1.5有理数的乘法和除法 每课一练湘教版七级上

1、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课时作业(十)有理数的乘法(第 2 课时)(30 分钟 50 分)一、选择题(每小题 4 分,共 12 分)1.下列计算正确的是( )A.(-)12(-1)=-()12=-12B.(-6)(-5)(-3)(-2)=6532=180C.(-7)6(-5)0=-210D.12(-1)= 4-3-1=02.算式 3.1413.5+3.14(-15.5)的值为( )A.-6.16 B.-6.28 C.-6.5 D.6.283.计算(-+ - )24 的结果是( )512724A.2 B.-3 C.-4 D.-5二、填空题(每小题 4 分,共 12 分)4.当 a=5,b=-16,c=-10 时,(-a)(-b)c 的值为 .5.计算:(1-2。

2、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课时作业(九)有理数的乘法(第 1 课时)(30 分钟 50 分)一、选择题(每小题 4 分,共 12 分)1.下面计算正确的是( )A.(-0.25)(-8)=B.16(-0.125)=-2C.(-)(-1)=-D.(-2)(- )=-15112.如果 ab0,b0C.a0,b0 D.a0 或 a0,b0,则 xy 的值为( )A.12 或-12 B.-7 或-1C.7 或 1 D.- 12 或-7二、填空题(每小题 4 分,共 12 分)4.(2012株洲中考)若(x 1,y1)(x2,y2)=x1x2+y1y2,则(4,5)(6,8)= .5.某冷库厂的一个冷库的室温是 0,现有一批食品需。

3、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课时作业(十二)有理数的除法(第 2 课时)(30 分钟 50 分)一、选择题(每小题 4 分,共 12 分)1.计算(-6)(-)6 的值为( )A.1 B.36 C.-1 D.62.如果 abc 的结果是负数,则这三个数中( )A.有一个负数B.有两个负数C.有三个负数D.有一个或三个负数3.使用计算器计算(-85)6(-4)的结果是(保留 2 位小数)( )A.-14.44 B.-56.67 C.56.71 D.56.67二、填空题(每小题 4 分,共 12 分)4.计算:1(-1)+0(-5.8)-4.2(-1)= .5.某小学举行知识竞赛。

4、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课时作业 (十一)有理数的除法(第 1课时)(30分钟 50 分)一、选择题(每小题 4分,共 12分)1.(2012崇左中考)如果(-)=1,则“”内应填的数是( )A.- B. - C. D.2.下列各题计算正确的有( )(-24)(-8)=-3;(+36)(-9)=-4;-12=-4;-5.250=-5.25.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.a,b在数轴上的对应点如图所示,则下列式子中错误的是( )A.ab0 B.ba0C.ab0二、填空题(每小题 4分,共 12分)4.计算:(-6)(-0.25) = .24115.已知高度每增加 1km,温度。

5、2.6 有理数的乘法与除法 每课一练 1（苏科版七年级上）一、填空题（1 ）有理数的乘法法则是两数相乘，同号得_ 、异号得 _，并把_相乘。零乘以任何数都得_。（2 ）几个不等于零的数相乘时，积的符号由_ 的个数决定，当 _有_数个时积为负；当 _有_ 数个时积为正。（3 ）在有理数范围，乘法运算律仍适用，即 ab=_， （ab）c=a（_） ，a（ b+c-d）=_。二、选择题（1 ）下列计算正确的是（） 。（A） 91)3(（B） 728（C ） 6)(（D） 13（2 ）两个有理数的积是 0，那么这两个有理数（） 。（A）至少有一个是零（B）都是零（C ）互为倒数（D）以。

6、2.6 有理数的乘法与除法 每课一练 3（苏科版七年级上）作业导航有理数的乘除法的运算法则及有关的运算律一、填空题1两个非零有理数相乘，同号得_，异号得_2零与任意负数的乘积得_3计算：（1）（4）15（ 53）=_（2）（ 5） 2174（ 8）=_4两数相除同号_，异号_5一个数的倒数是它本身，这个数是_6非零有理数与其倒数的相反数的乘积为_7几个不等于 0 的数相乘，积的符号由_的个数决定8自然数中，若两数之和为奇数，则这两个数_9若两个自然数之积为偶数，则这两个数_10若一个数的绝对值等于 3，则这个数为_11如果 a0，b0，c0，d0，则：abcd_0+d。

