2.3设计轴对称图案课时训练2含答案苏科版八年级上

1、2.5 等腰三角形的轴对称性(3)【课时训练】含答案苏科版八年级上一、选择题1下列说法：等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合；等腰三角形的两腰上的中线长相等；等腰三角形的腰一定大于其腰上的高；等腰三角形的一边长为 8，一边长为 16，那么它的周长是 32或 40其中不正确的个数是 ( )A1 B2 C3 D42如果三角形一边上的中线等于这条边的一半，则这个三角形一定是 ( )A等边三角形 B直角三角形 C等腰三角形 D以上答案都不对3如图，ABP 与CDP 是两个全等的等边三角形，且 PAPD ，有下列四个结论：(1) PBC5；(2)ADBC；(3)直线 PC 与 AB 垂直。

2、123 设计轴对称图案【学习目标】基础目标：1.欣赏生活中的轴对称图案，感受数学丰富的文化价值。2.经历“操作猜想验证”的实践过程，积累数学活动的经验。3.能利用轴对称设计简单 的图案。提高目标：在简单的图案设计中发展学生的创新意识及主动探究的习惯。【重点难点】重点：设计轴对称图案。难点：利用对称性质设计轴对称图形【预习导航】1.请看下图：问题：这两幅图形有什么共同特征？（它们都是轴对称图形）你还见过哪些轴对称图形？2.分 别 在 下 列 图 形 中 选 3 个 方 格 涂 上 红 色 ， 使 整 个 图 形 成 轴 对 称 ， 并 指 出。

3、2.5 等腰三角形的轴对称性(2)【课时训练】含答案苏科版八年级上一、选择题1在ABC 中，BCA 90，AB 10 cm ，M 是 AB 中点，则 CM 之长为 ( )A8 cm B6 cm C5 cm D无法确定2如果三角形一边的垂直平分线经过三角形一个顶点，那么这个三角形一定是( )A直角三角形 B等腰三角形 C等边三角形 D不能确定3如图，在ABC 中，ABAC，A36，BD、CE 分别是ABC、BCD 的角平分线，则图中的等腰三角形有 ( )A5 个 B4 个 C3 个 D2 个4如图，已知 OC 平分AOB，CDOB，若 OD3 cm，则 CD 等于 ( )A3 cm B4 cm C5 cm D6 cm5如图，Rt ABC 中，CD 是斜边 AB 上的高，角。

4、2.4 线段、角的对称性【课时训练】含答案苏科版八年级上【基础训练】1线段是轴对称图形，它的对称轴是_；角是轴对称图形，它的对称轴是_2角平分线上的任意一点到这个角的两边的_相等；线段垂直平分线上的点到_的距离相等；线段的垂直平分线可以看作是到_的所有点的集合；角平分线可以看作是到_的所有点的集合3射线 OC 平分AOB，点 P 在 OC 上，且 PMOA 于点 M，PNOB 予点 N，且PM 2 cm，则 PN_cm4如图，在ABC 中，DE 是 BC 的垂直平分线(1)若 BE10 cm，则 EC_cm；(2)若 ABAC8 cm ，则ACE 的周长是_5如图，在 RtABC 中，C90，AD 平分BAC 交。

5、23 设计轴对称图案训练单一、选择题1、利用下列网格各设计一个轴对称图案（包括颜色）.来源:学优高考网2.下图曾被哈佛大学选为入学考试的试题. 请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后把图形空白处填上恰当的图形.来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网A1 B2 C4 D6二、填空题4.观察下图形，你觉得_比较特别，简述理由是 _.5.在锐角AOB 内有一点 P，点 P 关于 OA、OB 的对称点分别为 E、F, 则EOF 一定是_三角形.三、解答题6动手试一试：为学校运动会设计一徽标，要求贴近学生生活，突出运动主题，是轴对称图案.3桌面上有 A。

6、2.2 轴对称的性质【课时训练】含答案苏科版八年级上双基锤炼一、选择题1、下列图形中，不是轴对称图形的有（ ）.0 个 .1 个 .2 个 .3 个2、如图所示的两位数中，是轴对称图形的有（ ）.1 个 .2 个 .3 个 .4 个3、下列图形中，有无数条对称轴的是（ ） .长方形 .正方形 .圆 .等腰三角形4、下列图形中，点 P 与点 G 关于直线对称的是（ ）A B C D5、轴对称图形的对称轴的条数（ ）.1 条 .2 条 .3 条 .至少有 1条6、如图 1.2-1，MON 内有一点 P，P 点关于 OM 的轴对称 点是 G，P 点关于 ON 的轴对称点是 H，GH 分别交OM、P PP GPG GG BAMO NP。

7、考试范围：1.1-2.3；考试时间：100 分钟；命题人：grf一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1在下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是A角 B线段 C等腰三角形 D平行四边形2.如图，已知 AE=CF，AFD=CEB ，那么添加下列一个条件后，仍无法判定ADFCBE 的是AA= C BAD=CB CBE=DF DAD BC3如图所示，DEAB，DFAC，AEAF，则下列结论成立的是 （ ）A. BDCD B. DEDF C. BC D. ABAC4如图所示，ABEFCD，ABC90，ABDC，那么图中的全等三角形有 （ ）A. 1 对 B. 2 对 C. 3 对 D. 4 对5 下列说法错误的是 （ ）A. 关于某直线对称的两个图形一定能。

