2019版高考语文一轮复习 专题一 论述类文本阅读讲义

1、第1节 论述类文本阅读(2),一、论述类文本阅读客观题命题陷阱在做论述类文本阅读客观题时，如果我们读懂了所给的材料，明白命题意图，清楚题目所设的陷阱有哪些，我们就能很容易地识破陷阱，轻而易举地选出符合题目要求的答案。命题者常设的陷阱主要有以下几种类型：(一)曲解文意故意对原文语句作貌似合理却实则错误的理解。这种干扰方式，从原文摘引信息没有错，错就错在对它的曲解上。,选项：为了展示国家强力，罗马民族上至皇帝、元老院议员，下至身无分文的城市贫民，都热衷于观看血腥表演。原文：对于以军事立国的罗马民族来说，这些。

2、- 1 -论述类文本深度阅读指导真题研磨阅读示范(2017全国卷)阅读下面的文章，完成 13 题。(9 分)气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000 年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和。

3、1微案三 多重比对微点突破一 比对词语例 1 比一比，在选项和选段中勾出表述不一致的词语。答： 剖析 原文中的“渐渐退居次要地位”说明“精神上的自由和超越作为人生幸福的内容”存在过，并且原先是处于重要地位的，后来逐渐处于次要地位了。选项中“从来就没有”的说法与之相悖。技法透视命题者在命题时采用删词、添词、改词的手段来设置部分选项，所以我们抓住选项或原文中的这些词语进行比对，就能迅速排除部分选项。2针对练习阅读下面的文章，完成后面题目。人读礼记 ，至少可以收获礼仪规范。礼在社会生活层面属于行为规范，因而具有。

4、1论述类文本阅读(一)一、(2019陕西段考)阅读下面的文字，完成后面的题目。党的十九大报告提出了“乡村振兴战略” 。乡村振兴作为一种发展战略，有国内外经验可供参考。要使乡村振兴战略获得成功，必须了解国外乡村振兴的经验教训以及我国历次“三农”政策实施的效果与原因，在发展思路和具体措施上进行实质性的创新。通过制度与技术创新振兴农村产业。没有产业的振兴，其他方面的振兴和发展就失去了基础。产业发展指的是农业和非农产业的发展与融合。农业的发展主要靠新型农业经营主体，非农产业的发展需要吸引多元化的发展主体，调动他们。

5、1第三部分 论述类文本阅读考纲要求 命题趋势考试大纲对“论述类文本阅读”的要求为：阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。具体包括以下几个方面：1理解 B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2分析综合 C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思(3)分析论点、论据和论证方法(4)分析概括作者在文中的观点态度1.考查内容：注重文化积淀，关注传统文化。。

6、专题一 精做高考真题，把握命题走向及复习方向考点要求 阅读一般论述类文章。1.理解 B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合 C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构，把握文章思路(3)归纳内容要点，概括中心意思(4)分析概括作者在文中的观点态度一、(2011新课标全国)阅读下面的文字，完成文后题目。诗经原来是诗，不是“经” ，这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经” ，统治阶级拿它来做封建教化的工具。从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭。

7、专题一 论述类文本阅读,【考纲解读】 考试说明对论述类文本阅读这一考点的要求是：1.理解。(1)理解文中重要概念的含义。(2)理解文中重要句子的含意。“理解”指对文章的思想、观点、情感等的理解。能力层级为B级。2.分析综合。(1)筛选并整合文中的信息。(2)分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思。(3)分析论点、论据和论证方法。(4)分析概括作者在文中的观点态度。“分析综合”是对阅读材料的分解剖析和整理归纳，是在理解基础上的更高一级的阅读能力。能力层级为C级。,【考查方向】 1全国卷论述类文本阅读题命题考查一般采用单一命题。

8、1专题一 论述类文本阅读一、阅读下面的文字，完成后面的题。建设生态良好的美丽中国是我们的共同理想，而理想的实现必须发展生态文明。生态文明是世界普遍追求的新型文明，它必须是人的实践主体性造就的当代文明进程与生态改善积极成果的内在走向的一致性状态。在技术实践上，生态文明不可能采取消极的环境保护方式，将人与自然、文明与生态隔绝，而是需要有一种将人的自由自觉实践发展和生态改善高度一致的方式，这就是“生态支持” 。生态支持的人的实践主体性与工业文明时代的人的实践主体性有根本区别。生态支持要求人不再对自然进行。

9、1实用类文本阅读(科普)考情纵览阅读素养1概念科普文是一种以科学技术知识为题材，用文艺性笔调写成的文章。就其内容看，一般是对科学知识的讲解，对新兴学科的介绍，对某种规律的阐述，对新技术、新材料、新工艺的说明，它兼有说明文和散文的特征。就其写作看，主要是运用说明的表达方式兼以或形象生动、或通俗易懂、或亦庄亦谐的语言来展示科普知识。2结构形式科普文作为典型的说明文，其常见的结构形式：总分式(从“概说”到“分说”)、总分总式、分总式、并列式、递进式等。3说明顺序2科普文的写作顺序有时空顺序和逻辑顺序两大类。其。

