2.4绝对值素材华师大 9

1、绝对值1教学目标1使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法；2使学生熟练掌握有理数绝对值的求法和有关的简单计算；3在绝对值概念形成过程中，渗透数形结合等思想方法，并注意培养学生的概括能力教学重点和难点 正确理解绝对值的概念 教学方法三疑三探教。

2、绝对值2教学目标1使学生进一步掌握绝对值概念；2使学生掌握利用绝对值比 较两个负数的大小；3注意培养学生的推时论证能力教学重点和难点 负数大小比较教学方法 三疑三探教学教学过程一设疑自探1复习引入计算：15 ； 31；0 计算： 213; 。

3、课题：2.4 绝对值与相反数1学习目标：1.理解有理数的绝对值概念，并掌握其表示方法.2.熟练掌握求一个有理数的绝对值的方法.3.渗透数形结合等思想方法，培养概括能力.学习重点：理解有理数的绝对值概念，并掌握其表示方法.学习难点：熟练掌握求。

4、数学教案：含绝对值不等式的解法教材：含绝对值不等式的解法目的：从绝对值的意义 出发，掌握形如 x a的方程和形如 x a, x 0不等式的解法，并了解数形结合 分类讨论的思想。过程：一实例导入，提出课题实例：课本 P14略 得出两种表示方法。

5、2.4 绝对值与相反数2导学案无答案 学习目标：1理解相反 数的意义，掌握求一个已知数的相反数；2.培养学生的观察归纳与概括的能力重点：理解相反数的意义，掌握求一个已知数的相反数；难点：在数轴上画出表示互为相反数的点,让学生探索相反数的特征。

6、绝对值教案 1. 理解相反数的概念，会求一个数的相反数；2. 初步理解绝对值的意义，掌握求有理 数的绝对值的方法，并会求一个有理数的绝对值；3. 使学生体会数形结合的思想方法；4. 通过应用绝对值解决实际问题，培养学生浓厚的学习兴趣，体会绝。

7、绝对值基础学习目标1掌握一个数的绝对值的求法和性质； 2进一步学习使用数轴，借助数轴理解绝对值的几何意义； 3会求一个数的绝对值，并会用绝对值比较两个负有理数的大小；4. 理解并会熟练运用绝对值的非负性进行解题.要点梳理要点一绝对值 1.定。

8、2.4 绝对值2 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。学 习 过 程。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。活动一 阅读教材，独立完。

9、含有绝对值的不等式一本讲进度6.5 含有绝对值的不等式课本第 20 页至第 23 页二本讲主要内容含有绝对值的不等式证明三学习指导1绝对值的性质1基本性质：xR 时，xx，xx；xa，或 xa2。2运算性质：abab， ，abababab，。

10、绝对值基础巩固练习巩固练习一选择题1 5的值是 A 5 B5 C5 D 512下列判断中，正确的是 A. 如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等；B. 如果两个数相等，那么这两个数的绝对值相等；C.任何数的绝对值都是正数；D.如果一个数的。

11、高二数学第六章不等式同步辅导讲义第 1 讲 不等式的证明一辅导内容不等式证明的方法与技巧二学习指导不等式的证明主要研究对绝对不等式的变形化简。其原理是利用不等式的传递性从不等式的左端或右端适当地放大或缩小为右端或左端。不等式的性质是不等式证。

12、说说绝对值 绝对值是有理数中的一个 重要概念，它既是学习的重点又是 学习的难点.要学好绝对值，需从以下几点着手.一深刻理解绝对值的意义只有正确理解绝对值的意义，才能掌握好绝对值的有关概念，进而应用绝对值的知识解决有关实际问题.1.从直观入手。

13、绝对值 拓展资源学法指导相反数和绝对值是数学的重要基础概念之一,有着广泛的应用不少学生在学习时觉得不好理解，应用时经常出问题，怎样学习相反数和绝对值呢一相反数和绝对值知识点归纳总结1相反数的概念：在数轴上，如果两个数所对应的点位于原点的两侧。

14、细说 物美价廉绝对值 一课标要求1借助数轴，从代数几何两个角度初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值，会利用绝对值比较两个负数的大小。2 通过应用绝对 值解决实际 问题，体会绝对值的意义和作用，感受数学在现实生活的价值。二重点难点重点：绝。

15、利用绝对值的意义解题1 绝对值的概念：一个数 a 的绝对值就是数轴上表示数 a 的点与原点的距离，记作a.如：2表示2 的点到原点的距离.那么x则是在数轴上表示 x 的点到原点的距离，那么x1呢在数轴上表示x1的点到原点的距离，但 x1 这。

16、一道含绝对值不等式题的多种解法解含绝对值的不等式的关键是将它转化为不含绝对值的不等式。下面就一道例题谈谈绝对值不等式的常见解法。题目：解不等式 21x解法 1：利用绝对值的定义原不等式等价于I 或II201x210x解I得 x2解II得 1。

17、深层把握绝对值 一理解绝对值的两个概念我们可以这样理解绝对值的几何意义和运算法则：从 几何角度来看：绝对值表示的是数轴上某一点到原点的距离，而距离最小为 0，所以任何有理数的绝对值要么是 0，要么是正数即任何有理数的绝对值均为非负数 。从代。

18、含绝对值的函数图象的画法及其应用一三点作图法三点作图法是画函数 的图象的一种简捷方法该函数图形0akcbxky形状似V ，故称 V 型图 。步骤是：先画出 V 型图顶点 ；，在顶点两侧各找出一点；以顶点为端点分别与另两个点画两条射线，就得到。

19、相反数倒数及绝对值概念的应用 相反数倒数绝对值的概念有广泛的应用举例说明如下：例 1已知 ab 互为相反数，cd 互为倒数，x 的绝对值等于 1，计算 abx2cdx的值解：由题设知 ab0，cd1，又x 1，x1。当 x1 时，原式01 。

20、相反数 绝对值的性质及应用 相反数有如下性质：若 a b 互为相 反数，则 ab0绝对值有如下性质1. 若 a 为有理 数，则a 0.2. 绝对值为某一正数的有理数有两个，他们互为相反数；互为相反数的两个 数绝对值相等3. 若a a，则 a。