27.水

1、看图猜成语,坐井观天,对牛弹琴,刻舟求剑,掩耳盗铃,画龙点睛,揠苗助长,守株待兔,shu,从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。,zhung,zhung,ch,c,从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。,zhung,zhung,ch,c,ch zhung zhung 锄头 树桩 撞死 c 从此,从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。,zhung,zhung,ch,c,锄头 树桩 撞死 从此,从 他 下了锄头，整天坐在树 旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。,丢,我会写,此,桩,丢,我会写。

2、我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川，像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，引得一代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家郦道元，面对祖国的大好河山，为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记散文三峡就是其中的一篇。现在让我们思绪倒流，追溯三峡的过去，想一睹她在历史上的真容。,导 语：,三峡,郦道元,语文版七年级上册 第七单元,英德市大湾中学 王金才老师,你知道吗?,1、三峡选自水经注。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合性。

3、松鼠,rng 毛茸茸,小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。,小松鼠的尾巴可以当 ；可以当 ； 可以当 。,扫帚,降落伞,被子,自学要求：,1、读读课文，读准生字的音，看清字的形。 2、想一想：你对小松鼠尾巴的什么作用最感兴趣？,读准音： 毛茸茸 干干净净 屋子 跳跃 紧追不舍 刮风 无影无踪 看清形： 乖巧,jng,w,yu,sh,gu,zng,gui,交流： 你对小松鼠的尾巴什么作用最感兴趣？,一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠。

4、人教版新课标小语第五册 狮子和鹿 我会读 t oqi nx zu n on ch o陶罐谦虚住嘴恼怒争吵 nhu n p n p s zh sh u感到荒凉捧起朴素价值够受 我会认陶罐谦虚住嘴恼怒争吵感到荒凉捧起价值朴素够受 19陶罐和铁罐 Qi谦虚 谦虚 谦虚傲慢 光洁朴素美观 不复存在 四 作业1 和同学合作把这个故事演一演 2 课外读文 骆驼和羊 读一读 说说你读懂了什么 。

5、欣赏名画,骏马图,徐悲鸿,齐白石,张大千,罗中立,折荷图,丰子恺,日出,印象派.莫奈,法,凡高,向日葵,荷兰,雅典学院,拉斐尔,意大利,蒙娜丽莎,达.芬奇,意大利,达芬奇(14521519)意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。他在几乎每个领域都作出了巨大的贡献。后代的学者称他是“文艺复兴时代最完美的代表”，是“第一流的学者”，是一位“旷世奇才”。所有的、以及更多的赞誉他都当之无愧。

6、27、凡卡,契诃夫（18601904），俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。代表作变色龙套中人等,作者简介,凡卡写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世 时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受 剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店 里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解 学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以凡卡 这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代 穷苦劳动人民的悲惨生活。,背景介绍,学习目标,1、会认、会写本课生字、新词，理解词语意思。 2、熟读课文。

7、配置帧中继,帧中继的基本配置,图中默认使用inverse arp来找寻本地DLCI所对应的远程IP地址。,配置静态Frame Relay映射,如果你手工指定到某个DLCI的静态映射，那么针对那个DLCI的逆向ARP自动关闭， 因为，静态映射优先于动态的inverse arp. 出于管理的考虑，推荐使用静态映射。,配置帧中继子接口,Point-to-point(点到点子接口） 这种逻辑接口看起来就像专线一样. 这种逻辑接口要求有自己的子网. 非常适合hub and spoke（中心-分支）拓扑. Multipoint(多点子接口) 多点子接口默认以NBMA的网络形式进行工作;因此,存在水平分割的问题. 多点子接。

