1、秋 天 的 怀 念,史铁生,学习目标：1、学习生字词，有感情的朗读课文。2、了解作者及其作品。3、学习作者刻画人物的方法，感受文中“我”的形象。,第一课时,史铁生,当代作家，1951年出生。北京人。1967年毕业于清华 附中，1969年到延安插队落户。1972年因一场大病双腿瘫痪回 到北京，后来在北京新桥工艺美术加工厂工作，1978年开始文 艺创作。1979年陆续发表作品。1983年加入中国作家协会。曾 获1983年全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”，代表作品：我的遥远的清平湾命若琴弦我与地坛等。,活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。,两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突
2、然似乎什么都找不到了。,瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫翻来覆去 絮絮叨叨,读一读,tn hun sh xi qio cu,shn wn ju mn,f x x do,带着问题听范读：,1、作者在秋天怀念的是谁？ 2、为什么是怀念？ 3、为什么会在秋天怀念？,【大声自由朗读课文】,并请你在文中标明每一自然段的序号,学习目标：1、学习作者刻画人物的方法，感受文中母亲形象。2、理解“好好活儿”的含义。,第二课时,瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫翻来覆去 絮絮叨叨,考一考,tn hun sh xi qio cu,shn wn ju mn,f x x do,品味课文,1、文
3、章是怎样写“我”的？请找出表现“我”内心情感的句子或词语。,2、文章是怎样写母亲的？哪些句子或词语特别让你感动，请说出理由。,1、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。,2、当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。,她又悄悄的出去了。,通过动作和神态描写表现母亲时时关注着、 呵护着儿子，突出了母亲那无私而深厚的爱。,3、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活,动作、语言描写。母亲为儿子所承受的苦难而痛心，母亲用她坚强乐观的态度鼓舞对生活充满绝望的儿子要好好活着，母亲这种伟大而无私的爱让人深深感动,4、 母亲进来了，挡在窗前：“北海
4、的菊花开了， 我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的 神色。,这个句子通过语言、动作、神态的描写表现了 母亲不顾自己的病体，一心只想让儿子好好活下去 的心理，体现了母亲的无私与伟大。,2、课文最后一段问什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？,1、课文几次写到秋天，“秋天的怀念”有什么含义？,合作探究,1、课文几次写到秋天，“秋天的怀念”有什么含义？,合作探究,2、课文最后一段问什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？,课文详写在“秋风中正可得烂漫”的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品质，也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好。,合作探究,重复母亲“好好活儿”
5、的话，表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，不会再徒叹命运的无情，会勇敢地面对生活的磨难。,合作探究,难点探究,文章多次提到“北海”和“菊花”，找出来并分析这两种事物有什么深刻含义？,广阔的北海象征着人的胸怀，盛开的花朵象征着生命的精彩。在母亲心目中，那是 能唤起“我”希望的事物，所以她再三请求“我”去北海看花。当“我”真正看到 “黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”的情景 ，“我”也真正领悟到了生命的真谛要好好儿活！,归纳总结：,练习,请用“夜静悄悄的，月光如水，我用手支着 枕头，怎么也睡不着”为文章的首句， 写一篇反映家庭亲情的文章。
6、,我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。 -合欢树,拓展阅读,我一直有一个凄苦的梦在梦中，我绝望得哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她听，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去。-有关庙的回忆,拓展阅读,摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经
7、不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。-我与地坛,拓展阅读,阅读思考：课文以看花为线索写了几件事？你从中感受到了什么？,阅读思考：课文以看花为线索写了几件事？你从中感受到了什么？,文中多次提到菊花，有何用意？,母亲带我看花，是对生命的热爱 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照 菊花热烈深沉，是母爱的写照 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀,课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。,主旨,每课一言：,感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感 激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺 骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你 的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的 人，因为他教会了你独立；凡事感激，学会感 激，感激一切使你成长的人。,
