到的物像是（ ）A.放大的正立的像 B.放大倒立的像C.缩小的正立的像 D.缩小倒立的像12.用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（ ）A.薄而透明的 B.
5、新的 C.干燥的 D.完整的13.使用显微镜时，错误的操作是（ ）A.对光是要看到白亮的视野 B.安放时镜座距实验台边缘约 5cmC.观察使用左眼看着目镜，右眼睁开，便于画图D.当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光14.用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化（ ）A.变亮 增多 B.变暗 减少 C.变亮 减少 D.变暗 增多15.显微镜的正确方法是（ ）A.一手握住镜臂，一手托住镜座 B.左右任一只手握住镜臂C.右手握镜筒，左手托镜座 D.双手托住镜座16.当显微镜的目镜为 5、物镜为 10 时，在视野范围内看到一行相连的 16 个细胞。若目镜不变，物镜换成 40
6、 时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）A.2 个 B.4 个 C.16 个 D.32 个17.用显微镜对光的程序是（ ）选遮光器上适宜的光圈对准通光孔转动转换器,使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜（右眼睁开）转动反光镜调节出一个白亮的视野A. B. C. D.18. 观察右面的显微镜结构图，并回答问题（在 内填标号，在 上填名称）（1） 写出下列标号所代表的结构名称 （2） 对物像具有放大作用的是 和 （3） 能大范围升降镜筒的是 ，能小范围升降镜筒的是 （4） 能反射光线的是 ，能调节光线强弱的是 。学生自我评价表(请在你认可的项目下划 )评价内容优：70%以上 良： 50%70% 一般：50%以下自主学习导学案完成率合作探究参与度 积极 一般 很少学优中考网 35 分钟以上 2035 分钟 20 分钟以下本节课有效学习时间基本达到目标 达到目标的 70% 相差很远学习目标达成度学优。中|考 ，网
