1. 7 人体与外界的气体交换 学案鲁科版七年级下

1、第二章 人的生活需要空气第一节 人体与外界的气体交换第一课时教学目标：知识目标1 说出呼吸道的结构与功能。2 说明肺泡与其功能相适应的结构特点。3 解释呼吸运动的原理。4 阐明气体交换的原理。能力目标1 通过观看呼吸系统胸廓胸腔组成的图片和。

2、第一节人体与外界的气体交换一教材分析 本节内容是初中生物新教材鲁教版第三单元生物圈中的人中的第二章人的生活需要空气第一节内容。本节内容主要包括呼吸系统的组成 肺泡与外界的气体交换 人体内的气体交换三部分，通过本节课的学习，为进一步学习营养物。

3、人体与外界的气体交换复习导学提纲一复习目标：1熟悉人体呼吸系统的组成。 重点2说出肺泡 与其功 能相适应的结构特点。3理 解气体交换气体扩散呼吸运动。 难点4理清人体肺部和组织细胞处的气体交换过程，解释解决生活问题。 重难点5知道体育运动与。

4、第二章 人的生活需要空气,第一节 人体与外界的气体交换,看一看，想一想：,一呼吸系统的组成,1呼吸系统的组成器官有哪些各有什么功能,2肺有哪些结构特点适于气体交换,呼吸系统的组成,呼吸道,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,气体交换的场所,气体。

5、第一节 人体与外界的气体交换一学习目标 知识性目标： 描述人体呼吸系统的组成概述呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点概述呼吸运动的过程技能性目标： 通过阅读分析， 养成良好的自学能力和分析归纳能力通过观察模型和演示，提高观察判断推理及科学实验。

6、人体与外界的气体交换 学案课 题人体与外界的气体交换主备人 参与者 课 型 新授 使用时间 教 者学习目标知识性目标： 描述人体呼吸系统的组成概述呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点概述呼吸运动的过程技能性目标： 通过阅读分析，培养学生的自学。

7、 一自主学习1气体交换的原理是 。它指 。2人体内的气体交换包括 和 两个过程，它们都是通过 完成的。3肺胞内的气体交换发生在 与 之间。气体交换的过程是：当空气进入肺泡后，由于肺泡内氧的含量 血液中氧的含量，血液中二氧化碳的含量 肺泡中二。

8、2.1 第 2 课时人体与外界的气体交换学案课 题 人体内的气体交换 课 型 新授单 位 主备人教学目标1.阐明气体交换的原理2.概述肺泡内和组织里的气体交换3.验证呼出的气体里含有较多的二氧化碳学习关键 人体内的气体交换，验证呼出的气体中。

9、学生姓名探究专题 人的生活需要空气 备授课人小组名称课型 自主合作探究复习 时间 2011 年 7 月 30日 授课时间 2011 年 7 月 30 日目标解读1.说出人体呼吸系统的组成结构及功能，初步形成结构与功能相适应的观点。2.概述人。

10、 中学七年级生物下册 人体与外界的气体交换一学案无答案 1为什么用鼻呼吸比用口呼吸 好探点二： 肺泡与外界的气体 交换一自主学习1呼吸运动：吸气时胸廓 ，呼气时胸廓 。胸廓有节律的 ，这就是呼吸运动。2与呼吸运动有关的肌肉是 和 。3肋间肌。

11、 1为什么用鼻呼吸比用口呼吸好探点二： 肺泡与外界的气体交换一自主学习1呼吸运动：吸气时胸廓 ，呼气时胸廓 。胸廓有节律的 ，这就是呼吸运动。2与呼吸运动有关的肌肉是 和 。3肋间肌和膈肌的舒缩与呼吸运动的关系。 观察图3.22，3完成下列。

12、2.1人体与外界的气体交换学案 1 学习目标1. 说出呼吸系统的组成。2. 说出肺泡适于气体交换的特点。3. 描述呼吸运动的过程。4. 概述人体内的气体交换。5. 验证呼出的气体中含有较多的二氧化碳。教学重难点1. 人体呼吸系统的组成。2 。

13、七年级生物第三单元第二章第一节导学稿课 题 人体内的气体交换2 课 型 新课 执笔人审核人 级部审核 学习时间 第二章第 1 导学稿教师寄语 努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切学习目标1.知识目标：1说出肺泡内的气体交换过程 2出组织。

14、七年级下册人体内的气体交换第 2课时课 题 人体内的气体交换 课 型 新授单 位 主备人教学目标1.阐明气体交换的原理2.概述肺泡内和组织里的气体交换3.验证呼出的气体里含有较多的二氧化碳学习关键 人体内的气体交换，验证呼出的气体中含有较多。

15、2.1 第 1 课时人体与外界的气体交换学案课 题 肺与外界的气体交换 课 型 新授单 位 主备人学习目标1.说出呼吸道的结构和功能2.说明肺泡与其功能相适应的结构特点3.解释呼吸运动的原理学习关键 呼吸系统组成，呼吸运动学习过程：学生学习。

16、肺与外界的气体交换课 题 肺与外界的气体交换 课 型 新授单 位 主备人学习目标1.说出呼吸道的结构和功能2.说明肺泡与其功能相适应的结构特点3.解释呼吸运动的原理学习关键 呼吸系统组成，呼吸运动学习过程：学生学习感悟教师个案补充一 自学探。

17、人体与外界的气体交换1,第一节,1.熟知呼吸系统的组成以及各部分的功 能。理解并熟记肺与气体交换相适应的结构特点。 2.理解并能准确描述呼吸运动的过程。,学习目标,一呼吸系统的组成,呼吸系统,2为什么说肺是最主要的呼吸器官,鼻腔,咽,喉,气。

18、课时课题： 第三单元 第二章 人的生活需要空气 第一节 人体与外界的气体交换 2知识目标1学会比较人体呼出的气体与空气的差别重点2阐明气体交换的原理。 重点3准确概述肺泡内的和组织里的气体交换;呼吸的四个环节。 难点4区分三个概念：呼吸呼吸。

19、导学案：3.2.1 人体与外界的气体交换一 班级： 姓名： 一学习目标： 1. 说出呼吸道的结构与功能；说明肺泡与其功能相适应的结构特点。解释呼吸运动的原理。2.通过独立思考和小组合作，培养记忆合作交流识图探究能力。 3.形成结构与功能相适。

20、 中学七年级生物下册 人体与外界的气体交换二学案无答案一自主学习1气体交换的原理是 。它指 。2人体内的气体交换包括 和 两个过程，它们都是通过 完成的。3肺胞内的气体交换发生在 与 之间。气体交换的过程是：当空气进入肺泡后，由于肺泡内氧的。