1、梨子小提琴故事教案梨子小提琴教案【- 先进性教育】梨子小提琴的故事温馨优美，当中蕴含的教育意义深刻。下面是想跟大家分享的梨子小提琴教案，欢迎大家浏览。1 体会优美、宁静的音乐给自然界带来的和平和快乐！2 在理解故事内容的基础上， 丰富和发展幼儿的想象力和语言表达能力。3 用童话故事与幼儿的情感形成碰撞， 促进幼儿美好情感的形成。PPT、头饰或胸卡、音乐我和你、紧张恐怖背景音乐。一、音乐导入小朋友们，今天老师给小朋友们带来了一段优美的音乐，想听吗？播放小提琴音乐我和你。请幼儿说说看听了这段音乐后，有什么样的感觉？尝试随音乐自由的表现一下。二、引导幼儿欣赏并讨论故事梨子小提琴。师：刚刚这首好听的曲
2、子，是小松鼠用梨子做成的小提琴拉出来的。这里面还有一个好听的故事呢，让我们一起来听听吧！1 讲述故事梨子小提琴。2 利用 ppt 帮助幼儿分析故事内容，拓展幼儿的想象，体验故事中的美好情感。（重点学说：狐狸和小鸡、狮子和小兔的对话）。3 引导幼儿讨论，丰富幼儿的想象力和语言表达能力。（ 1）森林里还有哪些动物会听到小松鼠的琴声呢？它们听到了琴声又会说些什么呢？（2）为什么那么多的梨子都被做成了小提琴了呢？（ 3）小松鼠用音乐将快乐带给了森林里的每一个动物， 如果你的同伴不开心了，你会怎样让他开心、快乐起来呢？三、在音乐背景下，体验故事表演带来的乐趣。1 幼儿选择自己喜欢的角色胸卡或头饰。2 认
3、识并熟悉自己要表现的角色特点。3 。 尝试跟着音乐旋律表演故事。1 、感受故事中温馨、祥和的氛围和美好意境。2 、体验音乐带给人们的快乐。3、尝试用具有相同特点的事物仿编句型“X X 也来听， X X 也来听，森林里又美好，又安静”。1 、实物：梨子2 、故事课件、音乐1 、导入活动，引起幼儿的兴趣。（出示梨子）师：小朋友，这是什么？你觉得这个梨子象什么？如果把梨子切开，你们看看象什么？（出示小松鼠）师：有一天，小松鼠捡到了一个大梨子，它把梨子切开，变出了一样东西，这样东西还能发出音乐呢，你们听。欣赏梦幻曲一遍，提问：小松鼠用梨子变出了什么？你觉得梨子小提琴拉出的音乐是怎样的音乐？你听了想怎样
4、？2 、教师结合课件，完整地讲述故事，引导幼儿感知故事的主要内容。师：小松鼠拉起了梨子小提琴，动听的音乐响了起来，小动物们听了，会怎样呢？让我们一起到森林里去看一看。提问：你觉得这个故事好听吗？好听在什么地方？请小朋友说说自己的想法。3 、第二次讲述故事，进一步帮助幼儿感知理解故事内容。（ 1）小松鼠是怎样拉小提琴的？请幼儿模仿。（ 2）狐狸听到了琴声，它是怎么说的？为什么它会这样说？（ 3）狮子听到了琴声，它是怎么说的？为什么它会这样说？（ 4）树上结了许多梨子， 为什么都被做成了梨子小提琴呢？为什么森林里到处都是快乐呢？教师小结：琴声真好听，动物们都爱听音乐，就连凶猛的动物也不做坏事了。4 、鼓励幼儿尝试仿编故事的部分情节，并复述故事。（ 1）听到小松鼠拉小提琴，除了狐狸、小鸡、狮子、兔子，森林里还有谁会跑来听？（ 2）鼓励幼儿用“ X X 也听， X X 也来听，森林里又美好、又安静”的句型仿编故事中的句子。5 、活动延伸：小朋友假如你有一把 小提琴，你想做什么？ 请小朋友把自己的想法画出来。本文：内容仅供参考