8、http:/yugangfa.blog-city.com/,河中石兽,教学目标： 1、理解课文中心内容，把握课文所阐述的事理。2、分清层次，理解层与层之间的联系。,http:/yugangfa.blog-city.com/,河中石兽,一、导入新课 二、作者简介 三、理解课文 四、评价赏析 五、谋篇立意 六、写作特色,http:/yugangfa.blog-city.com/,导入：这篇讲了一个故事：有一个庙靠近河，庙门倒塌之后，门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙，决定要把石狮打捞上来。有人说，到下游去找，因为石狮被水冲走了，结果在下游没找到。一个读书人说，石狮肯定沉到沙泥里去了，因为石头重，。

9、揠苗助长 ya 转来转去自言自语 巴望焦急 揠苗助长筋疲力尽寓言喘气枯死 词语宝宝回家了 jiao yu ya 1 他巴望自己田里的禾苗长得快些 2 他希望自己田里的禾苗长得快些 古时候有个人 他巴望自己田里的禾苗长得快些 天天到田边去看 可是一天 两天 三天 禾苗好像一点儿也没有长高 他在田边焦急地转来转去 自言自语地说 我得想个办法帮它们长 天天到田边去看 他在田边焦急地转来转去 自言自语地说。

10、数学活动,活动1 测量旗杆的高度,怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆的高度?,想一想,某些物体的高度不能直接测量。,方法1:利用阳光下的影子,方法探究,如图，你认为图中那些量能测量出来？,测量工具：皮尺 活动方式：小组活动,方法1:利用阳光下的影子,方法探究,如图，你认为图中那些量能测量出来？,同学的身高？,同学的影长？,同学到旗杆的距离？,根据测量的数据，你能求出旗杆的高度吗？说明你的理由,1.65m,2.2m,21m,（点击下列文字）,测量工具：皮尺 活动方式：小组活动,方法1:利用阳光下的影子,方法探究,同学的身高？,同学的影长？,同。

11、奴隶英雄,奴隶：奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。,初读课文，整体感知,自由读课文，了解课文讲了一件什么事。,本文讲公元前73年春天的一个下午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打死了狮子，然后又说服了与之决斗的十个奴隶，最后和奴隶们一齐冲出斗兽场，发动了起义。,时间：公元前73年春天的一个下午 地点：罗马城里，科里色姆（mu）斗兽场上 人物：斯巴达克斯奴隶英雄司令官贵妇人武官奴隶十人观众罗马贵族男女许多人音乐队若干人狮子一头,布景,斗兽场四面有很高的铁栅栏，铁门锁 。

12、晋 祠,文艺性说明文,梁衡,作者简介,梁衡：,（1946年生），当代作家。山西省霍县人。原任内蒙古日报记者，1987年调任光明日报驻山西记者。1971年开始发表诗歌，后来发表了不少散文、评论。,读准字音,轩榭（ ）；皴裂( )； 虬枝( )；璀璨( )( )； 须髯( )；老妪( )； 荫护( )；瀛胜楼( ),轩榭（xi）；皴裂( cn)； 虬枝(qi)；璀璨( cu)( cn)； 须髯(rn)；老妪( y)； 荫护(yn)；瀛胜楼( yng),初读课文，把握脉络,1、标段落，写段意 2、标注每段中心句 3、思考本文的说明对象及特征（能否用文中的话来回答），照应这一特点是哪些段落。,请用一。

13、第五章 中国地理分区,第三节 南方地区,一、自然地理概况,读“南方地区”，回答： 山脉： A_； B_； C_； D_； E_； F_；,秦岭,大巴山,巫山,岷山,大别山,武夷山,读“南方地区”，回答： 山脉： G_； H_； I_。 地形区： J_； K_；,南岭,横断山脉,雪峰山,成都平原,长江中下游平原,读“南方地区”，回答： 地形区： N_； O_； P_； Q_； R_。,四川盆地,云贵高原,东南丘陵,长江三角洲,珠江三角洲,读“南方地区”，回答： 河流： _； _； _； _； _； _；,淮河,长江,雅砻江,岷江,嘉陵江,汉。

