1. 6 一元一次方程及其解法 教案沪科版七年级上

1、,欢迎各位领导光临指导,解下列方程，并口算检验,110 x 37 x 3,285 x x 2,解：移项，得,合并同类项，得,系数化成，得,解：移项，得,合并同类项，得,系数化成，得,10 x 7 x 3 3,3 x 6,x 2,5xx 28。

2、解一元一次方程1,想一想：图中两架天平平衡，请算出一个香蕉的质量.,解：设一个香蕉的质量为xg,根据题意可列出方程,2003x440,2003x2004402003x4402003x240x80,答：香蕉质量为80g,解方程：5x28,解：。

3、用方程解决问题1,问题1:,有某种三色冰淇淋45 g,咖啡色红色和白色配料比为1:2:6,这种三色冰淇淋中,咖啡色红色和白色配料分别是多少,如果用算术解法，你能求出结果吗,如果在三色冰淇淋中,咖啡色红色和白色配料的比是2：3：5，那么又如何。

4、3.1一元一次方程及其解法2,4x8,解：方程两边都除以4,得,解方程,4x8,解：系数化1,得,解方程,你会用类似方法解下列方程吗1 4x6 2,解方程就是把方程变形为xa的形式,12x119,25x7x2,解：方程两边都加上1,得,解：。

5、一元一次方程及其解法的复习,一等式；,注意：,含有未知数的等式叫做方程。,一方程,二含有未知数。,知识回顾一,只含有一个未知数元，并且未知数 的指数是1次的方程叫做一元一次方程.,二.一元一次方程,1.判断下列各式哪些是方程，哪些是一元 一。

6、3.1 一元一次方程及解法,回顾 思考,1什么是等式 2什么是方程方程的解,新知学习,新知学习,问题一：在参加2004年雅典奥运会的中国代表队中，羽毛球运动员有18人，比跳水运动员的2倍少4人，参加奥运会的跳水运动员有多少人,你会做吗,问题。

7、,探究新知,123 572 3b2b21 4x70.7x14002x26,象这种用等号来表示相等关系的式子，叫等式。,象这样含有未知数的等式叫做方程。,判断方程的两个关键要素：有未知数 是等式,请大家观察左边的这些式子，看看它们有什么共同的。

8、,3.1一元一次方程,猜猜多大了,问题 王玲今年12岁，她爸爸36岁，问再过几年，她爸爸的年龄是她的2倍,设再过x年，王玲的年龄是 岁，她爸爸的年龄是为 岁，是她年龄的 2倍，得,36 x 2 12x,12x,36x,想一想 议一议,我们列。

9、一元一次方程的解法,4x8,解：方程两边都除以4,得,解方程,4x8,解：系数化1,得,解方程,你会用类似方法解下列方程吗1 4x6 2,解方程就是把方程变形为xa的形式,12x119,25x7x2,解：方程两边都加上1,得,解：方程两边都。

10、等式的基本性质及一元一次方程的解法一 方程及一元一次方程的概念1 含有的等式叫做方程2 方程必须具备的两个基本的条件是：1必须是 ；2 必须含有例 1下列各式中，是方程的是只填序号3x57；268 ；6xy；2x9y4 ；x 22x30；z。

11、沪科版数学七年级上第三章 一次方程与方程组,3.1一元一次方程及其解法2,2等式的基本性质：,1.等式的基本性质1 如果ab,那么acbc 2.等式的基本性质2 如果ab,那么acbc, c04.如果ab,bc那么ac.等量代换,旧知回顾,。

12、学优中考网 www.xyzkw.com3.1 一元一次方程及其解法教学目标：1经历对实际问题中数量关系的分析，建立一元一次方程的过程，体会学习方程的意义在于解决实际问题。2通过观察，归纳一元一次方程的概念。3理解等式的基本性质，并利用等式的。

13、3.1 一元一次方程及其解法学习目标 1 通过具体的问题情景，感受方程是刻画现实世界的有效模型。2 通过观察，归纳一元一次方程概念。3 理解等式的基本性质，会根据等式的基本性质解方程。学习重难点：重点：一元一次方程的概念，等式的基本性质。难。

14、3.1 一元一次方程及其解法教学目标：1经历对实际问题中数 量关系的分析，建立一元一次方程的过程，体会学习方程的意义在于解决实际问题。2通过观察，归纳一元一次方程的概念。3理解等式的基本性质，并利用等式的基本性质解一元一次方程。教学重点难点。

15、课题：解一元一次方程去括号 教学任务分析：教学内容 解含有括号的一元一次方程知识技能 掌握含有括号的一元一次方程的解法过程方法 经历运用去括号解一元一次方程的过程教学目标情感态度与价值观 培养学生自主学习的意识，增强合作交流的能力教学重点 。

16、3.1 一元一次方程及其解法教学目标：1经历对实际问题中数量关系的分析，建立一元一次方程的过程，体会学习方程的意义在于解决实际问题。2通过观察，归纳一元一次方程的概念。3理解等式的基本性质，并利用等式的基本性质解一元一次方程。教学重点难点教。

17、3.1 一元一次方程及其解法教学目标：1经历对实际问题中数 量关系的分析，建立一元一次方程的过程，体会学习方程的意义在于解决实际问题。2通过观察，归纳一元一次方程的概念。3理解等式的基本性质，并利用等式的基本性质解一元一次方程。教学重点难点。

18、,3.1 一元一次方程及其解法,两撇小胡子，油嘴小牙齿 ，贼头又贼脑 ，喜欢偷油吃。 打十二生肖之一,猜一猜,我今年12岁了，想办理车牌骑自行车上学,可以吗,我的年龄乘以2减去5等于21,刚好能办车牌,你自己算一算就知道能不能办理了.,小明。

19、3.1 一元一次方程及其解法教学目标：1经历对实际问题中数量关系的分析，建立一元一次方程的过程，体会学习方程的意义在于解决实际问题。2通过观察，归纳一元一次方程的概念。3理解等式的基本性质，并利用等式的基本性质解一元一次方程。教学重点难点教。

20、一元一次方程及其解法第二课时1教学目标1.理解等式的基本性质，会根据等式的基本性质解一元一次方程。2.掌握解一元一次方程的基本方法，能熟练求解一元一次方程。3.通过学习感受方程是用来刻画现实世界的一种有效模型。2教学重点难点1.教学重点 利。