1、第二单元 第一章,第一节 练习使用显微镜,新单元导读,显微镜的构造,显微镜的使用,练习与小结,制作者：林丽静,新单元导读,有人说：如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块。细胞是生物体结构和功能的基本单位。如何认识细胞？,新单元导读,要想探索生物的奥妙，必须要了解细胞，然而要了解细胞必须要借助显微镜。这一单元就带大家进入细胞的世界。,显微镜的构造,根据图的说明和实物认识显微镜的结构,显微镜的构造,观看影片后说出显微镜各部分的结构,显微镜的使用,右手握住镜臂，左手托住镜座。,把显微镜放在实验台距边缘7 cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。,取镜和安放,根据下面图片说出使用显微镜
2、的过程,显微镜的使用,转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。,把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。,对光,显微镜的使用,把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。,转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。,观察,显微镜的使用,一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。,调焦,显微镜的使用,观看显微镜的使用影片后
3、实际操作,从显微镜目镜看到的物象是倒像。目镜和物镜的乘积就是显微镜的放大倍数。,练习与小结,练习：,1、放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？,答：放大倍数越大，细胞越大，个数越少；放大倍数越小，细胞越小，个数越多。,2、在不透明纸上写数字，能否在显微镜下看清？,答：不能，因为光学显微镜只能观察能被光线穿透的物体。,练习与小结,小结：,显微镜的结构：镜座、镜臂、反光镜、载物态、物镜、目镜、镜筒等,显微镜的使用：取镜和安放、对光、观察三大步。,知识补充,最早的显微镜是由一位荷兰眼镜商在1600年前后制造的，它的结构简单，放大倍数不高，只有1030倍，可以观察一些小昆虫，如跳蚤等，因而有人称它为“跳蚤镜”。这种显微镜是用光线照明的，属于光学显微镜。半个多世纪后，英国物理学家罗伯特虎克（Robert Hooke，16351703）研制出能够放大140倍的光学显微镜，并用它来观察软木薄片，发现了细胞。19世纪30年代，光学显微镜的制造技术有了明显改进，使人们对细胞内部结构的认识向前迈进了一大步。,知识补充,20世纪30年代，电子显微镜诞生了。电子显微镜是利用高速运动的电子束代替光线来观察物体的细微结构的，放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。电子显微镜大大开阔了人们的视野，使人们看到了细胞更细微的结构。,
