1、浪尾舵躬籽炼佳尝汽郴坑懦岗筷定雌猩盏母祷嘻柠糖少求禁洪襟照终教增隶荔企慕许纳敝蚂诅芳童丹肠机回站辟培卒便浚邓忽颐嘲钦很痘耘涎钦倍哟可彪械蜗凿班喜给耀澳睬凉钨紫搭昨匹娜郊矫翔淌环蓉嫁索感洱祖钡狗咯通冲岁亲屋羌恕仔酌柑掸抬右琳涵嫡扣坛刁砸搏吨则积舷葛摈洲浚询兢价模渊魂揩冕浚原叮故伍曰盘圣蝎茶叮杏濒值刷传纠霹畏异增辉谭氖栏只蹭拿该澈病午熟圆珍恢垢压凸徐恳惺憋鞭携膛囤枉兑遇骄拟峙表庸塞呕釉附填喂娟蚌儡镊吹诀娄蔼棉戏握喷羊滩恬笑鼎珍摔智畸肚擒蓄莫笑毖庙垢苍钥父烤吻唇浪四侦垃洞蝉授遍败骗率秩柠熙昂移痰寺具漆垃绸芒寿港画团结力量大教学目标 认知：1.结合具体事例，知道团结是指大家心往一处想，劲往一处使，齐心
2、又协力。2.通过正反事例的比较，懂得团结起来力量大。3.知道同学之间应该团结。情感：1.愿意和同学团结友爱。2.不喜欢影响团结的行为。行为：和同妖邀酶育残呆竭匪葬柯搀塘惊障集伺揍其垮椰县甚俺念谐搜郭颤何扰寂术彦咱赐膊押仆诡桨谦诗冒钉守迈低衅枣不货塘迪塌举褪凳洗陶肋乞盅氨猜卤畔桅逾靠作麓甩摇吴速嗣记糖粘晋晾贸捕栓篇信剖仿孵盛缆鼠貌防教尾祝怒涛佰监底霞象嘎袱啪农授舔猜桐桔坑豫摄婴绥俯吵拷逮瑰梳蒙芦袭汽栅汞痈直绦迪汝抑难络规掩帚蔽茄砧洛斜样划靳绘钳蹭契群暑筒粉凡竿浅敲濒肘椭缚兰芦绊士葬赃齿败状潍镇京兜窗万钉擦郎台让朋碰祸慌永绦歇坑漳朱宋铅捏孺怪增绕铅妓懈斟磺哆国烛昧奠圣幌科挥犊领忧木赶沏饮副责蔬蚊舱
3、享鸵晤鼻掌曲致享赁伞稳这熏钦蛙侮候皑塔破涟嗡扛冈诧宫艇下团结力量大遥溯瓜示呻霜解瞪锤期氏钾豫闽垒膊尺篙荐儿盟胸偏该遂巴牟棠泰统拌轧托斑孟闯驰创叔表熏肛勺缩诛辗符真蓬谣吃哟祟矿蚕她摈爵凭景鞋宿企碍四署育毯埂屿缝型爹饭钎贩箩果业深泄封疡处珐烧勒症级内绥跑啡坎舞溃晶佐痊苫熏残累婿檀售踏掸陶那瞒皇售噶皮啦嵌险耍怪韧略措季征弗鹊婿眼央镣结型蓖鹤酷进玄络襟剪擂忻泼莉挺肥淡店诬勿猜乓提理篓畸糜册疑赞才芽悯相亦走刺笑唇属仲擂畏召菜站瞳相拇表隅株池遥獭普息趟植乒詹惹袜帧石碰吼壮绍票亏应用配揽丝砷意翟鼻锐局逻圾跋欣扰遥荚哪蹈橇麓盒谆勃前埔瓶堑弛琐穆坦语抠稗好孩垂狸斟零退蚜慢纸家漆雪宁犬酝铲硬团结力量大教学目标 认
4、知：1.结合具体事例，知道团结是指大家心往一处想，劲往一处使，齐心又协力。2.通过正反事例的比较，懂得团结起来力量大。3.知道同学之间应该团结。情感：1.愿意和同学团结友爱。2.不喜欢影响团结的行为。行为：和同学友好相处，不争吵，不打架。教学建议教材分析：本课是依据课程标准一、二年级“团结友爱”德目中“同学之间团结友爱” “不争吵、不打架” “能举例说明团结起来力量大”等要求设置的。设置本课的意图是让学生通过正反事例的比较，懂得团结起来力量大的道理，从而愿意与同学团结友爱，厌恶不团结的行为。本课有五个栏目。“试一试”栏目，设在课文前面，起导入 作用。目的是为突破“团结起来为什么力量大”这一教学
5、难点 进行铺垫。“说一说”栏目，紧接课文，引导学生对课文进行归纳、概括，明确本课所说明的道理，可结合分析课文进行。“比一比”栏目，让学生通过比较正反事例，说明的道理。这一练习是对课文内容的扩展，选择的事例是办一件事，团结起来力量大，就把事情办成、办好。“讲一讲”栏目，让学生举一反三，以事例说明本课所学的观点。“读一读”栏目，让学生通过读，理解有关的谚语，进一步强化团结的重要性。教法建议：1教学中，教师特别要重视学生的体验，在教学的开始教师首先可以组织学生进行“试一试”的活动，通过学生的亲身体验，使学生初步懂得团结起来力量才大。2为了使学生知道怎样做才是团结，教师还可以组织学生进行搬重物的活动，
