2.4 知识让人生更亮丽 教案8 鲁教版七年级上册

1、第四课 知识让人生更亮丽受教育法律赋予的权利和义务 教师寄语 珍惜受教育权利，履行受教育义务 三.学习过程 一 谈话导入： 我们学校及其周围有没有辍学的现象导致个别初中生辍学的原因主要有哪些呢你如何看待此现象 二 自主学习 自读教材， 完成。

2、第四课 知识让人生亮丽第三课时 学会学习学习目标1引导学生转变学习方式， 学会自主合作探究式的学习。2 指导学生养成良好的学习 习惯，从而选择适当的学习方式。基本知识 点1如何学会学习答：转变学习方式，学会自主合作探究式学习； 选择适当的学。

3、第四课知识让人生更亮丽 第一框 学习成才的阶梯；学习目标：1知识：知道学习的重要性。 2能力：提高主动学习的能力，学会学习。 3情感态度价值观：树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。 学习重难点：1学习重点：学习可以提高品德修养；学习可以。

4、第四课 知识让人生更亮丽主备 年级 课型 时间课 题 42 受教育 法律赋予的权利和义务学习目标1知识目标：知道公民有受教育的权利和义务2能力目标：学会运用法律武器维护自己受教育的权利3态度情感价值观：能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教。

5、第四课 知识让人生更亮丽 ZXXK学习导航：1怎样学会学习 2转变成什么样的学习方式3什么是科学的学习方法 探究园地 1大家谈：在平时的学习中，自己采用了哪些学习方式对自己的学习有什么影响2我国古代有一个点石成金的传说：神仙吕洞宾右手指点一。

6、课题 第四课 知识让人生更亮丽受教育法律赋予的权利和义务 一学习目标：1.知道公民有受教育的权利和义务；2.学会运用法律武器维护自己受教育的权利；3.能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 二重难点：重：珍惜受教育的权利，履行受教。

7、第四课 知识让人生更亮丽第一节 学习成长的阶梯 一为什么要学习学习的重要性作用 为什么说学习可以亮丽人 生 1学习可以提高 学习可以使我们明辨 ，塑造 ，培养 ，正确把握人生之舵。 2学习可以增长 学习是丰富 增长 的主要途径。 3学习才能。

8、第四课 知识让人生更亮丽第 1 节 学习成长的阶梯一为什么要学习学习的重要性作用 为什么说学习可以亮丽人生1学习可以提高 学习可以使我们明辨 ，塑造 ，培养 ，正确把握人生之舵。 2学习可以增长 学习是丰富 增长 的主要途径。3学习才能适应。

9、第四课 知识让人生更亮丽学习成才的阶梯教学设计一教学目标1情感态度价值观目标：热爱学习，树立正确学习态度，培养终身学习的意识。2能力目标：通过学习可以使我们成为德才兼备的人，使我们具备求知的能力，做事的能力与人合作的能力。3知识目标：知道学。

10、第四课 知识让人生更亮丽课时：第一课时 课题：学习 成才的阶梯课前导学 走进来，一起体验求知的快乐学习目标.知道学习的重要性。.增强主动学习的自觉性。.培养终身学习的意识。重难点提示.重点：学习可以增长才干。.难点：学习可以提高品德修养。预。

11、第四课 知识让人生更亮丽第三课时 学 会 学 习教学目标 情感态度价值观：学会学习，体验学习中的乐趣能力目标：培养学生联系实际的能力3知识目标：掌握学会学习的三个途径教学重点 ：指导学生如何学会学习教学难点 ：如何转变学习方式学习过程 ：学。

12、第四课 知识让人生更亮丽一教学目标1情感态度价值观：能够正确认识受教育是公民的基本权利，有是公民的基本义务，并了解受教育对个人和国家又怎样的影响。2能力：学会运用法律武器维护自己受教育的权利。3知识：知道公民受教育的权利和义务的内容。二教学。

13、第四课 知识让人生更亮丽学会学习教学设计课题学会学习教学目标：知识与能力：通过学习，使学生学会转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。过程与方法：通过创设与课堂活动，让学生积极讨论，使学生认识学会学习的重要性。情感态度与价。

14、 第四课 知识让人生更亮丽课前预习案学习目标：一情感态度价值观：1树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。2能够正确行使受教育的权利,自觉履行受教育的义务。3树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。二能力：1增强学习的自觉性，提高思辨能力。。

15、第四课 知识让人生更亮丽学习目标：情感态度价值观：通过学习塑造健康人格，培养高尚品德。能力：能够理解学习的重要性。知识：知道学习的重要作用。教学重点：学习可以提高品德修养，可以增长才干。教学难点：学习才能适应社会发展的要求。教学过程：环节一。

16、第四课 知识让人生更亮丽第二课时 受教育法律赋予的权利和义务学习目标：情感态度价值观：能够正确行使受教育的权利,自觉履行受教育的义务。能力：学会运用法律武器维护自己受教育的权利。知识：知道公民有受教育的权利和义务。教学重点：珍惜受教育的权利。

17、Comment LU1: 教师：正因为教育对国家民族，对个人的发展有着如此重要的作用，所以国家非常重视公民受教育权利的实现。第四课 知识让人生更亮丽教学目标：知识与能力：知道受教育既是公民的权利也是公民的义务，知道法律的规定。懂得如何 珍惜。

18、猴孩的故事1799年，猎人们在法国某地区的森林里，发现了一个年约10岁的小男孩。他光着身子，像猴子一样在树上蹿蹦跳跃。人们逮住了小男孩，把他送到城里教化。猴孩不会讲话，只能发出近似猿猴的声音。他对周围的一切无动于衷，但水果等一类东西却使他欣。

19、第四课 知识让人生更亮丽受教育法律赋予的权利和义务学案 学习目标：1能够正确行使受教育的权利,自觉履行受教育的义务。2学会运用法律武器维护自己受教育的权利。教学重难点：受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。教学过程：环节一创设情境，导。

20、第四课 知识让人生更亮丽课前导学 走进来，一起体验求知的快乐学习目标. 能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。. 学会运用法律武器维护自己受教育权利的能力。. 知道如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。重难点提示.重点：珍惜受教。