1、欣赏古诗词、散文：,好雨知时节， 清明时节雨纷纷， 沾衣欲湿杏花雨，却话巴山夜雨时。,当春乃发生。,路上行人欲断魂。,吹面不寒杨柳风。,何当共剪西窗烛，,雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织 着。人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢 慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的,在雨里静默着。,雨之歌,纪 伯 伦,纪伯伦档案室：,黎巴嫩人，哲学诗人和杰出画家，和泰戈尔一样是近代东方走向世界的先驱。一生坎坷，在
2、短暂而辉煌的人生旅途中，他饱经颠沛流离、痛失亲人,爱情波折与疾病的煎熬之苦。可他从未放弃过自己的追求。 组诗有五首，作者借助大自然中常见的事物，采用借物抒怀的方式，歌颂了生命、自然、天真、纯洁、美和爱，表达了对和谐完美的向往，通过诗情画意显示了对人生各个方面的透视和彻悟。,1、我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。2、如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，你也会有听众。,(纪伯伦说美),你是东方刮来的第一阵风，从根本上扫荡着西方，但是，你给我们带来的只是鲜花。(罗斯福评纪伯伦),配乐朗读课文，随着动听的音乐 想象作品展现的画面，体会文中美好 的情韵。,听听想想：,比一比，看谁读得
3、准：,天穹 千山万壑 璀璨 镶嵌 行程终了 翱翔 盛气凌人 纤细 心扉 酷肖,qing,h,cucn,qin,lio,o,lng,xin,fi,xio,诗人歌唱_的雨, 你瞧“_。”,读读说说：,诗人歌唱了雨什么？,读读品品：,划出自己喜欢的句子品味品味。(角度:用词、修辞、句式、情感、抒情方式、结构形式等),作者何能对雨作出如此艺术而生动的描绘?,1. 第一人称； 2. 想象丰富； 3. 拟人手法。,读读品品：,读读仿仿：,1.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。2.我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。 （选一仿写，注意要有中心）,仿仿写写,范例
4、：1.A.我( 希望)是迷途中的一屡炊烟，是雾海中的一座灯塔，是沙漠中的一片绿洲。B.我（花）是大地的女儿，是蜜蜂的母亲，是蝴蝶的情侣。,2.我（雪）是只只寻梦的蝴蝶，漫天飞舞着，以我婀娜的舞姿，装饰美丽的人间。我（雪）是朵朵微笑的棉花，尽情绽放着，以我温暖的胸怀，拥抱裸露的大地。,默读结合反复朗读纪伯伦的浪之歌，诗中出现了怎样的浪，并划出自己喜欢的句子，用旁批的形式写下自己的赏析短评，最好整理成一篇赏析小短文写在文后的空白处。,其 实 最寻常的事物也能激起心灵之声 让我们们做生活的有心人 你 会 发 现 我们的周围处处是美 我们的心灵同样风光无限,装 点 山 壑,传 递 感 情,解 除 干 渴,医 治 相 思,启 迪 心 扉,(联想),奉献者使者,镶 嵌 绿 地,
