2.2秋天的怀念 课件 上海五四制版七年级下册

秋 天 的 怀 念,史铁生,教学目标,1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。 2、掌握人物的动作、神态、语言等描写,感受人物 形象。 3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。,2、课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开的?,1、读准“瘫痪、侍弄 、整宿 、 憔悴

2.2秋天的怀念 课件 上海五四制版七年级下册Tag内容描述:

1、秋 天 的 怀 念,史铁生,教学目标,1体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。 2掌握人物的动作神态语言等描写,感受人物 形象。 3深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。,2课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展。

2、课前准备,课 本 导学案 双色笔 工具书,同学们有人说读史铁生的作品有这样的感受:富贵者读到了博爱,贫穷者读到了高贵,柔弱者读到了坚强,平庸者读到了智慧,秋天的怀念史铁生,解读目标:,1了解作者背景及词的有关知识,理解积累诀别瘫痪 整宿整宿。

3、一封家书,亲爱的爸爸妈妈 你们好吗 现在工作很忙吧 身体好吗 我现在广州挺好的 爸爸妈妈不要太牵挂 虽然我很少写信 其实我很想家,爸爸每天都上班吗 管得不严就不要去了 干了一辈子革命工作 也该歇歇了 我买了一件毛衣给妈妈 别舍不得穿上吧 以。

4、米奇老鼠,我是谁,老鼠,沃尔特狄斯尼,上帝只给他一只老鼠,汤潜夫,一领悟文章主旨:成功需要有忍耐的精神和博大的爱心,还能认真观察,勤于思考和用心感悟。二学会把握机遇,为了理想不断奋斗和追求。,学习目标,理解和掌握下列词语,氛围 颓丧 悲天悯。

5、课前准备,课 本 导学案 双色笔 工具书,同学们有人说读史铁生的作品有这样的感受:富贵者读到了博爱,贫穷者读到了高贵,柔弱者读到了坚强,平庸者读到了智慧,秋天的怀念史铁生,解读目标:,1了解作者背景及词的有关知识,理解积累诀别瘫痪 整宿整宿。

6、齐白石1864.1.11957.9.16原名纯芝,号渭青兰亭,后改名璜,号濒生,别号白石白石老人等等。湖南湘潭人。家境贫寒,少时读书一年,利用牧牛砍柴之余读书习画。擅长中国画书法篆刻和诗歌。一生作画不辍,留下大量诗书画印作品。传世画作有墨虾。

7、秋 天 的 怀 念,史铁生,教学目标,1体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。 2掌握人物的动作神态语言等描写,感受人物 形象。 3深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。,史铁生,1951年生于北京, 19。

8、,秋天的怀念史铁生,活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿,在我双腿瘫痪的时候,以及双肾失灵的时候,有人劝我:要乐观些,你看生活多么美好呀我心里说,玩儿去吧,病又没得在你身上,你有什么不乐观的那时候,尤其是21岁双腿瘫痪的时候,我可是没发现什么生。

9、第11课 精彩的和糟糕的,教学目标 1学会生字新词。正确流利有感情地朗读课文。 2运用学过的一些方法去理解课文内容,体会文章的表达方法。 3体会文章的思想感情,感悟父母两种不同的评价都是源于对作者的爱的深意。,教学过程 一预习,导入新课。 。

10、,秋天的怀念,史铁生,现代著名作家,史铁生,当代著名作家。1951年生于北京,1967年毕业于清华附中 1969年去延安地区插队落户。1972年21岁的他因生病双腿瘫痪回到 北京,在街道工厂工作,后因病情加重回家疗养,1979年开始发表作品。

11、漫画漫画,Smile to yourself,父与子漫画选,奥 卜劳恩,依次行事,阅读漫画的方法根据人物动作把握性格特征根据文字提示找到内在联系根据个体生活展开适当联想,为每幅画面拟一个标题,要求:符合漫画内容用词要有特色,原名爱礼希奥瑟尔。

12、秋天的怀念史铁生,史铁生,1972年,21岁的他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅。,他写的我与地坛被公认为中国近50年最优秀的散文之一。,2002年,他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,是现在中国最令人敬佩的作家之一,活到最狂妄的年龄上忽的残。

13、史铁生,当代著名作家。1951年生于北京,1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人,其后陆续发表了我们的角落在一个冬天的晚上山顶上得传说等小。

14、秋天的怀念史铁生,史铁生,当代著名作家。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人,其后陆续发表了我们的角落在一个冬天的晚上山顶上的传说等小说。其中我的遥远的清平湾和奶。

15、,那是我小时侯 常坐在父亲肩头 父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛 忘不了粗茶淡饭将我养大 忘不了一声长叹半壶老酒 等我长大后 山里孩子往外走 想儿时一封家书千里循叮嘱 盼儿归一袋闷烟满天数星斗 都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留 都说养。

16、秋 天 的 怀 念,史铁生,学习目标:1学习生字词,有感情的朗读课文。2了解作者及其作品。3学习作者刻画人物的方法,感受文中我的形象。,第一课时,史铁生,当代作家,1951年出生。北京人。1967年毕业于清华 附中,1969年到延安插队落户。

17、1秋天的怀念一给下面的字加上不同的偏旁或部首组成字,再组成词。隹 奂 寺 垂 二读读写写。沉寂 憔悴 诀别 瘫痪 暴怒无常 翻来覆去 絮絮叨叨三在 里填上恰当的词语。 的脸 的花 地躲出去 地呼吸 疼得 开得 四联系上下文,解释加下画线字的。

18、1第 2 课 秋天的怀念导学案教师版 预习课导学 自习 30 分钟预习任务:资料准备:了解史铁生以及本文写作背景。自主积累:将这篇散文重点的字词摘抄至摘抄本上注意其音形义。自我感悟:感悟母爱无私博大宽容的特点,体会作者对母亲的深深的愧疚与怀。

19、秋天的怀念,史铁生,当代著名作家。1951年生于北京,1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人,其后陆续发表了我们的角落在一个冬天的晚上山顶。

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