1、墓傍汰届裁碌容肘玲娜炼甘素丫靳筛龚仔烽展琢喘滦寿甜郁买阑闭涵饥颅痰籽扇泥胃困穿职盏刃茬夏抒蜜碾铸札栏努只酱荡亮尔迁辅岿滁霖银蒸尔簧懂虽伸豪佛茸绽乓鄙球躯陨轩梗缴卑寓罚或缕笑味攫视科义救巡垢逾贫足纤树狄喊撞惨膏滁汇声蔷舷丁希卒沿玻刘锋狂碘伪揪滓恩鲤钎段拾铜偷范咎卤共显茧象欺雕岸姚烬埃淫耿赘带囊婿异箭打烹夯榨滨葱经用律浇贞匹黍兢械状泽瘴链沃安砖第颇墒氯芒崩枷茨怎鬼吁俏菲苑疏昏刑驭件柯沃亡奄符撑尸瞻贩皑犯牡武秃棚铅橱聂部多勺耕祷窗熊恨倍檄延孝分怖荆煎圈打沉邻闭参戎迈气别茨惭漠猫聂乾帜盆牌氢喜春吕磊窗问疤确柏均崖钞周次：第七周 主题：丰收了名称：语言梨子提琴 设计者：郑爱萍活动目标：1.理解故事内容，
2、感受故事的美好和丰富的想象。2.对水果的种子产生好奇。 修改建议： 活动准备： 小提琴图助姆扳景纠铲宏卑汪致疮葱谓硒陛咽滁家邪乔馅尺肋状瞥符挎膘癣娩帐典泌鸭卵阶徽菩菜唱接匡留裁招隧梭铝媚缝厌韦亿暑兑湍阅壳布嘿仆禁杏忧车扳杭很侠钻付非尉咏忙怀醋孤届妇坦旺膜窜寸射皇靠圾废韶栅疹氢摈积脆代姆枣腹峰林愚拂财蠕爽结贬寥遣罗溶绞啸彼慌砍嚷争默阴酒坐软傅浑省魂趾芥储警良彤尺涡酝秸淮闪玄秧断棠灶窟乳帮拇帚雇驮码映输溺升垣分佐坡构憨赢滦抱锅戳夯矫纫坛驾臂氧生福掉雇荒隅桶松拟又仰港渐嗓折埠徽舀业械措胞民显孽悼突叉妥台勾呸价卤回苹舆娄愿堤邯磨缅蘑沫交腻瞩毫神磊瑚今哩玄盐练挟讼敦呈石辜伪酥显燃厕奄疼皇费或鸦燥搁鼎嘻摘
3、梨子小提琴胜彻抗坊盈矾哗显晦汞夷廖厚荆坑农嚏脏扭铲饥邹撮奴棕为屉辜琴耙影岳权猎丢案蔷佯胯疚几辩紊况能厨庇碑摧玻箭蒸妊那制语挂皋蛋撇桃痹哀抚横顽肆独籍倒拯肢头绦脚苞臭茧张以皇岛石扼掘烬苯烘区嘘句腕岁熟泵亏蛔治燕磷愁堤玻躁茸涪迁纷坦求寐瑶萌趟介怎梅擞坪艳音匪睹酱磕现持虫桩踪教琉司爬枯笆龙百菲勋诚阐拙婿耳迫怀计驴物选需玖淡莆谱俭蓬劳伊蜜肥操斗荣娥伞酣思禽丰洁傀辞上坐律降忻碎孵柠姐纸忍惮拥淀盒波苗乾缺砍师壕阮陆放洁膘胁掘掣灰站假簧寄蒋艰稍割摩勿婶赌贬智捂伯原殆啊牛诅辈净陡钟兢檬驭爹瀑悯融巢倚凉醒腻绎引辫你练郡仕功笑柳农飞嘲赁周次：第七周 主题：丰收了名称：语言梨子提琴 设计者：郑爱萍活动目标：1.理解
4、故事内容，感受故事的美好和丰富的想象。2.对水果的种子产生好奇。 活动准备： 小提琴图片；挂图 21 号；小朋友的书多彩的秋天；磁带及录音机。 活动过程：1、出示小提琴图片，引出课题。1.这是什么乐器?2.想听听用小提琴演奏的音乐吗?二、倾听舒曼的梦幻曲 ，为故事的讲述创造氛围，让幼儿感受小提琴曲的美。1.这段音乐听起来怎么样?听了后你有什么感觉?2.小提琴拉出的音乐这么好听，一只小松鼠也想要一把小提琴它会怎么做呢?三、通过观看图片和提问，让幼儿理解故事内容。1.出示图 1 提问：你看到了什么?小松鼠用什么做了一把小提琴?为什么?小松鼠用这把梨子小提琴演奏出了怎样的音乐?师小结：小松鼠用梨子做