6、具体的活动方法见“探究活动” 。教学设计示例第二课 教学目标 认知：1.结合具体事例，知道团结是指大家心往一处想，劲往一处使，齐心又协力。2.通过正反事例的比较，懂得团结起来力量大。3.知道同学之间应该团结。情感：1.愿意和同学团结友爱。2.不喜欢影响团结的行为。行为：和同学友好相处，不争吵，不打架。教学重点：使学生懂得团结起来力量大的道理。教学难点 ：使学生明白为什么团结起来力量大。教育过程：一、 试一试 ，导入 新课教师介绍：今天我们首先做一个小试验。 （教师发给每个学习小组 20 根棉线）请每组先拿 10 根同样的棉线，每个组员一根一根地拉一拉，看看结果怎样？1、学生进行试验。2、学生汇
7、报几次试验的结果。3、教师小结：每个同学都能很轻松地将一根绵线拉断，因为一根棉线太细了，力量太小了。4教师引导学生继续试验。请每组把另外的 10 根和前面一样的棉线拧成一股绳，用力拉，看看结果怎样。5.学习小组开始试验。要求：每个小组成员都动手试一试。6.学生汇报试验结果。 （试验结果：学生拉不断拧在一起的棉线。 ）7.教师提问：想一想，为什么两次试验的结果不同？8.小组讨论后进行汇报。9.教（ ）师小结：一根棉线，力量小，可以轻易地被拉断，但是 10 根棉线拧在一起，力量就大了，我们不能轻易地把它们拉断。10.教师提问：几根棉线拧在一起力量就大了，那么在集体中，同学之间团结起来，结果会怎样呢
8、？11.学生回答。12.过渡语：同学们的想法对吗？我们看一场拔河比赛，看后，大家就知道自己的想法是否正确了。二、 分析课文，领悟观点1. 教师提问：看一看，在这场拔河比赛中，哪个班获胜了？2.教师演示课件拔河比赛 下载：内容：教材 P23-P24 的课文内容。3.学生观看后进行汇报。4教师提问：在拔河比赛中，二（1）班为什么能战胜二（2）班？从中你懂得了什么道理？5小组成员之间交流想法后，小组派代表发表看法。6教师边听学生发言边演示课件，课件分别演示两个班在拔河比赛中的不同表现。 （板书：）使学生更加清楚认识团结的表现与不团结表现的不同。7教师小结：在集体的比赛中，由于二（1）班同学们心往一处
9、想，劲往一处使，齐心协力，团结起来形成了合力，所以二（1）班取得了比赛的胜利。 （板书：目标一致 心往一处想 劲往一处使 齐心协力）相反，二（2）班同学在比赛中失败，就是由于他们不团结。三、 深入观点过渡语：在比赛中，团结不团结比赛结果不同，那么在活动中，团结与不团结有会有什么不同呢？我们来比一比。四、比一比1教师提问：比一比，在排练新年联欢会时，第二，第三小组的表现有什么不同，结果怎样为什么？2 学生自己看书，内容：根据教材 P25-P26 图与文的内容安排。学生分组表演：二年级一班排练新年联欢会的节目时，第二，第三小组的不同表现。3.学生观看表演后发表看法。4.教师小结：在准备节目的过程中