10、1专题五 实用类文本阅读(传记)考情纵览阅读素养传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记叙人物的生活经历、精神风貌以及历史背景的一种叙事性文体。1文体特征。真实性和文学性。真实性是传记的第一特征。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性，作者通过选择、剪辑、组接，将自己的感情倾注其中；它须用艺术的手法加以表现，以达到传神的效果。2文体分类。从叙述人称看，传记可分为自传和他传。前者是作者自己撰写的，如朱自清自传鲁迅自传 老舍自传 沈从文自传 富兰克林自传等；后者是他人撰写的，如华2罗庚 “布衣总统”孙中。

11、1专题四 实用类文本阅读(新闻)考情纵览阅读素养一、新闻文体特点新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。新闻具有迅速及时、内容真实、语言简明等特点，其主要的特点是用事实说话。广义的新闻，包括消息、通讯、特写、电视新闻等，狭义的新闻专指消息。二、新闻分类1消息消息又称短讯、简讯或快讯，它是新闻报道中最简练、最短小的一种形式。2消息的特点：真真实准确，有根有据，用事实说话；新内容要新，新人新事，从新角度说话；活生动活泼，鲜明生动，用形象说话；短篇幅短小，中心唯一，。

12、1微案一 论证思路微点突破一 分析论点、论据和论证方法(2017全国卷)阅读下面的文章，完成后面题目。青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青。

13、第四章 现代文阅读Error!阅读下面的文字，完成 13 题。近年来， “官场小说”发展迅猛，影响也日渐扩大，从严格的意义上说，所谓“官场小说”并非是“文学题材”的一种“命名” ，而主要是“文学销售”方面的一个“分类” ，现在被称为“官场文学”的作品，大致是由“反腐”题材作品脱胎而来，以所谓“官场”为舞台、官员为主角，描写当下干部体制的矛盾与领导层面的生存状态，既以编织生活化故事为主，又带有相当的纪实性成分，就反映生活、认知现实而言，这类作品也确有一定的作用与意义。但从实际情况看，现在“官场小说”之所以受欢迎。

14、第一节 论述类文本深度阅读指导,要准确理解文意，拿到9分，首先要了解一些论述类文本阅读的题型特点和命题特点，然后结合考点、有的放矢高效备考。必备知识见【基础知识手册】P1“备考点一 论述类文本阅读突破必备知识”。,论述类文本阅读的方法1.宏观“两审”(1)审首尾，明核心掌握文本的基本内容，如论题、论点、论据等，重点放在文本的首尾或段首段尾表达观点的语句上，有些文本的标题就是全文论点。,(2)审层次，明思路逐层概括大意，把握论证思路(提出问题、分析问题、解决问题)，理清论证结构(并列式、总分总式、对照式等)。,2.微观。

15、1专题一 论述类文本阅读专题一 论述类文本阅读(1)一、阅读下面的文字，完成后面的题。中国自古以农立国，对水旱灾害相当敏感，加上中国东部主要农业区受季风气候影响，大小灾害频繁，成为统治者和民众经常性的威胁。现实的需要使中国古代对天文、气象、物候的记载和研究相当重视，并注意考察人类活动与自然变化的关系，形成了一些独特的观念，其中之一即是“天人感应”或“天人合一” 。时下流行的看法都将“天人合一”解释为人类与自然和谐相处，这更多的是反映了时人的愿望，是对传统观念积极的但也是实用主义的解释。尽管原始的“天人。

16、1专题一 论述类文本阅读专题精练一、(2018河南八市联考)阅读下面的文章，完成后面题目。(9 分)中国人擅长在石头上进行书法创作，取亘古不变的材料气质，达到永存文字的理想。石头取材方便、质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难、端正严肃、质朴无华等特性，让石头上的书法与其他材料上的书法，早早有所区别。中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合，创造性地发明了许多不同的样式。但秉承的文明理念，拥有的核心价值始终保持一致，就是代表仪式与权力。 “石上书” ，不是书本，不以传播知识为主要目的，而是威仪、凭证的象征和表达。

17、1专题一 论述类文本阅读考情纵览阅读素养21论点。论点是作者对所议论的问题所持的见解或主张。论点有如下特点：(1)论点一般表述为一句话，所表达的意思要准确、鲜明。(2)论点出现的位置多变。有的直接出现在开头，开门见山；有的放在文章结尾，大多以“所以” “总而言之” “总之” “归根结底”等总结性的词语为标志，收束全篇；有的出现在文章中间，勾连首尾；有的标题就是全文的论点，直观醒目。当然，也有少数文章并没有明确表明论点的语句，而是要考生自己概括。(3)文本只能有一个中心论点。中规中矩的论述类文本只能有一个中心论点。