2016年二年级下册语文课课练16.闪光的金子苏教版

1、21.真想变成大大的荷叶 一、拼拼写写。r qn tu mn hu cn zh yn h tn（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、组词。荷( )柄（ ）眨（ ）着（ ）透（ ）河( )病（ ）泛（ ）看（ ）绣（ ）三、填上合适的词。（ ）的雨滴 （ ）的小河 （ ）的荷塘（ ）的星星 （ ）的荷叶 （ ）的新月（ ）举 （ ）问四、照样子用带点的字写话。荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。像 五、按课文内容填空。1、我想变透明的 ， 。

2、19.台湾的蝴蝶谷一、比一比，再组词。李（ ） 赶（ ）散（ ） 从（ ）季（ ） 干（ ） 撒（ ）丛（ ）二、读词语，我能写几个描写色彩的词语。绿油油 金光灿灿 五颜六色 色彩斑斓三、填写反义词。松- 进- 勤劳-快- 强- 成功-四、连词成句，再加标点。1、青草 了 长满 土堆 上2、常常 我们 老师 告诉 学习 勤奋 要3、知道 蒲公英 这种 植物 叫 我五、阅读短文。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花。

3、6.谁的本领大 一、看拼音，写词语。nn shu tu xi chun f qin d ( ) ( ) ( ) ( )bn ln pn do zhn qio tu mn ( ) ( ) ( ) ( )二、加偏旁组字再组词。隹（ 堆 ）（ 土 堆 ） 兑（ ）（ ） 圭（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、填上合适的词语。（ 脱 ）外衣 （ ）的光 （ ）地喊（ ）船帆 （ ）的风 （ ）地说（ ）本领 （ 。

4、23.会走路的树一、拼拼写写。zo chen ho q d i yu q j dn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。成（ ）陪（ ）送（ ）激（ ）路（ ）晨（ ）培（ ）过（ ）游（ ）骆（ ）三、把不是一类的填在括号里。1、姐姐 老师 哥哥 姨姨 妹妹 （ ）2、清明 过节 元宵节 重阳节 元旦 （ ）3、青椒 白菜 茄子 蔬菜 豆角 （ ）4、骆驼 大象 狐狸 动物 狮子（ ）四、补充词语。（ ）的小树 （ ）的东西 （ ）的角（ ）的小鹿 （ ）的问五、阅读窗口窗，一直是我的好。

5、9.母亲的恩情 一、给下面的字选择正确的读音。孟（mn mn） 寸（chn cn） 缝（fn fn ） 迟（ch c ）二、看拼音，写词语。f m n qn bo d yn yun zh sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhn jio b y ch do qng zo wng hui( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。恩( ) 根（ ） 迟（ ） 补（ ）思( 。

6、7.蜗牛的奖杯 一、看拼音，写词语。jin yn p xn qn tn z yu ch bn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yo yo lng xin d y yng yng jinyng shng p（ ） （ ） （ ） （ ）二、多音字组词强 qing（ ） 觉 ju（ ） 背 bi（ ）qing（ ） jio（ ） bi（ ）三、填上合适的词语。（ ）的翅膀 （ ）的奖杯 （ ）地爬行。

7、15.晚上的“ 太阳” 一、读读写写。yu y tn k jio j shn yn z ho（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh hu w k ni h y bn zhn jn（ ） （ ） （ ） 二、辨字组词.及( )须（ ）当（ ）何( ) 性( )急( )需（ ）挡（ ）河( ) 姓( )三、填上合适的词语，边读边想所描绘的情景。（ ）的脸上 （ ）的笑容 （ ）的明天（ ）地说 （ ）地呻吟 。

8、4.快乐的节日 一、看拼音，写词语。jin kn fn mn jn i do yn xin yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）cn ln chn xin lin ho xin zh h（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、填上合适的词语。（ ）的衣裳 （ ）的理想 （ ）的时光（ ）的红领巾 （ ）的祖国 （ ）的羽毛（ ）的小鸟 （ ）的飞翔 （ ）的成长三、写出与加横线的词意思相近的词语。1、敬爱 的老师，我们向您敬礼。 。

9、第二课时教学要求：通过课文的字词句来理解徐虎是个一心想着别人的人。学习徐虎他利用自己的擅长为人民服务思想。 教学过程：一、复习1 书空默写生字修 谈 供 凡 及2 上节课，我们知道了“闪光的金子”指？（徐虎全心全意为人民服务的心）3 徐虎到底是谁，他是怎样一个人？找出课文中相应的话读一读。 二、学习课文1 相机学习第一段（1） 出示：徐虎是个普通的水电修理工，却被上海的居民誉为“闪光的金子” 。指名读理解：普通 水电修理工徐虎他特别擅长于修理水电。只要水电出现故障，他都能修理。（2）齐读第一自然段（3）上海的居民为。

10、16、 “闪光的金子”一、教学要求：1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。3 学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想。 二、教学重点：学习生字和新词；用“已经”造句；理解课文内容，知道徐虎是个一心想着别人，为人民服务的好人。 三、教学难点：从课文第四自然段中的字词句中理解徐虎总是这样一心想着别人，利用休息时间为千家万户服务。 四、教学准备：挂图、生字卡片 五、教学时间：三课时 六、教学过程第一课时教学要求：初读课文，读通课文，理解课题的意思；。

11、16、 “闪光的金子”一、教学要求：1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。3 学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想。 二、教学重点：学习生字和新词；用“已经”造句；理解课文内容，知道徐虎是个一心想着别人，为人民服务的好人。 三、教学难点：从课文第四自然段中的字词句中理解徐虎总是这样一心想着别人，利用休息时间为千家万户服务。 四、教学准备：挂图、生字卡片 五、教学时间：三课时 六、教学过程第一课时教学要求：初读课文，读通课文，理解课题的意思；。

12、第二课时教学要求：通过课文的字词句来理解徐虎是个一心想着别人的人。学习徐虎他利用自己的擅长为人民服务思想。 教学过程：一、复习1 书空默写生字修 谈 供 凡 及2 上节课，我们知道了“闪光的金子”指？（徐虎全心全意为人民服务的心）3 徐虎到底是谁，他是怎样一个人？找出课文中相应的话读一读。 二、学习课文1 相机学习第一段（1） 出示：徐虎是个普通的水电修理工，却被上海的居民誉为“闪光的金子” 。指名读理解：普通 水电修理工徐虎他特别擅长于修理水电。只要水电出现故障，他都能修理。（2）齐读第一自然段（3）上海的居民为。

13、图上这位叔叔，你知道是谁吗？,x,x,x徐 虎,16“闪光的金子”,地段 附近 故障 戴眼镜污水 咕嘟 提供 堵塞凌晨 耽搁 疏通 特约,dun f zhn di w d n d s ln dn e sh,修 理 服务 平凡 内容 提供 工具 按时 纸条 劝告,xi w fn ni n j n zh qun,地段 附近 故障,修理 服务 平凡,污水。

14、16.“闪光的金子 ” 一、读读写写。t n xi l d s qin ji wn h （ ） （ ） （ ） （ ） t yu j x n j i ji i h（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。凡（ ）闪（ ）供（ ）具（ ）徐（ ）几（ ）内（ ）洪（ ）真（ ）除（ ）三、阅读短文，并回答问题。有头肥胖的大熊，依仗自己的力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我。