8、2.2 轴对称的性质【课时训练 2】含答案苏科版八年级上【基础训练】1成轴对称的两个图形_2如果两个图形关于某直线成轴对称，那么对称轴是对称点_的垂直平分线3设 A、B 两点关于直线 MN 成轴对称，则_垂直平分_4画轴对称图形，首先应确定_，然后找出_5如图，如果ABC 沿直线 MN 折叠后，与ABC 完全重合，我们就说 ABC 与ABC关于直线MN_；直线 MN 是_；点 A 与点 A叫做_点，图中还有类似的点是_，图中还有相等的线段和角，分别为_6画出下列轴对称图形的对称轴7画出下列图形关于直线 l 的轴对称图形8画出下列图形关于直线 l 的轴对称图形9把下。

9、班级 姓名 补充例题:例 1 动手实践对称的美术图案，除图形对称外，有时颜色也要“对称” 。问题 1： 如果考虑颜色“对称” ，你能画出下面两个图形的对称轴吗？如果不考虑颜色“对称” ，那么下面这两个图形各有几条对称轴呢？问题 2：如果 考虑颜色“对称” ，要将这幅图改变成有 4 条对称 轴，最少还要给哪几个小方块着色？在下图中画出来。例 2 实验：设计轴对称图案（1）制作 4 张如图所示的正方形纸片（2）将制作好的 4 张纸片拼合在一起，能得到不同的图案，如果考虑颜色“对称”你能画出下面三个拼成的图形的对称轴吗？（3）你还能。

10、1.3 设计轴对称图案教学目标：1、会按要求设计轴对称图案；2、展示学生作品，培养学生美感；教学准备：1、33 方格纸若干张，带网格线；2、44 方格纸 8 张，带网格线；教学重点：学生作品要符合要求.教学过程：一、创设情境：1、动手实践：分别画出下列图形的对称轴.要点：画全.（1） （2）（1）4 条（2）2 条二、新课讲解：1、动手操作、交流；分别在下列图形中选 3 个方格涂上红色，使整个图形关于 l 成轴对称，并与同学交流；2、交流：研究学生作品，找出典型材料，讨论研究，培养学生美感.3、数学实验：实验一：把一长方形纸片对折两次。

11、第 2 章 轴对称图形2.1 轴对称与轴对称图形【课时训练 2】含答案苏科版八年级上【基础训练】1把一个图形沿某一条直线对折，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形_，这条直线就是_2轴对称是指_个图形的位置关系；轴对称图形是指_个具有特殊形状的图形3计算器显示器上的十个数字中是轴对称图形的数字有_4写出三个是轴对称图形的汉字_5下列各图中，为轴对称图形的是( )6下列图形分别是等边三角形、直角三角形、等腰梯形和矩形，其中有且只有一条对称轴的轴对称图形是( )7指出各图形各有多少条对称轴，并在各个轴对称图形上画出它。

12、1.3 设计轴对称图形班级 姓名 学号 教学目标：1、欣赏生活中的轴对称图案，感受数学丰富的文化价值.2、经历“操作猜想验证”的实践过程，积累数学活动的经验3、能利用轴对称设计简单的图案教学重点：学生作品要符合要求；教学难点：掌握颜色对称与图形对称；教学过程：一、情境创设：同学们，我们中国人很聪明，在古代就发明了剪纸艺术，请看下图：问题：这两幅图形有什么共同特征？（它们都是轴对称图形）你还见过哪些轴对称图形？我们再来欣赏一些：这些图形帖近生活，又给人以美的享受，人们常常利用轴对称设计这些图案.下面，我们一起。

13、学习目标：1、会按要求设计轴对称图案；2、展示学生作品，培养学生美感；学习准备：1、33 方格纸若干张，带网格线；2、44 方格纸 8 张，带网格线；学习重点 ：学生作品 要符合要求.学习过程：来源:学_科_网 Z_X_X_K一、创设情境：1、动手实践：分别画出下列图形的对称轴.要点：画全.来源:学科网来源:学科网（1） （2）（1）4 条（2）2 条二、新课讲解：1、动手操作、交流；分别在下列图形中选 3 个方格涂上红色，使整个图形是轴对称图形，并 与同学交流；来源:Z+xx+k.Com2、交流：研究学生作品，找出典型材料，讨论研究，培养学生美感.3、。

14、2.3 设计轴对称图案【课时训练 2】含答案苏科版八年级上【基础训练】1 “羊”字象征美好与吉祥， “美、洋、善、祥”都与“羊”字有关，其中是轴对称图形的个数为( )A1 B2 C3 D42下图曾被哈佛大学选为入学考试的试题请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后在空白处填上恰当的图形3请你应用轴对称的知识画出图中的三个图形，并涂上彩色，与同学比一比，看谁画得正确、漂亮4用如图(1)所示的瓷砖拼成一个正方形，使拼成的图案成轴对称图形，请你在图(2) 、图(3)、图(4)中各画出一种拼法 （要求三种拼法各不相同，所画图案中的。