14、27.水,储藏 勺子 膝盖 水窖,ch sho x jio,我会读：,洗澡清凉倾注滑动干燥炎热风干晒干权威幸福痛快钥匙渴望期盼盼望水窖储藏一勺水膝盖,1.然后大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。,2.然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇风。,3.然后又滑过了我们的大腿和膝盖在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。,水,成了村子里最珍贵的东西.,记得那时我们一个村子的人吃。

15、27、水,洗澡 清凉 倾注 滑动 干燥 炎热 风干 晒干 权威 幸福 痛快 钥匙 渴望 期盼 盼望 水窖 储藏 一勺水 膝盖,我会读：,水,成了村子里最珍贵的东西.,“请我喝酒不如请我喝水”这是村里人说得最多的话。,说明了水比酒都珍贵,记得那时我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外 的一处很小的泉眼里去挑水，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。,十公里,一处很小,一个小时,一担,一个村子,水,的,奇,缺,先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，。

16、水,水，成了村子里最珍贵的东西。,记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。,_,_,_,_,_,_,_,水，成了村子里最珍贵的东西。,下雨天是村子里每个人都盼望的日子，那时候，家家户户都建有水窖，用来在下雨天储水，以备以后很长一段时间使用。,只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸和清凉，还昂起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。,特别是在。

17、27.水第一课时 课时编号 54教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课 4 个生字，理解由生字组成的词语。3、初步体会缺水时村子里人们盼水、用水的心情，让学生体验缺水之艰难，要节约水，保护水资源。教学重点：学会生字词语，理解课文主要内容。教学准备：课件教 具：一体机教学过程：一、创设问题情境，导入学习课题1、 板书：水看到这个字眼，你的第一感觉或者联想是什么？2、有位作家叫马朝虎，他写下了儿时记忆里的水。这水带给他怎样的特别感受呢？3、那课文是怎样来写水成了村子里最珍贵的东西呢？二、初读课文，整体感。

18、,27. 水,我国是一个干旱，缺水严重的国家。我 们的淡水资源总量为28000亿立方米， 占全球水资源的6但人均只有2300平 方 米仅为世界平均水的是美国的1/5， 在世界上名列121位，是全球13个人均 水资源最贫乏的国家之一。,课文资料,水平如镜,洪水滔滔,清泉潺潺,碧波荡漾,有关水的成语,1学习本课3个生字，两条绿线内1个生字只识不写，新词，理解由生字组成的词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里最珍贵的东西。”感悟作者具体生动的描述。 4原是缺水之苦，而作者却具体生动地描述了水给村。

19、27 、 水,洗澡清凉倾注滑动干燥炎热风干晒干权威幸福痛快钥匙渴望期盼盼望水窖储藏一勺水膝盖,水,成了村子里最珍贵的东西.,记得那时我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外 的一处很小的泉眼里去挑水，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。,十公里,一处很小,一个小时,一担,一个村子,“请我喝酒不如请我喝水”这是村里人说得最多的话。,说明了水比酒都珍贵,文章又是通过哪两个典型事例来表现水的珍贵的？,（下雨天洗澡；一勺水消暑）,我们这里经常下雨，你对雨的态度是怎样的？那山村里的村民们是？他们为什么有这么大的期盼呢。

20、27.水,勺,膝,勺子,膝盖,sho,x,我会认,同学们，看到课题，有什么疑问吗？,这篇课文写“水”的什么？,这个故事发生在什么地方？,故事里讲了哪些人？,文章先总体写水的珍贵，后具体写人们怎样珍惜水的，全文可以分为几段？,第一段（1）：写水是村子里最珍贵的东西。,第二段（26）：具体描写水的珍贵，启示我们要节约用水。,请同学们快速读课文并思考：文章是围绕哪句话来写的？,同学们齐读这句话。,文章又是通过哪两个典型事例来表现水的珍贵的？,请同学们选择自己喜欢的部分读一读。,你对下雨的态度是怎样的？,撑伞挡雨、埋怨天为什么常下雨。