1、我爱你 塞北的雪,我爱你 塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你的舞姿是那样的轻盈 你的心地是那样的纯洁 你是春雨的亲姐妹哟 你是春天派出的使节 春天的使节 我爱你 塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你用白玉般的身躯 装扮银光闪闪的世界 你把生命溶进土地哟 滋润着返青的麦苗 迎春的花叶 啊 我爱你 啊 塞北的雪 塞北的雪,写作背景,雪写于1925年，正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日，然而，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，去寻求“革新的破坏者”，去战取理想的春天。他不仅以小说、杂文进行战斗。而且“有了小感触，就写些短文，以后印
2、成一本，谓之野草。”野草共收散文诗二十三篇，也是鲁迅追求革命真理、抒情述怀与进行对敌斗争的记录。本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。,预习检查,模样（ ） 蓬勃（ ）胭脂（ ） 血红（ ）处（ ）子 磬（ ）口 塑（ ）雪罗汉 粘（ ）结脂粉奁（ ） 目光灼灼（ ） 朔（ ）方 粘（ ）连凛（ ）冽（ ）褪（ ）尽旋风（ ） 旋转（ ）,ch,qng,s,lin,zhu,shu,ln,li,nin,zhn,tu,yn zhi,xu,m,png,xun,xun zhun,听读课文 整体把握,问题：1、作者写了哪些地方的雪？2、分别体现在哪些段落？3、如何给文章划分层次？,作者分别写了南北方不同
3、的雪景：第一部分（13段）：江南雪景第二部分（46段）：北国雪景,4、你更喜欢哪幅雪景图？为什么？,5、你认为作者更喜欢哪幅雪景图？文中哪个词表明了作者的态度？,江南篇,作者对江南的雪所怀有的是什么样的感情？,江南的雪景是作者对故乡、对童年的美好回忆，寄托了作者深深的眷念之情，以及对美好生活的向往。,作者笔下的江南的雪有什么特点？,滋润美艳、绚丽有趣、充满生机、不能持久。,如何理解“那是隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤”？,江南雪景蕴含着健康的、蓬勃的生命力;孕育着生命。,北国篇,作者仅仅是在写北方的雪吗？请给北方的雪拟个副标题。,作者并非仅仅写北国的雪，而是重在表现某种精神。 奔放的
4、挑战者、孤独的精神斗士,在作者笔下，北国的雪有什么特点？,如粉，如沙，决不粘连；蓬勃奋飞。,如何理解“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”？朔方的雪象征了什么精神？,雨死了，其灵魂变成了雪。就如同奋斗的战士，肉体消亡了，精神却永远不死。 “死”是一种献身精神，是一种精神的升华。北国的雪象征的是孤独的奔放的挑战者，象征着不屈的反抗的精神。,作者对北方的雪怀有什么样的感情？,作者更欣赏北国的雪敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华，这才是崇高的美。,鲁迅说：,“站在沙漠上，看看飞沙走石，乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂，即使被沙砾打得遍身粗糙，头破血流，而时时抚摸自己的凝血，觉得若有花纹。”,江
5、南的雪 北方的雪,对故乡的深情怀念与热烈赞美,借景抒情,赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。,对比，更喜爱北方的雪,总结,本文表达了作者对美好生活的憧憬以及对朔方的雪的独立张扬的个性和斗争献身精神的赞颂之情，同时也暗含了作者敢于直面惨淡的人生，进行不屈不挠的斗争，在悲壮的战斗中得到升华的战斗精神。,课文小结,延伸训练,1.你所知道的文雪作品中有哪些是借描写雪来抒发情感的？,湖心亭看雪,沁园春.雪,江 雪,沁园春.雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。,
