111.3 集合的基本运算 第一课时 集合的并集、交集并 集提出问题已知下列集合：A x|x210， B xN|1 x4， C1,1,2,3,4问题 1：集合 A 与集合 B 各有几个元素？提示： A1,1， B1,2,3,4，即集合 A 有 2 个元素，集合 B 有 4 个元素问题 2：若将集合
2017-2018学年1集合的运算并集与交集教案Tag内容描述：
1、111.3 集合的基本运算 第一课时 集合的并集、交集并 集提出问题已知下列集合：A x|x210， B xN|1 x4， C1,1,2,3,4问题 1：集合 A 与集合 B 各有几个元素？提示： A1,1， B1,2,3,4，即集合 A 有 2 个元素，集合 B 有 4 个元素问题 2：若将集合 A 与集合 B 的元素放在一起，构成一个新的集合是什么？提示：1,1,2,3,4问题 3：集合 C 中的元素与集合 A， B 有什么关系？提示：集合 C 中元素属于集合 A 或属于集合 B.导入新知1并集的概念文字语言一般地，由所有属于集合 A 或属于集合 B 的元素组成的集合，称为集合 A 与 B 的并集，记作 A B(读。
2、11.1.3 第 1 课时 集合的并集、交集优化课时作业A 组 基础巩固1(2016高考全国卷)已知集合 A1,2,3， B x|(x1)( x2)0， T x|3x5 D x| 0 x|x ， T x|3x50，则 A B( )A. B.( 3， 32) ( 3， 32)C. D.(1，32) (32， 3)解析： x24 x30， x ， BError!.32 A B x|1x3Error!Error!.故选 D.答案：D3已知集合 A x|x2|3，集合 B x|m x2，且 A B(1， n)，则m_， n_.解析： A x|x2|3 x|5 x1，由图形直观性可知 m1， n1.答案：1 14已知 A x|2 x a1， B x|x a 或 x2 a， A BR，则实数 a 的取值范围是_解析：本题给出了两个待定的集合，且已知。
3、课题：第一章 第二节第三课时 1.1.3集合的基本运算由办s 一.教学目标： 1 .知识与技能 (1) 理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的交集与并集 (2) 理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集. (3) 能使用Venn图表达集合的运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用 2 .过程与方法 学生通过观察和类比，借助Venn图理解集合的基本运算. 3 .情感.态度。
4、授课题目 第4课 集合的运算一并集与交集（1） 拟课时 第课时 明确目标 理解两个有限集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集 重点难点 求两个集合的并集与交集 课型 讲授口习题复习口讨论其它 教学内容与教师活动设计 学生活 动设计 -、先学后讲 （一）引入 师：同学们，今天我们来做一些统计，符合条件的同学请举手.第一项 老师口 统计：“我班45名同学中爱好数学的同学请举手”（喜欢数学。
