1. 6 生物的基本特征 每课一练鲁科版七年级上

1、七年级生物学上册第一单元第一章第一节学案课题：生物的基本特征 学习目标：1.描述身边的生物，区别生物与非生物。2.举例说明生物具有的基本特征。3.关注身边的生物。学法指导：学生对本节课内容的学习以观察分析总结为主。通过对身边常见生物的举例，。

2、第一节 生物的基本特征一教材分析：本节是学生学习生物学的起始节。本节课的主要内容是引导学生在识别身边生物的基础上，描述生物的生命现象，是从学生的生活经验和认知水平出发，让学生在常见的生命现象层面上说出生物的基本特征。学生对于生物的生命现象已。

3、七年级生物课堂教学导学案 一 第一节 生物的特征 学习目标 1学会科学观察的一般方法，通过观察比较和分析，记住生物的基本特征。重点2通过参加各种教学活动，逐渐培养自己观察口头表达分析问题和解决问题的能力。3 教学活动中注意培养自己与他人合作。

4、初一生物学案1课 题: 生物的基本特征 一学习目标分钟1说出生物的 主要类群 。2描述生物的 基本特征 。二指导自学分钟学生看书,思考问题, 确实不会的可以同桌讨论 .然后相互检查. 三学生自学5 分钟1.我们身边的生物在生物大家族中，除了。

5、 实习学校 实习班级 实习科目 科学教学课题 生物的基本特征教学目标1. 观察生物和非生物，比较它们的区别。2. 学生能够举例说明生物具有的共同特征。3. 培养学生的观察能力发散思维能力分析问题的能力和表达能力。增强热爱大自然保护大自然的情。

6、学习目标1描述身边的生物，区别生物与非生物。2举例说出生物具有的基本特征。来源:学科网3关注身边的生物。重点难点1描述身边的生物，区别生物与非生物。2举例说出生物具有的基本特征。问题导学探点一 我们身边的生物一自主学习观察课本第 3 页的几。

7、生物的基本特征导学提纲一我们身边的生物1.我们身边的动物植物都是。2.真菌细菌和病毒也是，现在已被人们认识的生物有多万种。二生物的生命现象1.生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取，同时不断地排出体内的。2.生物具有，能对各种刺激作出。

8、第 4 章第一节尿的形成和排出教学案教材分析1教学内容分析尿的形成和排出是济南版七年级下册第 4 章第一节的内容，它是在学生学习了人体代谢之后，再进一步让学生知道代谢废物的排出，从而保证健康的生活。为了学生能更好的掌握本节内容，编者按泌尿系。

9、 第一节 生物的基本特征 学案 总编号：NO. 1命题人： 审核人： 学习目标1描述身边的生物，区别生物与非生物。2举例说出生物具有的基本特征。3关注身边的生物。问题导学 快乐学习，共同参与，大家一起来探点一 我们身边的生物 一观察课本第 。

10、第一章 第一节 生物的基本特征教学目标：1通过列举辨认具体事例，学会描述身边的生物，区别生物和非生物。2通过讨论领会并能举例说明生物具有的基本特征。3通过事物的对比观察，增强学生的观察能力和分析归纳能力。4通过小组活动，培养学生的团结协作精。

11、科目 生物 课题 , 生物的基本特征 年级 七年级 设计人 审核人 上课时间自读课本，知识梳理1 怎样区分生物与非生物2 生物有哪些基本特征3 生物探究的过程的基本步骤和探究方法4 填写下表生命现象举例 基本特征鲸浮出水面呼吸人体内部分废物。

12、第二章 生物的世界 第一节 生物的基本特征认识一些动植物,白鳍豚的故事,从以上的例子，我们来归纳一下这两种动物主要的特征，分别是：,1.都有各自的生活环境，并与之相适应。,2.它们都要进行呼吸。,3.摄取一定的食物。,4.生长和发育。,5.。

13、第一单元 第一章 第一节 生物的基本特征预习检测1.生物具有 现象，能摄取营养物质，排出废物。2.生物能够 ，由小长大。3.趋利避害生物体具有 ,因而能 周围环境.4.成熟的生物个体能够通过 产生新的一代。5.生物遗传和变异的特征.使亲代与。

14、第一节 生物的基本特征学习目标1能描述出身边生物的特点，区别生物和非生物2同过自学，能说出生物的基本特征重点难点1 说出生物的基本特征 2 生物和非生物的区别学法建议科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜显微镜等仪器，或利用照相机录音机摄。

15、第一节 生物的基本特征巩固检测1.下列物体属于生物的是 A.蜗牛壳 B.向日葵 C.石子 D.土壤2.生物具有生长繁殖现象，下列属于生物的是 A.榕树 B.电脑 C.空气 D.水3.下列生理作用中，属于所有生物共同特征的是 A.繁殖新个体 。

16、第一节生物的基本特征同步练习一填空题1.生物体具有共同的 和 基础 是生命活动的主要承担者; 是遗传信息的携带者.绝大多数生物体的遗传信息都存在于 中;除 以外,生物体都是由 构成的, 细胞是生物体 和 的基本单位.2.生物体都有新陈代谢作。

17、生物的基本特征随堂练班级： 组名：姓名： 创作审核：使用时间：学案代号：1 一选择题：每题 1 分，共 9 分1以下生物体不是由细胞构成的是 A感冒病毒 B变形虫 C细菌 D霉菌2下列属于生物共同特征的是 A都能运动 B都能呼吸 C都有细胞。

18、第一节 生物的基本特征同步练习一空题 1.生物体具有共同的 和 基础 是生命活动的主要承担者; 是遗传信息的携带者 .绝大多数生物体的遗传信息都存在于 中; 除 以外, 生物体都是由 构成的,细胞是生物体 和 的基本单位.2.生物体都有新陈。

19、导学案练习第一单元 奇妙的生命现象第一章 认识生命现象第一节 生物的基本特征1. 野火烧不尽,春风吹又生 ，说明生物所具有的特征是 A.遗传和变异 B.对外界刺激作出反应C.生活需要营养 D.生长和繁殖2.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋。

20、第一节生物的基本特征同步练习一空题1.生物体具有共同的 和 基础 是生命活动的主要承担者; 是遗传信息的携带者.绝大多数生物体的遗传信息都存在于 中;除 以外,生物体都是由 构成的,细胞是生物体 和 的基本单位.2.生物体都有新陈代谢作用.。