1、金山小学电子备课教案内 容：23.日月潭的传说 复 备 栏教学目标：1、学会本课词语，理解组成的词语，正确书写部分常用词语。2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。3、理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。4、默读课文，能口头讲述这个故事。教学重点、难点：理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情教学具准备：卡片若干，录音准备。教学时间：2 课时第一课时教学要求：1、初读课文，读准字音，读通语句。2、能给课文分段。3、学习第一自然段，知道日月潭的位置和它的传说教学过程：一、导入课题1、板书课题你们知道什么是传说吗？（指的是民间流传下来的关于某人某事的论述和
2、评价。 ）请你举个例子说，我们都学过听过哪些传说？（鲁班学艺等）那这篇课文的是关于什么的传说？（日月潭）2、绍日月潭日月潭位于台湾省中部的南投县鱼池乡，是全省最大的天然湖。潭中有个小岛叫珠仔岛，将湖分为两半。北面为日潭，南面为月潭，因为轮廓近似月亮和太阳而得名。周围有大尖山和水社山等环抱，树木葱茏，是台湾省著名的旅游和疗养的胜地。3、初读课文，理清思路。a) 学生自读课文，给生字注上声调。b) 指名分节读课文，及时纠正错误的读音。拯是后鼻音，潭是前鼻音。c) 再读课文，给课文分段，作上标记。交流讨论：一、 （1）写日月潭地理位置和美丽的自然景色。二、 （2-5）写日月潭的传说。三、 （6）写大尖山、水社山和日月潭的名字的由来。d) 学生再读课文，在自己不理解的地方和觉得重要的地方作上记号。4、学习第一段。a) 指名读第一段。b) 读了这一节，你知道了些什么？是从哪一句中知道的？（知道了日月潭的景色很美）（知道了日月潭还有一个传说。 ）5、指导书写。商字的里面要和滴字的里面区别。注意漆的下半部分的书写。筹字注意要写得紧凑一些。6、布置作业。朗读课文。