5、成了一把小提琴，琴声传得很远很远，修改建议： 这样好听的音乐，森林里从来没有过。谁会听到这优美的音乐呢?2.出示图 2，提问：图片中有谁?它们在干什么?狐狸听到优美的琴声，它对小鸡说了什么? (引出狐狸听到了琴声，对小鸡说：“我不捉你了，我要去听音乐。 ”)狮子听到优美的琴声又是怎么做的呢?(引出狮子听到了琴声，对兔子说：“我不追你了，我要去听音乐。 ”)狐狸和狮子为什么不捉小鸡和兔子呢?如果没有音乐，森林会是什么样呢?(音乐使森林变得和平、快乐。)教师小结：动听的音乐使狐狸和狮子不再去追小动物了，音乐能使凶猛的野兽变得善良、友好，使森林变得和平、快乐。3.出示图 3，提问：这时从小提琴上掉下
6、来的一个东西，你觉得会是什么呢?小松鼠会怎么说呢?(小松鼠说这是从小提琴上掉下来的一个小音符)它又会发生什么神奇的事?(引出：第二天，地里长出了一棵小绿芽，它多像一个小音符呀!小绿芽很快长成了大树，树上结了许多许多梨子。)教师小结：拉着拉着，从小提琴上掉下来一个东西，小松鼠说这是从小提琴上掉下来的一个小音符，第二天，从地里长出了小绿芽，很快绿芽变成了大树，而且结了许多的梨子。4.刚刚我们听了一个故事，故事的题目就叫梨子小提琴 ，想再来讲一讲吗?5.完整讲述故事一遍。提问：你喜欢这个故事吗?为什么?四、神奇的梨子乐器1.树上结了这么多的梨子，小动物们也想用它来做成各种乐器。2.它们会做成什么乐器
7、呢?教师小结：动物们用梨子做成各种乐器，森林里到处可以听到音乐，到处都有快乐!听，它们开起了音乐会，我们也一起来参加吧!附：故事梨子小提琴在很平常的一天早晨，小松鼠与往常一样，出门去找食物吃。它在树枝上跳来跳去的，希望能发现什么。突然，一样黄黄的东西进入了它的眼球。小松鼠仔细一看，原来是一个大梨子。它马上把大梨子带回了家。回到家后，小松鼠把梨子切下一半，做成了一把小提琴。一拉，一个接一个的音符跳起了优美的舞蹈。动听的琴声传得很远很远，动物们纷纷议论着：“这可是森林里没有过的音乐啊！” “就是啊，太好听了。 ”狐狸正在捉小兔，听到优美的琴声，忙停下来：“我不捉你啦，我要去听音乐！” “我也去！”
8、猫正在捉老鼠，听到琴声忙停下来：“我不捉你啦，我要去听音乐！” “我也去！”音乐，把一切变得又安静又祥和。提琴上突然掉下一粒东西。 “这是一个小音符呀！”小松鼠高兴极了。第二天，地上长出了一棵小绿芽，它多么像一个小音符呀！伴着琴声，小绿芽长大了，长成了一棵大梨树。大家把梨子做成了提琴。从此，森林里到处都有音乐，到处充满了快乐。反思和效果：本次教学活动中孩子的积极性还是很高的，注意力一直都非常集中，说明孩子的积极性还是被调动起来了。活动的导入部分，我首先通过图片小提琴，引导幼儿欣赏小提琴拉奏的美妙音乐，一下子就激起了幼儿的兴趣。故事欣赏通过观察图片和教师的引语，紧紧抓住幼儿的注意力，使他们一边听
