2016年北师大版四年级数学下册第一单元导学案表格式

1、北师大版四年级数学下册第一单元一填空1. 在下图中标出 0.01, 0.09, 0.15 ,0.21,并写出图上字母表示的数。0 0.1 0.2 0.32. 7元 8分 元 50 厘米 米 1 吨 2千克 吨6千克 10克 千克 5 米 米。

2、北师大版四年级数学下册第一单元测试题姓名： 分数：总分：100 分 时间：60 分一小小知识窗看谁本领高25 分10.78 里面有 个 0.01，3.6 里面有 个 0.1。24 个百5 个十3 个十分之一，组成的数是 。30.050 的计。

3、北师大版四年级数学下册第一二单元检测题班级 姓名 分数 一填一填，我最棒每空 1 分，共 38 分1.十个一万是 ，10 个 是一百万，10 个一千万是 。2.从右边起，每 个数位是一级，第五位是 位，计数单位是 ；第 位是亿位，计数单位是。

4、北师大版四年级数学下册同步练习之第一单元一填空1. 在下图中标出 0.01, 0.09, 0.15 ,0.21,并写出图上字母表示的数。0 0.1 0.2 0.32. 7 元 8 分 元 50 厘米 米 1 吨 2 千克 吨6 千克 10 。

5、第一单元练习题一填一填。1一个小数整数部分的最低位是 位；小数部分的最高位是 位，计数单位是 2一个数百位和百分上的数都是 5，其他各位上都是 0，这个数是 3小数点右边第二位是 位，右边第三位是 位，左边第二位是 位。30.9 里面有 个。

6、北师大版小学四年级数学下册第一单元教案课题：生活中的小数内容：小数的意义课时：2教学目标：1结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2通过实际操作，体会小数与十进制分数的关系，了解小数的意义，知道小数部分各数位名称的意义，会正确读写小数。。

7、2014 年北师大版四年级数学下册第一单元提升练习一填空。1在 里填合适的小数。7 元 8 分 元 50 厘米 米 1 吨 2 千克 吨 190 分米 米28.60 的计数单位是 ，表示 个 0.13270.027 读作 407 里有 个 。

8、北师大版四年级数学下册第一单元练习卷班级姓名分数一填空1.把1平均分成 1000 份,其中的 1 份是 ,也可以表示 。其中的 59 份是 ，也可以表示 。2.小数末尾 ，小数大小不变。3.0.4 里面有 个 0.1，0.025 里面有 个。

9、北师大版四年级数学下册第一单元测试班级姓名分数一填空。201. 小数的 添上0或者去掉0 ，小数的大小不变。2. 小数点左边第二位是 位，小数点右边第三位是 位。3. 15个 0.01是 ，24 个 0.1是 。4. 0.08里面有 个百分。

10、四年级数学下册第一单元易错题 201836班级 姓名一小小知识窗看谁本领高10.78 里面有 个 0.01，3.6 里面有 个 0.1。24 个百5 个十3 个十分之一，组成的数是 。30.050 的计数单位是 ，它含有 个这样的计数单位。。

11、北师大版四年级数学下册第一单元检测题班级 姓名 分数 一填空1.小数点右边第三位是 ，它的计数单位是 。2.小数的计数单位是十分之一 每相邻两个计数单位之间的进率是 ，小数部分最大的计数单位是 。3.小数点左边是 部分，小数点右边是 部分。。

12、 第四单元 看一看 导学案 学习目标 1 我能正确辨认从不同方向 正面 左面 上面 观察到的立体图形的形状 并画出草图 2 我会在方格纸上画出从物体的正面 左面 上面看到的平面图形 学习重点 我能正确辨认从不同方向 正面 左面 上面 观察到。

13、北师大版小学数学三年级下册第一单元除法教材分析 一本单元的主要内容： 1两三位数除以一位数 2商中间末尾有 0 的除法 3除法的验算 4连乘连除混合运算 5解决有关的简单实际问题 二学生已经具备的知识： 本单元是在学生已经掌握百以内一位数乘。

14、湾子中心校四年级数学学科第一单元电子备课设计方案主备教师 张洁 协备教师单元及课题 第 一 单元 课题：认识更大的数设计项目 设计内容教材简析本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数。

15、教 材 分 析 及 教 学 总 体 设 想一教材的主要内容本册教材包括小数的认识和加减发认识图形小数乘法 观察物体小数除法游戏公平认识方程。一数与代数 领域1.第一单元 小数的认识和加减法 。在三年级下册学习元角分和小数的基础上，扩展对小数。

16、四年级数学导学案学 校 张湾中心学校 年 级 四年级 学 科 数学单 元 第一章 课 题 第 1 课 小数的意义 课 型 新 授备课组 补 充授课班级 四年级 主备人 张虎 执教人 张虎上课时间 审核人学习目标1学会读写小数，结合实际操作，。

17、四年级数学下册先学后教 少讲多练教学设计内 容：小数的意义二 1 课时备课时间： 授课时间： 月 日 第 节学习目标通过练习，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。学习重点 体会小数与十进分数的关系，理解小。

18、1四年级数学第八册导学案设计第二单元教者：2四年级数学下册第二单元导学案单元备课 第二单元：认识图形 总课时 10教材简析教材充分使学生在认知水平和已有知识基础上，运用丰富多彩的生活实例和一些参与性的探究活动，发挥学生的主动性，体现了新课标。

19、第 1 页 共 150 页本册教材分析数与代数： 第一单元 小数的认识和加减法在三年级下册学习元角分与小数的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义结合具体情境，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解。

20、1四年级数学第八册导学案设计第一单元教者：2四年级数学第八册导学案设计单元备课 第一单元：小数的认识和加减法 总课时 10 课时教材简析教材充分使学生在认知水平和已有知识基础上，运用丰富多彩的生活实例和一些参与性的探究活动，发挥学生的主动性。