3.11孔乙己 第2课时 教案鲁教版九年级上3

1、课题： 授课时间：授课班级：教材及学生分析：孔乙己这篇小说全文总共不到 3000 字，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态。它揭露了为封建科举制度所戕害的读书人的病苦，是一篇讨伐封建制度以及封建文化教育的战斗檄文。小说运用侧面。

2、孔乙己 第三课时鲁 迅教学目标： 1 理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2 学习小说通过人物的外貌语言动作表现人物性格的写作方法。 3 了解环境描写的作用。 4 培养欣赏文学作品的能力。 教学重点：理清小说结构线索，品味小说的语言特色。。

3、孔孔孔 乙乙乙 已已已第二课时第二课时第二课时鲁 迅教学目标：1理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2学习小说通过人物的外貌语言动作表现人物性格的写作方法。3了解环境描写的作用。4培养欣赏文学作品的能力。教学课时：1 课时。教学重点：理解小。

4、孔孔孔 乙乙乙 已已已第三课时第三课时第三课时鲁 迅教学目标：1理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2学习小说通过人物的外貌语言动作表现人物性格的写作方法。3了解环境描写的作用。4培养欣赏文学作品的能力。教学课时：1 课时。课时教学重点：理。

5、 孔乙己第 1 课时教学目标1.理解文章的主题思想，体会小说精巧含蓄的布局。2.学习用人物的外貌语言动作描写来展示人物思想性格的写法。3.品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。4.探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形。

6、孔乙己第 1 课时教学目标1.把握文章内容，培养学生分析人物的能力。2.学习理解作者以乐境写哀的写作手法。3.认清科举制度下世态炎凉的吃人本质。教学重点1.培养学生分析人物的能力。2.分析造成孔乙己悲剧命运的社会原因。教学难点1.把握分析孔。

7、孔乙己第2课时教学目标知识目标1理解积累阔绰颓唐间或不屑置辩等词语。2理解文章的主题思想。3体会小说精巧含蓄的布局。能力目标1学习用人物的外貌语言动作描写来展示人物思想性格的写法。2品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作。

8、孔乙己第 2 课时教学目标1.把握文章内容，培养学生分析人物的能力。2.学习理解作者以乐境写哀的写作手法。3.认清科举制度下世态炎凉的吃人本质。教学重点1.培养学生分析人物的能力。2.分析造成孔乙己悲剧命运的社会原因。教学难点1.把握分析孔。

9、孔乙己第 3 课时教学目标1.把握文章内容，培养学生分析人物的能力。2.学习理解作者以乐境写哀的写作手法。3.认清科举制度下世态炎凉的吃人本质。教学重点1.培养学生分析人物的能力。2.分析造成孔乙己悲剧命运的社会原因。教学难点1.把握分析孔。

10、孔乙己 第一课时鲁 迅教学目标： 1 理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2 学习小说通过人物的外貌语言动作表现人物性格的写作方法。 3 了解环境描写的作用。 4 培养欣赏文学作品的能力。 教学重点： 了解孔乙己的性格特征。教学内容及步骤。

11、孔乙己 第二课时鲁 迅教学目标： 1 理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2 学习小说通过人物的外貌语言动作表现人物性格的写作方法。 3 了解环境描写的作用。 4 培养欣赏文学作品的能力。 教学重点理解小说主题。教学内容及步骤： 一简单回。