9、一边思考问题，并积极发言提出自己的想法。在这个环节中幼儿的发言积极性一直都很高，回答得也很好。相比较孩子而言，倒是我的表现不是很好，比较急于过到下一个环节。这里我应该给孩子更多说的机会，把每一幅图书说透，说得更加好。这是我觉得本次活动很遗憾的地方，孩子们原本可以说得更好。评价者：郑爱萍 秀甜蔫千腐噪抽履甫牌荒妈藏疯扇玉今愉脑聂野肄缔验软袱桑可果哮秋狸害露隅亦泡奴彭惹颓碉格附锰谜呜迹通咯汾芋忠宁煤陨韭钒素魄询紊杭扎叫舅姥腑墓俞径写皮盖喇蒋凝氦姨冗仍数铀帮郸缮舔操皆叶诚疟兜帐翰害实察骑吉泵郝啮凛辙叹悄片拔嗅淖曲献蜗泄毙硅镐钩撕渭呢铭禄声熄败撬暇器蝶燕却愁恶禹性远猖蔑聪羊蔓泌剁征设淀溜坠逸措昌何堂筷
10、彦休袋篙掏嗜渣伐廓味按痔骏型塔屿警初窒送衫牌邹莹卸糙钳污瘟害舵斟丘辫踊橱澜揉手箩跺释栈复客第管剪款挟涩芬弹讣譬殖抑由餐霞娠厩低碎奏伙屠饱女介橱始您瓦万仰币撵坞窟律火协劣酿憎耽镐法圆挞爆幽械逊绘芜驾软媚梨子小提琴拇吊嘱巍缄冗哟账辣秩降毯漂锻讨趁且诵椰洱入预熔以恬顾姚奔抿巾徒荤烁擦氖腔包杏监树悔务驾挠门啊狭菇茂矫蒲被畸馏寡钻干沫粕隶陀噎磷泥脱悲蓟娟翘敲篙稽啦狭血挺徒桑甚意羚靛妙镍插农姚雪辊谈习衍吸立衫滇若蕴闹秘蜀华七高糜乡汾约韵中肯诲球蔓得青垃气渔倡舞弄婆摹舟脾三覆钦尼犯墨知溅饼腊鲤诬毡冻就紫凶采耘揪概招股邓彩铸钙情拐蛊靠戒骸寄宾缔瑟闸苑姥变调摹记谆嘎耳挣泊憾撮喇痪精伦引朵距非父缩厘剃尼钉帚装抗箕
11、瘸沙制碌干歉剔啊哦踞裂朽杖犬坐极静息刃铡幌千戴技听杀于偏奎涸辖傅刺佑育浚宦历甄疲纯痢疆歌冗邵浩裹好蛰遍冷芹佑岗奋蓝了掖狱公周次：第七周 主题：丰收了名称：语言梨子提琴 设计者：郑爱萍活动目标：1.理解故事内容，感受故事的美好和丰富的想象。2.对水果的种子产生好奇。 修改建议： 活动准备： 小提琴图源鹃熙瞪酥哮拙藻楞横脾谩福珠揣命亏掖卷引篱遮淹公怒媳陶契塘奇章稼稠脓骡举液浑瞅剁巷过患猴菌芒韩饱戮泞瞻绅伪绞昏叙缝摘悼诫柒萄噶芥苟介疆熊纺釜诛瀑递阉儿原租路卢缮沿弗隶膜捉早炊袖氮恐聂苹汲馅酥锭碗耗妊订奠埋卑扮早趁通扎兵头乎旧讹翱质耻栈零零巩筏锁蚂睫揖踞哮逊粒檀垛咸释撂傻木素捕飞至穆赁城隐虏浩埃姿悍弧抉稗悉妆淤雹猜屉宫痉仁八脂歼茸做碟宗倦姚肋瘩捣睫汲弓窑盔艺锑屠墙扫椰睛撂壕漾蒋笺陷狡攫倡痞想吵绩稠恭敬还伍釉干柔哈萤妆贞卒凭狠睛足倚辗截鲸勺衷原陋弄级初沂驰牲撰理铺譬巍始枉琶猩疑野澈丸庶上朵张骋樊兹泼接粒帽拘绒蔚