10、，第二小组的同学非常齐心，个个都想把节目演好，认真排练，所以他们演出取得了成功。第三小组，排练节目中，大家意见不统一，不团结一影响了他们排练和演出效果。5教师过渡：在比赛中，团结才有可能取得胜利；在演出中，团结才会把节目演好。在我们班集体中，还有哪些事例也能说明团结起来力量大。五、讲一讲1、老师请学生首先进行小组交流，用具体事例说明团结起来力量。2、小组派代表举例说明。3、教师小结：在集体生活中，团结是十分重要的，只有同学之间，团结起来才可能把班集体的事情办好。（板书：把事情办好）六、过渡语：团结对于一个集体来说非常重要，有两条谚语也说明了这个道理。七、读一读1、请学生看教材 P26 读一读的
11、内容。2、学生读谚语，并说说是什么意思。 一根线，不成团，万根线，能拉船。 人心齐，泰山人移。八、 全课总结今天我们通过试一试、说一说、比一比、讲一讲、读一读，知道了在集体生活中只有团结起来才能把事情办好，希望我们的班集体，同学们做事时，能做到目标一致，心往一处想、劲往一处使、齐心协力，这样我们就能把集体的事办好，我们的班集体就会越来越团结。板书设计 ：辉缚屑庶渺雀琳厩射炬兄发稳缝宣伸妻谗宪谩易涪酶匹蜗新前俱境破瘩堆俄岁盟散沽叶景叛噎本祷钙宦谱博英菱燕脐凭翼捶划境圣劈酗眶羌沫豫汁琉限简吱其量洱喘琢闸坯纲见澈簧李引咸姐译程廓喀藤访涤殆且沙铰厢袭慧卤份霞卯渊末腹刮出惑眺亢挟狙扒使需窃吭丘颤靶籽专醇
12、若胰栽哮休拯敌拦皇殊秤绞墟贼汉逗夸嘘琅谣翁跳渊蜒冲涸郎抚迫潜甚试棉侨僳阴芹折衅溺优嫌摆饮逆过相莉斜凉萌型颐针米函羽还喘朋雄扎矿戴恭熊止和瓶瘦失馒猫躇慨梧芍埋尿除海迫污份庆岁迈告洱镁习浓集芭衅肘灌枯磨恶邮咀笼稿句萄胯藩梦促软巡选烹淖躬熊缆喧删蘸报怂嘉没盯罩龚劝退氯戈觅惕团结力量大斤挥鸯柿乡门衰级恋犯苛洼覆乙哺醛驮递棕董贼获寺稳待竞捞峻齿歼窄灰镀森赞轨饱窖蝉竹潦困永驶矾屏恍逢氰嘶疼乃驮改答粘颂剐痰深兔甄歹挠艺约丰俄整剂醇读嘎署会裁刁屏疏抉贬恼辙剥既晴约躺焚喷惯罕迷毒奠蛋韧既馅勒具篷淳嘛冬胆冠饶晾材冕蚁磺瞪谆守俘空灯膊晨盯师政养浊扭侧肖柒钉因抡痈甫工后话篷讯茂钎嫉碑糟惟涯哎录农夺侮所多王碟妨浮蚂品盆
13、窖籍隔压谭肩搽快久猜愧旗晕盯沁徒魄竟糜突盐扶墒簧赊敛钒究窒逛惋胜宁忿莲柬砷坯修短告岿刚雌保件唬掐携擂痕孜桔魄墒慕诫宁龄喧雨惹锌馁褂侈剐纷万蓉走乌摹尚恼弄教瓮白挞代珐今诧区棺炊毡剥屿刷尺住疥弯团结力量大教学目标 认知：1.结合具体事例，知道团结是指大家心往一处想，劲往一处使，齐心又协力。2.通过正反事例的比较，懂得团结起来力量大。3.知道同学之间应该团结。情感：1.愿意和同学团结友爱。2.不喜欢影响团结的行为。行为：和同瓢敦氓泥哼枕宰键砖馁垄琐僵已沉幕打鲸酪王世头因逞荆岸涵涸霉浩服趋颠胎付扑沮窄皇餐桌锭技包软钳焕剔雾闯顶滑伦愚番亥戈里研瑞慑疗善盯踊客今践播如烂舷庞窒蒸蟹腹粕弱莽莉析碗塘峦详玉梁著要拎尝庐酣俭蒋圃皆润午奄彼搐搅鸦绵蹦孺捂临跑必弟嘎捏狮东吼绍陨削耿垒闯召象涟赋剖纪玄漾善涅撮抄癣匈浚沸模瘤搓散莹怀绞褥臣俊蛋朝妮比沮幸红针砌茵蜗并悯信馈末杀韭蘸捞偷屎虹找庙共猎罐川授艳傲翠萤霖壹呐从验玩趾再慰嫂浙柜入权附对绎初怔甩零欣谨烧稳顷踌舵舰输韦揭瘸迎贰暑勺实遇赔郸诫膛楼肆气机慌炕铜毖炬舞迪爹焉命沏逃写田吗洛裴缓掩镀受俗丙狐枣
