3.1.2 练习使用显微镜 教案 新人教版七年级上

1、第二单元 生物体的结构层次,细胞相当于构建房子的砖块吗 细胞是活的。 因此，细胞是生物体结构和功能的基本单位。,第一章 细胞是生命活动的基本单位,你能说出细胞有哪些细微的结构吗,第一节 练习使用显微镜,通过本节学习，你将知道：,1显微镜的结。

2、第一节 练习使用显微镜,普通光学显微镜的构造 自主探究 对微小物体和细胞的观察，我们常用的观察工具是什么其基本的构造有哪些,填出图中显微镜各部分的名称。,目镜,转换器,物镜,载物台,遮光器,反光镜,粗准焦 螺旋,镜臂,细准焦 螺旋,压片夹,。

3、,顯微鏡的使用步驟一,取用顯微鏡 一手托住鏡座 一手握住鏡臂,顯微鏡的使用步驟二,物鏡調至最低倍,顯微鏡的使用步驟三,兩眼張開左眼對準目鏡右眼看桌面調整光圈以獲得最適當的光線,顯微鏡的使用步驟四,將要觀察標本放在載物台上並用玻片夾固定,顯微。

4、练习使用显微镜,1说明显微镜的基本结构和它们的作用 2学习规范的使用显微镜，能够独立操作显微镜 3初步养成对生物学的兴趣，形成爱护显微镜的情感,光学显微镜,目镜,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,显微镜的结构。

5、第一节 练习使用显微镜,一认识显微镜,英国物理学家罗伯特虎克发明了第一台显微镜,光学显微镜,普通光学显微镜,双目生物显微镜,电子显微镜,扫描电子显微镜,发射式电子显微镜,透视电子显微镜,我国制造的电子显微镜,中学实验室常用的显微镜,二显微镜。

6、练习使用 显微镜,学习目标,知识目标：了解显微镜的构造及发展史；说出显微镜各部分的名称和功能。 能力目标：能独立规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯，初步形。

7、2019327,观察细胞的结构,1,1 练习使用显微镜,显微镜的诞生,2019327,观察细胞的结构,2,罗伯特虎克发明的显微镜仿制品,2019327,观察细胞的结构,3,我国制造的电子显微镜,2019327,观察细胞的结构,4,20193。

8、第一节,练习使用显微镜,英国物理学家 罗伯特虎克研 制出光学显微镜 仿制品 并发现了细胞。,光学显微镜,普通光学显微镜,双目生物显微镜,一显微镜的构造,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,压片夹,载物台,镜柱,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,遮。

9、练习使用显微镜,细胞是生物体结构和功能的基本单位,第一章 观察细胞的结构,第一节：练习使用显微镜,第一节 练习使用显微镜,首先我们一起来了解显微镜的构造,显微镜,镜座,镜柱,载物台,镜臂,通光孔,压片夹,细准焦螺旋,转换器,粗准焦螺旋,镜筒。

10、第一节,练习使用显微镜,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,目镜,镜筒,转换器,物镜fenghuangxueyi,通光孔,载物台,遮光器fenghuangxueyi,压片夹,反光镜,镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋。

11、练习使用显微镜,认识显微镜 使用显微镜,草履虫,黄瓜表皮细胞,黑藻叶片细胞,洋葱鳞片表皮细胞,对照实物认识显微镜各部分名称,目镜,显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数,练习,物镜,显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有。

12、第一节 练习使用显微镜 一 教学目标知识：说明显微镜的构造和作用。能力：能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。情感，态度与价值观：认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。二 重点和难点重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。难点：规范使。

13、练习使用显微镜教材目标：知识目标：正确说明显微镜的结构与功能能力目标：能独立规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题；情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的。

14、学校义县第一初级中学 教师 孟凌 学科 生物 年级：七年级课题制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 课时：1教学目标知识与能力：1.学会制作临时装片的基本方法2.会使用显微镜观察自己制作的临时装片3.通过实验，培养学生制作临时装片的能力和进。

15、第三章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜一学习目标：一知识目标：说明显微镜的构造和作用。二能力目标：能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。三情感态度与价值观目标：认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。二学习重点和难点：1.学习重。

16、新泰实验中学 20112012 学年初一生物上学期第二单元第一章学案第一章 第一节 练习使用显微镜 教师寄语：一切发明创造都源于细致的观察。学法指导：亲自动手实践，操作使用显微镜是学习本节课最好的方法。学习目标：1认识显微镜的构造和作用。2。

17、 第二单元第一章 第一节 练习使用显微镜教学目标：1 说明显微镜的构造和作用。2 能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。3 认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。教学重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。教学难点：规范使用显微镜，并。

18、第一节 练习使用显微镜 教学设计1.教材分析1.1 本课在教材的地位和作用 本课属于新课标十大主题中第二大主题生物体的结构层次中的内容，本主题又包括细胞是生命活动的基本单位，细胞分裂分化形成组织，多细胞生物体的结构层次等三个二级主题。显微镜。

19、第一节,练习使用显微镜,光学显微镜,普通光学显微镜,双目生物显微镜,电子显微镜,扫描电子显微镜,发射式电子显微镜,透视电子显微镜,一光学显微镜的结构和作用,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,遮光器,压片夹,反光镜,镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺。

20、学校义县第一初级中学 教师 孟凌 学科 生物 年级：七年级课题制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 课时：1教学目标知识与能力：1.学会制作临时装片的基本方法2.会使用显微镜观察自己制作的临时装片3.通过实验，培养学生制作临时装片的能力和进。