20.2.1极差 课件 新人教版八年级下

1、力,攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。什么是力呢？,试一试： 将一瓶矿泉水举起来，有什么感觉？,人们最早对力的认识，就是从肌肉的紧张感觉中得到的。,如果换为一桶呢？,生活中我们经常用“力”,人推车 人用了力 车受到了力,双手拉弹簧 人用了力 弹簧受到了力,人提水桶 人用了力 水桶受到了力,人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力,生活中我们经常用“力”,其他物体也可以对别的物体施力,推土机推土 推土机施力 土受力,磁铁吸引铁钉 磁铁施力 铁钉受力,人 推 车双手 拉 弹簧人 提 水桶人 举 杠铃 推土机 推 土。

2、欣赏古诗词、散文：,好雨知时节， 清明时节雨纷纷， 沾衣欲湿杏花雨，却话巴山夜雨时。,当春乃发生。,路上行人欲断魂。,吹面不寒杨柳风。,何当共剪西窗烛，,雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织 着。人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢 慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的,在雨里静默着。,雨之歌,纪 伯 伦,纪伯伦档案室。

3、,海 燕,书是人类进步的阶梯。天才出于勤奋。高尔基,作者简介：,高尔基（18681936年），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富。1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说母亲，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”。高尔基的自传体小说有童年、在人间、我的大学；剧本有底层等，除此以外，作者还写了许多政论、特。

4、春 酒,琦 君,1.作者简介,2.字词解析,3.课文分段,6.课文小结,4.人物介绍,5.句子理解,7.事物欣赏,春酒,琦君，1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯。而她现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，堪称一位写童年故事的圣手。包括烟愁、细纱灯（获中山文艺创作奖）、与我同车、留予他年。

5、春 酒,琦 君,教学目标： 朗读课文，整体感知文章表达的情感。 通过朗读、讨论、合作交流，解读语句，来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。,作家简介,琦君 （1918 ） 现、当代女作家。原名潘希真，浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。 琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。,作者仅仅想念家乡的春酒吗？,和着音乐，我们一起来读课文！,酒是作者思乡情。

6、水调歌头,苏轼,古今一轮月,千载寄情思,前人曾有论：“中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废”。,学习目标,1、感情朗读，熟能成诵。,2、把握词意，领略意境。,3、理解苏轼，体会感情。,唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。 宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。元曲起源于金、元之际民间流行。

7、,鲁 迅,(18811936)，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。 1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说狂人日记。1902年至1926年夏，他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。,预习展示,小说集呐喊彷徨故事新编 散文集朝花夕拾散文诗集野草杂文集热风坟等16种,鲁迅的作品,孔乙己故乡社戏,雪风筝,从百草园到三味书屋藤野先生,写作背景,野草创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反革命政 变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。 在这部散文集。

8、7.2 弹力,做一做,用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？,想一想,在我们的文具盒里和身边的生活中，还有哪些物体具有和橡皮筋或橡皮泥相类似的特性呢？,想一想,例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤,哪些类似 橡皮筋(或橡皮泥)?,想一想,类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤,发现它们的共同特点了吗？试概括一下。,类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴,弹性,塑性,物体受力时发生形变，撤掉 外力之后，能恢复原来形状 的特性。 如橡皮筋、弹簧等。,物体受力时发生形变，撤掉 外力之后，。

9、学习目标,1、理解方差概念的产生和形成的过程。会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小。,2、经历探索极差、方差的应用过程，体会数据波动中的极差、方差的求法时以及区别，积累统计经验。,3、培养学生的统计意识，形成尊重事实、用数据说话的态度，认识数据处理的实际意义。,重点：方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题。掌握其求法，,难点：理解方差公式，应用方差对数据波动情况的比较、判断。,温故知新,什么是极差？它能刻画数据的什么性质？,讨论与探究,在一次女子排球比赛中，甲乙两队参赛选手的年龄如下：甲队 26 25 28 。

10、,吆喝,萧乾（1910.01.271999.02.11），闻名的记者，卓有成就的翻译家、作家，也是著名的中外文化交流使者。晚年多次出访欧美及东南亚国家进行文化交流活动，写出了三百多万字的回忆录、散文、特写、随笔及译作。主要著译作有篱下集梦之谷人生百味一本褪色的相册莎士比亚戏剧故事集尤利西斯等。,萧乾简介,掌握的字的读音: 商贩(fn) 招徕(I) 钳形(qn) 铁铉(xun) 囿于(yu) 隔阂(h) 馄饨(hn)(tn或轻声) 剃头(t) 佐料(zu) 饽饽(b)(bo) 吹嘘(x) 小钹(b) 乞丐(gi) 蛤蟆(h)(ma) 雪花酪(Io) 海棠(tng) 蘸(zhn) 兜里(du) 秫秸杆(sh)(ji) 卤煮(I) 山。

11、第十二章 简单机械 第2节 滑 轮,用滑轮,小明在上面向上拉。,用滑轮,小红在下面向下拉,小明在上面接,小明在上面直接用绳子向上拉,导入新课,这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。,凹槽,轴,小轮,定滑轮和动滑轮,升国旗,定滑轮和动滑轮,定滑轮和动滑轮,定滑轮和动滑轮,按照使用过程中滑轮的轴的位置是否改变，可分为定滑轮和动滑轮。,滑轮的分类,定滑轮和动滑轮,（1）实验需要哪些器材？,（2）注意：实验过程中 拉动弹簧测力计,（3）实验需要测量哪些量？要测量几组数据？请设计记录数据的表格（画在稿。

