第24章 圆,肇庆加美学校 吕少峥,24.1.3 弧、弦、圆心角,复习引入,1、圆是轴对称图形吗？它的对称轴是？垂径定理的内容是？我们是怎样证明垂径定理的?,圆是轴对称图形，对称轴是直径所在的直线。垂径定理是根据圆的轴对称性进行证明的。,2、绕圆心转动一个圆，它会发生什么变化吗？圆是中心对称图形吗？
2018届人教版数学九年级上册学案24.1.3 弧弦圆心角Tag内容描述：
1、第24章 圆,肇庆加美学校 吕少峥,24.1.3 弧弦圆心角,复习引入,1圆是轴对称图形吗它的对称轴是垂径定理的内容是我们是怎样证明垂径定理的,圆是轴对称图形，对称轴是直径所在的直线。垂径定理是根据圆的轴对称性进行证明的。,2绕圆心转动一个。
2、人教版九年级上册,24.1.3弧弦圆心角,O,B,A,C,D,观察与发现,圆是中心对称图形吗它的对称中心在哪里,圆是中心对称图形，,它的对称中心是圆心.,思考：,圆心角：我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.,O,AOB为圆心角,概念：,1判别下。
3、年级 九 科目 数学 任课教师 张辉银 授课时间 11.2课题 24.1.3 弧弦圆心角 授课类型 新授课标依据 理解圆弧弦圆心角圆周角的概念，了解等圆等弧的概念；探索并了解点与圆的位置关系。知识与技能来源:学优高考网 gkstk1了解圆心。
4、24.1.3 弧弦圆心角要点感知 1 圆是中心对称图形，它的对称中心是.顶点在圆心的角叫做.预习练习 11 下面四个图中的角，是圆心角的是 要点感知 2 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧，所对的弦也；在同圆或等圆中，如果两条弧，那么它们。
5、24.1.3 弧弦圆心角,圆是中心对称图形吗 它的对称中心在哪里,圆是中心对称图形，,它的对称中心是圆心.,想一想,圆心角：我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.,O,引入新知,如图，将圆心角AOB绕圆心O旋转到AOB的位置，你能发现哪些等量关系。
6、,人教版九年级上册第二十四章,武陟实验教育集团 九年级数学组,24.1 圆 第3课时,24.1.3 弧弦圆心角的关系,圆的性质,圆是轴对称图形，每一条直径所在的直线都是对称轴。 圆是以圆心为对称中心的中心对称图形。 圆还具有旋转不变性，即圆。
7、24.1.3弧弦圆心角同步练习一选择题每小题 4 分,共 12 分1.如图,在O 中, ,A30,则B A.150 B.75 C.60 D.152.如图,AB 是 所对的弦,AB 的垂直平分线 CD 分别交 于点 C,交 AB 于点D,AD。
8、九 年级 数学 学科导学案 编制人：隆盛一中李秋湘 审核人： 第 24.1 章 第 3 节 弧弦圆心角学习目标1认识圆心角的概念，知道圆的旋转不变性中心对称性 ；2熟记圆心角弧弦之间的相等关系定理及推论，并会运用这些关系进行有关的计算和证明。
9、24.1.3 弧弦圆心角,学习目标： 1了解圆心角的概念； 2掌握在同圆或等圆中，两个圆心角与其所对的弦弧之间的关系，并能应用此关系进行相关的证明和计算 教学重点： 同圆或等圆中，圆心角与其所对的弦弧之间的关系及应用 教学难点：定理的推导过。
10、4.2 弧弦圆心角,1圆是中心对称图形吗它的对称中心在哪里,圆是中心对称图形，,它的对称中心是圆心.,2圆除了旋转180后能重合外，旋转的角度是多少的时候也能与原图形重合,思考：,把圆O的半径ON绕圆心O旋转任意一个角度，,把圆O的半径ON。
11、24.1.3 弧弦圆心角,1圆是轴对称图形,3圆无论绕圆心旋转多少度，它都能与自身重合。圆的旋转不变性,圆的对称性：,2圆也是中心对称图形.,圆心角：我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.,O,概念,练一练：找出右上图中的圆心角。,圆心角有：AO。
12、,3. 弧弦圆心角,24.圆,广东省怀集县凤岗镇初级中学 黄柳燕,1圆既是对称图形，又是对称图形，任何一条 所在的直线都是它的对称轴，对称中心是.,2回顾什么是垂径定理及推论,垂径定理:垂直与弦的直径平分这条弦,并 且平分这条弦所对的两段弧。
13、池河中学 20172018 学年度第一学期教学设计年级 九 科目 数学来源 :gkstk.Com任课教师 胡建 授课时间 11.3课题 24.1.3 弧弦圆心角 授课类型 新授课标依据 理解圆心角的概念，探索圆心角及其所对弧的关系。知识与技。
14、24.1 圆的有关性质,第二十四章 圆,24.1.3 弧弦圆心角,熊宝宝要过生日了要把蛋糕平均分成四块，你会分吗,情境引入,导入新课,所以圆是中心对称图形,观察：1.将圆绕圆心旋转180后，得到的图形与原图形重合吗由此你得到什么结论呢,讲授。
15、24.1.3 弧弦圆心角预习案一预习目标及范围：1.理解圆心角的概念，掌握圆的中心对称性和旋转不变性.2.探索圆心角弧弦之间关系定理并利用其解决相关问题.重点 3.理解圆心角弧弦之间关系定理中的在同圆或等圆条件的意义.难点预习范围：P515。
16、24. 1. 3 弧弦圆心角教学目标 知识技能1理解圆心角的概念和圆的旋转不变性，会辨析圆心角2掌握在同圆或等圆中，圆心角与其所对的弦弧之间的关系，并能应用此关系进行相关的证明和计算数学思考与问题解决1经过观察和实际操作，发现圆的旋转不变性。
17、24.1.3 弧弦圆心角1.通过学习圆的旋转性，理解圆的弧弦圆心角之间的关系.来源:学优高考网 gkstk2.运用上述三者之间的关系来计算或证明有关问题.自学指导 自学教材第 83 至 84 页内容，回答下列问题.知识探究1.顶点在圆心的角。
18、 BBA AO24.1.3 弧弦圆心角一温故知新：1.圆是一个轴对称图形，它的对称轴是.2.什么是垂径定理它是利用圆的什么性质证明的3.什么是等圆什么是等弧4.图形的旋转有什么性质二设问导读问题 1.圆的旋转不变性剪一个圆形纸片，把它绕圆心。
19、24.1.3 弧 弦 圆 心 角 学 案学习目标1通过观察实验，使学生了解圆心角的概念；2掌握在同圆或等圆中，两个圆心角两条弧两条弦中有一组量相等，就可以推出它们所对应的其余各组量都分别相等，以及它们在解题中的应用.重点难点重点：在同圆或等。