7、2.6 有理数的乘法与除法 每课一练 2（苏科版七年级上）一、填空题（1 ）已知：ab0，b0，则 b_0。（2 ）已知：ab0，则 ba_0。（3 ）已知：a+b=0，b0，则 _；已知： 1|，则b+|a|=_。（4 ）有理数的乘除混合运算一般应按照从_到_ 的顺序依次进行运算，也可应用除法法则把所有的除法都转化为_法。二、选择题（1 ）下列计算正确的是（） 。（A） 431（B） )5(（C ） 2（D） 91)53()6(3（2 ）下列计算正确的是（） 。（A） )214(（B）-2（-8 ）（-16）=1（C ） )8(（D） 401523（3 ）下列计算正确的是（） 。（A） ).0(54（B） 67217（C ） 09)3。

8、七年级数学上册第 1 章 1.9 水平测试（A）班次： 姓名： 计分： 一、精心选一选（每小题 4 分，共 24 分）1计算 的结果是（ ）1()5A B C D 来源:学科网 ZXXK252一个数是 ，另一个数比 的相反数小 ，则这两个数的和为（ ）33A B C D55033下列等式中，正确的是（ ）来源:学&科&网A B C D23244(2)3(2)4一个有理数的相反数与自身绝对值的和（ ）A可能是负数 B必为正数 C必为非负数 D必为 05下列运算中，结果为负值的是（ ）A B C D()20(6)86(2)(6)206当 为正整数时， 的值是（ ）n212nnA B C D不能确定0二、耐心填一填（每小题 4 分，共 20 分。

9、1.4 有理数的加法A 组1、计算：(1)(10)+(+6)； (2)(+12)+(4)； (3)(5)+(7)； (4)(+6)+(+9)；(5)67+(73)； (6)(84)+(59)； (7)33+ 48； (8)(56)+37；2、计算：来源:学科网(1)(0.9)+(2.7)； (2)3.8+(8.4)； (3)(0.5)+3； (4)3.92+1.78；(5)7+(3.04)； (6)(2.9)+(0.31)； (7)(9.18)+6.18； (8)4.23+(6.77)；3、计算：(1) +( )； (2)( )+( )； (3)( )+ ； (4)( )+( )；53123152583(5) +(2 )； (6)( )+(1 )； (7)(1 )+(2 )； (8)3 +(1 )；13 6424、计算：(1)(8)+10+2+(1)；(2)5+(6)+3+9+(4)+(7)；(3)(0.8)+1.2+( 0.7)+(2.1)+0.8+3.5；(4。

10、1.8 有理数的乘方一、填空题1.（2） 3 的底数是_ _，结果是_.2.3 2 的底数是_，结果是_.3.5（2） 2=_，48(2) 5=_.4.n 为正整数，则（1） 2n=_,(1) 2n+1=_.5.一个数的平方等于这个数本身， 则这个数为_.6.一个数的立方与这个数的差为 0，则这个数是 _.二、选择题1.如果 a2=a,那么 a的值为 A.1 B.0 C.1 或 0 D.12.一个数的平方等于 16，则这个数是 A.+4 B.4 C.4 D.83.a 为有理数，则下列说法正确的是 A.a20 B.a2 1 0 C.a2+10 D.a3+104.下列式子中，正确的是 A.10 2=(10)( 10) B.32=32C.( )3= D.23=3211三、判断。

11、第一章（第 10 课时） 1.6 有理数的乘法（1）教学目标1 通过熟悉的问题场景，经历探索 有理数乘法的法则，理解有理数乘法的法则；2 会进行有理数乘法运算；3 发展观察、探究、合情推理的能力。重点、难点：重点：有理数乘 法法则的理解和运用；难点：有理数乘法法则的理解和结果符号的处理教学过程一 激情引趣，导入新课1 在小学我们学过的是非负数，前面我们知道非负数的加减法法则以及运算定律适合有理数。乘法的法则和运算定律又是否适 合有理数呢？你猜一猜。2 一只袋鼠从点 O 出发向东每步跳 5 米，跳了三步，共跳了多少米？3 上题中。

12、1.6 有理数的乘法班级：_ 姓名：_一、填空题1.0( m)=_,m0=_.2.( ) =_,( )( )=_.3716393.(5)(1+ )=_， x =_.514. ( )0( )=_.8095.a0, b0,则 ab_0.6.|a+2|=1,则 a=_.7.几个不等于 0的有理数相乘，它们的积的符号如何确定_.8.(2)(2)(2)(2)的积的符号是_ _.二、选择题1.若 mn0,则 m,n 来源:Zxxk.ComA.都为正 B.都为负C.同号 D.异号2.已知 ab| ab|,则有 来源:Zxxk.ComA.ab0 。