2.2探究空气中物质构成的奥秘学案 1

1、第三单元 物质构成的奥秘 课题 1 分子和原子第一课时学习目标：1， 知道分子和原子是构成物质的两种微粒2， 知道分子的基本性质特征 ，并能设计实验进行验证。3， 能利用分子的一些基本特征解释日常生活中的一些现象。自主学习1，生活中的一些现。

2、2.3 物质构成的奥秘原子和离子1学习目标1知道分子原子离子都是构成物质的微粒。2理解原子的概念 , 了解分子原子的特性和存在状态 , 知道它们之间的区别。3了解原子内部的构成 ，了解原子的质量和相对原子质量的涵义。课前预习1分子是由构成。。

3、2.2 物质构成的奥秘分子学习目标1.知道分子构成物质的微粒。2.理解分子的概念，了解他们的特性及存在状态。3.初步形成微观想象能力。课前预习现代科学已经证实：物质是由等微粒构成。为什么我们的鼻孔与滴有香水的手帕相隔一段距离，就能闻到香味 。

4、2.2 物质构成的奥秘一一. 教学内容：1. 知道物质是由微粒构成的2. 知道分子是构成物质的一种微粒3. 能用分子的观点解释某些常见的现象。二. 重点难点：分子及分子的性质三. 教学程序一物质是由什么构成的事实 1观察与思考 香水中分子的。

5、2.2 物质构成的奥秘二一教学内容：1知道原子离子也是构成物质的一种微粒，了解原子的结构。2理解相对原子质量的概念，会查相对原子质量。3初步学习通过模型来认识物质结构。4建立物质是无限可分的观点。二重点难点：知道原子原子的结构，理解相对原子。

6、2.2 探 究 空 气 中,物 质 构 成 的 奥 秘,什 么 是 原 子,原子内部的奥秘,原 子 的 质 量,构成物质的微粒2原子,2.2 探究空气中物质构成的奥秘,1911年卢瑟福粒子散射实验,原子的内部是什么样子呢,卢瑟福原子模型,1。

7、2.2 物质构成的奥秘教学目的通过探究空气中物质构成的奥秘，介绍分子原子离子等物质结构初步知识，使学生初步学会从微观的角度去认识物质，认识道物质是由分子原子或离子构成的，并认识物质发生的化学变化微观本质，为今后学习化学打下基础。教学重点 难。

8、第二章 认识空气保护空气第二节 探究空气中物质构成的奥秘二一教学内容：2.2 探究空气中物质构成的奥秘二1知道原子离子也是构成物质的一种微粒，了解原子的结构。2理解相对原子质量的概念，会查相对原子质量。3初步学习通过模型来认识物质结构。4建。

9、第二章 认识空气保护空气第二节 探究空气中物质构成的奥秘一一. 教学内容：2.2 探究空气中物质构成的奥秘一1. 知道物质是由微粒构成的2. 知道分子是构成物质的一种微粒3. 能用分子的观点解释某些常见的现象。二. 重点难点：分子及分子的性。

10、2.2 探 究 空 气 中,物 质 构 成 的 奥 秘,什 么 是 原 子,原子内部的奥秘,原 子 的 质 量,构成物质的微粒2原子,2.2 探究空气中物质构成的奥秘,1911年卢瑟福粒子散射实验,原子的内部是什么样子呢,卢瑟福原子模型,1。

11、2.2 构成物质的微粒分子,知识目标,1.知道分子是构成物质的微粒。,2.理解分子的概念。3.掌握分子的特性。4.能在微观的角度区分混合物和纯净物能力目标能用微粒的观点解释简单的生活现象价值观目标激发大家对微观世界的探索兴趣,重点,分子的性。

12、请同学们思考下列问题： ：湿衣服为什么经太阳晒会变干 ：糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是为什么 ：为什么走到花园或酒店的附近往往会闻到花或酒的香气 ：敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少更快，为什么,滴入56滴酚。

13、2.2 探究空气中物质构成的奥秘教学目的通过探究空气中物质构成的奥秘，介绍分子原子离子等物质结构初步知识，使学生初步学会从微观的角度去认识物质，认识道物质是由分子原子或离子构成的，并认识物质发生的化学变化微观本质，为今后学习化学打下基础。教。

14、分子和原子,一学习目标,1认识分子的真实存在 2了解分子的基本性质 3认识物质是由分子等微粒构成的,二学习重点,1了解分子的性质 2认识分子等微粒构成物质,我们周围的世界是由形形色色的物质构成的。但物质本身又是由什么构成 的通过长期的实践和。

15、课 题 : 物质构成奥秘复习课学案1学习目标1知道原子分子离子都是构成物质的微粒，并能用微粒的观点解释某些常见的现象。2进一步步认识原子的内部结构核外电子排布离子的形成。知道原子可以结合成分子同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电。

16、课 题 : 物质构成的奥秘复习课学案2学习目标1知道元素化学式离子原子团的表示方法及其含义。熟练书写常见元素原子分子离子和物质的名称和符号或化学式 。知道元素分类：金属元素非金属元素稀有气体。2利用相对原子质量相对分子质量进行物质组成的简单。