12、春酒,琦君（台湾）,学科网,大声自由朗读课文，请把文中生字词圈画出来，并思考作者回忆了故乡的哪些人和事。,学科网,家醅 斟酒 煨炖 挑剔,过瘾 酿酒 酬谢,如法炮制 顾名思义,pi zhn wi t,yn ning chu,po g,请你读一读：,例：文中给我印象深刻的是第二自然段的，“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的“八宝酒”了。”这里的“偷偷地”写出了作者孩子般的胆怯与好奇；一个“舔”字活画出一个嘴馋可爱的小女孩的样子，充满童趣。,举头望明月,低头思故乡。李白 露从今夜白,月是故乡明杜甫 独在。

13、我爱你 塞北的雪,我爱你 塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你的舞姿是那样的轻盈 你的心地是那样的纯洁 你是春雨的亲姐妹哟 你是春天派出的使节 春天的使节 我爱你 塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你用白玉般的身躯 装扮银光闪闪的世界 你把生命溶进土地哟 滋润着返青的麦苗 迎春的花叶 啊 我爱你 啊 塞北的雪 塞北的雪,写作背景,雪写于1925年，正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日，然而，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，去寻求“革新的破坏者”，去战取理想。

14、浪花,纪.哈.纪伯伦,作者以及作品说明纪伯伦，黎巴嫩著名诗人，杰出画家。阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人。在他的散文中，大自然的万物都具有生命，都在歌颂着生命、自然、爱情。代表作品有泪与笑，沙与沫、朦胧中的祖国。,读一读写一写 执拗 馈赠 璀璨 镶嵌 酷肖炽热 亲吻 俊俏 衷情 天穹 翱翔 纤细 心扉 海誓山盟 长吁短叹 千山万壑形容憔悴 鸣锣开道 盛气凌人 夜阑人静 不动声色 彻夜不寐,美读要求 1、朗读中感知诗歌的形象。 2、朗读中体味情感，注意流畅（节奏、停顿、快慢等） 3、朗读中重在进入情境，体会抒情性。,朗诵短文 。

15、,20.2.1 极差,某日在不同时段测得乌鲁木齐和广州的气温情况如下:,上面的温差是一个极差的例子.一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差.,这一天两地的温差分别是: 乌鲁木齐24-10=14广州 25-20=5,极差能够反映数据的变化范围.极差是最简单的一种度量数据波动情况的量.例如:一支篮球队队员中最高队员与最矮队员的身高的差;一个公司成员的最高收入与最低收入的差都是极差.,你能举出生活中利用极差说明数据波动情况的例子吗?,经计算2001年和2002年2月下旬上海地区的平均气温相等，都是12。C.这是不是说，两个时段的气温情况没有。

16、20.2 .1 极差、方差（1）,第20章 数据的分析,20.2 数据的波动,义务教育课程标准实验教科书,八年级下册,1.数据-3，-2，1，2，4，4的平均数是，中位数是 ，众数是 ；,2.数据-4，-3，-1，4，4，6的平均数是，中位数是 ，众数是 ；,复习,导入,1.数据-3，-2，1，2，4，4的平均数是，中位数是 ，众数是 ；,2.数据-4，-3，-1，4，4，6的平均数是，中位数是 ，众数是 ；,1,1.5,4,1,1.5,4,这两组数据所刻画的内容或所反 映的性质一样吗？,探究,某日在不同时段测得乌鲁木齐和 广州的气温情况如下：,分别求出这一天两地的温差。,探究,乌鲁木齐：24-10。

17、20.2.1极差_课件_新人教版八年级下,八年级下册历史ppt课件人教版,八年级下册数学课本ppt,语文八年级下册人教版,人教版八年级下册语文课本,八年级下册语文ppt课件,人教版八年级下册数学,八年级上册,人教版八年级下册物理,八年级下册语文第六课ppt。

18、,20.2.1 极差,某日在不同时段测得乌鲁木齐和广州的气温情况如下:,上面的温差是一个极差的例子.一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差.,这一天两地的温差分别是: 乌鲁木齐24-10=14广州 25-20=5,极差能够反映数据的变化范围.极差是最简单的一种度量数据波动情况的量.例如:一支篮球队队员中最高队员与最矮队员的身高的差;一个公司成员的最高收入与最低收入的差都是极差.,你能举出生活中利用极差说明数据波动情况的例子吗?,经计算2001年和2002年2月下旬上海地区的平均气温相等，都是12。C.这是不是说，两个时段的气温情况没有。

19、,人教版八年级（下册）,20.2.1极差,20.2数据的波动（第1课时）,第二十章数据的分析,1、某日在不同时段测得乌鲁木齐和广州的气温情况如下:,问题情景,乌鲁木齐的气温变化幅度较大,广 州的气温变化幅度较小.,(1)乌鲁木齐的气温的最大值、最小值各是多少？温差是多少？广 州呢？,（2）你认为两个地区的气温情况怎样？,24,10,14,25,20,5,思考 什么样的指标可以反映一组数据变化范围的大小？,我们可以用一组数据中的最大值减去最小值所得的差来反映这组数据的变化范围用这种方法得到的差称为极差 极差最大值最小值,在生活中，我们常常会和极差打。