1.4 连接串联电路和并联电路 教案沪科版九年级全册

1、八年级物理上册,教学过程设计,引入新课,并联电路,串联电路,思考与练习,小结,复习,Enter,上节课我们学习了哪些内容,1简单的常用电器,2几种常见电路元件的符号,电池,电灯,电池组,开关,复习,本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本。

2、初中物理,串联电路的分析与计算,一串联电路,1串联电路中的I ，U ，R 关系特点列表,R 1,R 2,I I1I2,U U1U2,R R 1R 2,U1U2 R1R2,P1P2 R1R2,2串联电阻公式的推导法,A,R 1,R 2,U I。

3、,第十三章 第三节,连接串联电路和并联电路,上节课我们学习的一些内容,1常用电路元件,2几种常见电路元件的符号,电池,电灯,开关,相连的导线,3 ,什么是电路图,用统一规定的元件符号表示电流连接情况的图,同学们能否用这些元件组成一个电路，使。

4、,第三节 连接串联电路和并联电路,第十三章 了解电路,教学过程设计,引入新课,并联电路,串联电路,小结,思考与练习,复习,Enter,上节课我们学习了哪些内容,1几种常见电路元件,2几种常见电路元件的符号,电池,电灯,电池组,开关,复习,本。

5、连接串联电路和并联电路,第二课时,前提诊测 学习目标 典型例析 沙场练兵 退出,学习导航,串联电路和并联电路的特点对比,二开关：串联 可以控制 电路。并联 干路开关控制 电路。支路开关只控制 。,三用电器之间：串联 相互 并联 独立工作相互。

6、初中物理第二册,教学过程设计,引入新课,并联电路,串联电路,小结,思考与练习,复习,Enter,上节课我们学习了哪些内容,1简单的常用电器,2几种常见电路元件的符号,电池,电灯,电池组,开关,复习,本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本。

7、第三节 连接串联电路和并联电路 学案学习目标：1 能知道什么是串联电路和并联电路；会画简单的串并联电路图；理解串联并联电路连接特点；学会连接简单的串联并联电路。2 会设计简单的串并联电路，能选择器材根据电路图连接好电路。3 在解决问题的过程。

8、学习目标：1 知道串联电路和并联电路。2. 会连接串联电路和并联电路。3.了解串联电路和并联电路中开关的作用 预 习导航1.把元件逐个顺次连接起来组成的电路为 联电路，串联电路中开关的位置改变控制作用 。2.把元件并列连接起来组成的电路为 。

9、 沪科版九年级物理第十三章第三节连接串联电路和并联电路学案 知识回顾：1请同学们根据如下的电路图，利用桌子上的器材，连接一个最简单的完整电路。2一个最简单的完整电路有 四部分组成3连接电路时应该注意开关应 填断开或 闭合 4 连接电路时，要。

10、第三节：连接并联电路和串联电路 同步练习 姓名 一 填空题1电路中最常见的连接方式有 种，三个灯泡连成一串后，再接入电路，这三个灯泡的连接方式是；三个灯泡的两端分别连在一起，然后再接入电路中，这三个灯泡的连接方式叫做。2家庭用的各种电器设备。

11、第三节 连接串联电路和并联电路 教案教学目标1 知道什么是串联电路和并联电路；会画简单的串并联电路图；理解串并联电路连接特点；学会连接简单的串并联电路。2 会根据要求设计简单的串并联电路；会选择实验器材根据电路图连接电路3 在解决问题的过程。

12、第三节 连接串联电路和并联电路 教学参考教学建议1 课时安排：1 课时2 重点难点：本节的重点是认识串联并联电路，会画串联并联电路图。本节难点是根据要求或根据电路图，画出实物图或连接实际电路，尤其是连并联电路。3 教材分析：本节包括两部分：。

13、沪科版13.3 连接串联电路和并联电路教学设计教学目标1知识与技能知道什么是串联电路和并联电路。会画简单的串并联电路图。理解串并联电路连接特点。学会连接简单的串联电路和并联电路。2过程与方法观察串并联电路，描述其主要特征。通过对串并联电路的。

14、沪科版九年级物理第十三章第三节连接串联电路和并联电路教案教学目标1. 让学生经历连接串并联电路的实验探究结合生活实际理解串并联电路的连接特点，会画简单的串并联电路。2. 通过连接串并联电路的实验探究，让学生获得探索的乐趣，形成良好的思维习惯。

15、 总 1 课时课题 第三节 连接串联电路和并联电路 课时第 1 课时课型：新授来源:学科网来源:学科网 ZXXK调整意见来源:Zxxk.Com教学目标1知道什么是串联和并联电路，会画简单的串 并联电路，理解串并联电路的连接特 点，学会连接简。

16、第三节 连接串联电路和并联电路教学目标知识与技能1 知道什么是串联电路和并联电路。会画简单的串并联电路图。2 理解串并联电路连接特点。学会连接简单的串联电路和并联电路。过程与方法1 观察串并联电路，描述其主要特征。2 通过对串并联电路的连接。

17、串联电路和并联电路 教学目标 理解串联电路和并联电路的连接特点. 2.会连接简单的串联电路和并联电路 3.会画简单的串并联电路图 4.通过实验与观察培养学生的分析和概括能力 教学建议 教材分析本节的教学内容有：串联电路和并联电路的连接特点连。

18、第三节 连接串联电路和并联电路教学目标：1知识与技能1知道什么是串联和并联电路，会画简单的串并联电路图；2通过连接简单的串联电路和并联电路，学会连接简单串并联电路的方法，同时尽可能让学生动手设计一些有应用价值的串并联电路。初步培养学生的电学。

19、连接串联电路和并联电路,沪科版九年级物理第十三章第三节,说课流程,教材分析,学情分析,教法与学法,教学过程,板书设计,致谢,教材分析,教材内容地位作用,内容：第一部分简介串并联电路及各自的特点，画它们的电路图；第二部分连接串并联电路，探究开。

20、第三节 连接串联电路和并联电路知识与技能知道什么是串并联电路，会画串并联电路图，理解串并联电路连接特点，学会连接简单的串联电路和并联电路。过程与方法尝试根据已有知识和经验，设计简单的串并联电路选择实验器材根据电路图连接好电路。教学目标 情感。